人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首《绝句》同步练习A卷.doc

人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首绝句同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共90分)1. （8分）组词湖_ 莲_ 穷_ 荷_绝_ 含_ 岭_ 吴_2. （2分）填空。晓出净慈寺送林子方中，描写莲叶的诗句是_，描写荷花的诗句是_。3. （3分）结合诗句的意思，理解下列词语。鸣：_ 窗含：_ 泊：_4. （4分）有感情地朗读绝句，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。诗中描写色彩的词有：_诗中描写动作的词有：_诗中表示数量的词有：_这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？_5. （2分）读绝句，对下面诗句理解正确的是（ ）A . “门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。 B . “一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。6. （4分）下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。_墙角数枝梅，凌寒独自开。_天街小雨润如酥，草色遥看近却无。_接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。_7. （6分）读拼音，写词语毕竟x h_六月中，风光不与四时同。接天lin y_w qing_碧，映日 h hu_别样红。窗含x lng_千秋雪，门泊 dng w_万里船。8. （2分）多音字组词。行：hng_ xng_9. （3分）给划线的字选着正确读音翠（cu hu）_柳 一行（xng hng）_ 门泊（b b）_10. （2分）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_色彩美 动态美 声音美 形象美 人工美A . B . C . D . 11. （5分）填空绝句这两首古诗作者是_代伟大诗人_。在内容上都侧重于_。并借景_。绝句诗人通过对景物的描写，表达了自己_的心情。12. （13分）阅读诗歌，回答问题。 绝句（宋）志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（1）写出诗中下列字的读音。 _系藜沾（2）试着用现代文写出后两句诗描写的景色。 （3）从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。 A . 春日赏花B . 夏日淋雨C . 春日远足D . 夏日游园（4）从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）。 A . 草长莺飞B . 生机勃勃C . 色彩缤纷D . 花红柳绿13. （1分）找出韵母是“ing”的汉字。_晓 映 竟 鸣 含 岭 行14. （4分）带着问题来读书 （1）这两首诗描写的都是_季的景色，抒发了诗人对_的热爱。 （2）村居这首诗的题目的意思是（ ） A . 乡村里的房屋 B . 居住在乡村15. （4分）按下列要求填空或回答问题鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？_ 。“柳”字的右半部分的笔顺是：_。窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？_。它与“岭”字的右半部分有什么区别？_。16. （5分）根据意思写诗句。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际，青翠碧绿;那盛开的荷花，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳。17. （2分）选择划线字正确的解释，把序号填在括号里。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。含：_放在嘴里不咽下去；包含，藏在里面；带着、怀着；像放在嘴里不咽下去泊：_停船靠岸；停留；湖泽18. （5分）默写古诗绝句两个黄鹂_，_白鹭_。_，_。19. （5分）缩句奶奶笑得合不拢嘴。初升的太阳红得可爱。蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。20. （5分）修改病句。夜深了，老师仍然在灯下。大家排着队争先恐后地进入电影院。我一定要发挥优点。21. （5分）将下列句子改为陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？少先队员怎么能向困难低头呢？难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？二、 阅读题 (共2题；共16分)22. （6分）按拼音写汉字 ju l li_句白_河_ li lng b_树西_停_23. （10分）课外阅读江上渔人江上来往人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（1）从这首诗中，你体会到了什么？（2）解释下列划横线的词江上来往人，但爱鲈鱼美往来：_ 但：_ 美：_君看一叶舟 ， 出没风波里舟：_ 出没：_第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共21题；共90分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1