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文档简介

中学班主任工作联谊结对协议书为加快学校德育工作队伍建设的步伐，充分发挥老教师的传帮带作用，充分调动青年教师的工作热情，改善工作方法，共同把班级管理提高到一个更规范、更合理、更健康、更有成效的境界，学校校长室和教导处特组织本次班主任工作的联谊结对活动。作为本学期青蓝工程的主体内容和重点工作，要求每位参与者都能够明确目标和责任，付出相当的精力和激情，承担相应的义务，齐心协力，同心同德，才能把这项关系到学校健康发展持续发展的工作做好。为此，特拟定本协议。一、班主任工作涉及教育教学的各个方面，又是做人的工作，需要感情的投入，也需要理性的思考；需要创造性的工作，也需要遵循一定的规律。担任班主任的新老教师都必须严格按照教育规律办事，在以人为本的前提下，认真负责地做好工作。并且在工作中传承健康科学积极真诚的优良作风。二、老教师有着丰富的实践经验，也形成了自己独特的工作风格。这是新教师应该虚心学习和认真体会的；新教师有着充沛的精力和敏捷感应时代脉搏的优势，师徒联谊结对的形式是为了优势互补，双方的人格完全平等，需要互相尊重。三、学生的思想品德教育和班级的常规管理是班主任工作的核心内容，这两者都需要耐心细致和高度负责的精神。前者更强调因人而异的个性化管理，后者则更强调集体意识和整齐划一。联谊结对的双方都应该在理论修养、实际操作和团队精神等方面全面提升工作质量和工作效益，为开创学校的德育工作新局面而共同努力。四、联谊结对的班主任工作以老教师为主，特别在班级的学风建设、常规管理、个别谈心和突发事件处理上，老教师是主要责任人。新教师的工作状态应该在老教师的指导下进行，尤其是有关学生个别教育的环节上，老教师必须全程关注。每次班会课新教师都必须参加，在主题班会的组织和参与学校大型活动的过程中，新教师可以发挥更加积极的作用。五、新老教师平时都应该注意工作原始资料的积累和保存，特别是师徒双方在班级管理工作中学期结束前，新教师需要提供书面的工作总结，对一学期来的工作情况加以回顾和反思，包括具体的教育个案记录，由师傅审阅并签署意见，统一交校长室备案存档。本协议一式三份，新老教师各执一
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