人教版二年级语文下册一单元试卷及答案2019(三篇).docx

人教版二年级语文下册一单元试卷及答案（2019(三篇)目录：人教版二年级语文下册一单元试卷及答案2019一人教版二年级语文下册一单元试卷及答案A4打印版二人教版二年级语文下册一单元试卷及答案一套三- 1 -人教版二年级语文下册一单元试卷及答案2019一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）d p hi yng sh qio xing mo png you min y k rn hu bn q mio yun xng gun b zhng yng 二、比一比，再组词。（10分）堆_ 休_ 财_ 烤_推_ 体_ 才_ 烧_炒_ 坡_ 决_ 根_抄_ 波_ 块_ 跟_三、读一读，连一连。（10分）白日依山尽 独钓寒江雪不敢高声语 黄河入海流孤舟蓑笠翁 为有暗香来忠厚传家久 诗书继世长遥知不是雪 恐惊天上人四、想一想，选词填空。（10分）结果成果果实种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（_）葫芦一个个都落了。我们要珍惜他人的劳动（_）。秋天，果园里（_）累累，一派丰收景象。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（1）屋门前有一棵大树。_（2）草地上开了几朵野花。_六、阅读短文，回答问题。（20分）坚固的棍子这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子 “折折看!” 大儿子用尽力气，就是折不断这担棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了、但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就会変得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”1给下面的字加上一个偏旁，组成新字，再组词。亥（_）（_） 见（_）（_）斤（_）（_） 日（_）（_）2从文中找出下面词语的反义词。困难（_） 松散（_）3读短文，填空。父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很_，折三根棍子很_，父亲这样做是为了告诉孩子们_。4读了这篇短文，你想说什么?_七、看图写话。（15分）你能看出右图中画的是什么时间吗?图中都有哪些人?他们在干什么?看到这幅画你想起了什么?用一段话写下来。（提示：欢度春节）_参考答案：一 肚皮 海洋 石桥 熊猫 朋友 棉衣 客人 画板奇妙 圆形 关闭 中央二 土堆； 休息； 财产； 烤肉； 推拉； 身体； 人才； 发烧； 炒菜； 山坡； 决心； 树根； 抄写； 波浪； 方块； 跟从 三 四 结果； 成果； 果实； 五 屋门前有一棵大树，一棵粗壮的大树。 草地上开了几朵野花，几朵鲜艳的野花。六 1 该 应该 现 现在 折 折断 旧 旧书 2 容易 坚固 3 容易 困难 只要齐心协力，就没有办不到的事。 4团结就是力量。5 / 14人教版二年级语文下册一单元试卷及答案A4打印版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）rn hu zh zi chun d xi z png jing gun b g shi chung wi lin shng 二、比一比，再组词。（10分）夫（_） 浪（_）失（_） 娘（_）及（_） 圆（_）久（_） 园（_）三、读一读，连一连。（10分）灌慨 机器 披着 眼睛淹没 房屋 鼓着 衣裳冲毁 庄稼 露着 尾巴发动 田地 甩着 肚皮四、想一想，选词填空。（10分）发现 发明1. 我（_）老师的眉毛像弯月，亮晶晶的眼睛会说话。2.我想（_）一种多功能书包，平时能装书，雨天能当伞。观察 观看3.老师组织我们去（_）演出。4.通过仔细（_），丁丁写了一篇日记。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：雄鹰飞翔。 雄鹰快乐地飞翔。百灵鸟歌唱。 _2.照样子，写句子。例：谷像黄金粒粒香。 _六、阅读短文，回答问题。（20分）骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”1写出下面词语的反义词。高一（_） 好一（_） 进去（_）2根据短文内容填空。（1）骆驼认为_，羊认为_。（2）骆驼吃到了_，羊吃到了_。3把老牛说的话用“ ”画出来。4你认为谁的话有道理？为什么？_七、看图写话。（15分）提示：仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们遇到了什么事？最后怎么解决的？请你发挥想象写一写，做到语句通顺，标点正确。_参考答案：一 然后 柱子 船底 写字 评奖 关闭 故事 窗外 脸上二 农夫 波浪 失去 姑娘 及时 圆形 长久 公园 三 四 1.发现 2.发明 3.观看 4.观察 五 百灵鸟开心地歌唱。 葡萄像珍珠颗颗甜。 六 1 矮 坏 出来 2 长得高好 长得矮好 树叶 草 3“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”4我认为老牛说的话最有道理，因为每个人都有自己的长处和短处，不能嘲笑他人，要懂得取长补短。10 / 14人教版二年级语文下册一单元试卷及答案一套三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） k k k wn qun go yun y p t di bi 劳 然 失 摇 二、比一比，再组词。（10分）贝（_） 甲（_） 币（_） 财（_） 见（_） 申（_） 巾（_） 材（_）三、读一读，连一连。（10分）碧绿的 尾巴 灌溉 道路长长的 身子 淹没 庄稼黑灰色的 衣裳 冲毁 房屋四、想一想，选词填空。（10分）果然 仍然 当然 虽然（1）曹操叫人照曹冲说的办法去做，（_）称出了大象的重量。（2）（_）雨下得很大，他（_）按时上学了。（3）同学有困难，（_）应该去帮助，这还用说？五、照样子，按要求写句子。（15分）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）_2.一株小草的力量怎么会这样大？（换个说法，意思不变）_3.百姓过上生活。（把句子写具体）百姓_地过上_的生活。4.周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（仿写句子）_一手_，一手_。六、阅读短文，回答问题。（20分）蚂蚁和鸽子在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。1这篇短文写了_和_的故事。2用“_”画出鸽子救蚂蚁的办法。3蚂蚁在猎人的（手上 脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“”）4读完本文后，你有什么感受，请写下来。_七、看图写话。（15分）下雨了，小白兔打着雨伞走在路上。他看到小鸡们没有伞，要怎么办呢？认真观察图片，写一写。_参考答案：一 刻苦 课文 劝告 愿意 疲 突 丢 摆二 贝壳 甲骨文 钱币 钱财 见解 申诉 领巾 建材 三 四 果然 虽然 仍然 当然 五 他那根扁担被大