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第10课时相亲相爱一家人师友结伴同行 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 教材体系 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点聚焦 考点拓展 考点聚焦 教材体系 考点1理解父母孝敬父母 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 考点2与父母交往与沟通 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 考点3同学朋友男生女生 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 考点4我爱我师建立新型师生关系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 考点拓展 1纵横教材 与相亲相爱一家人 师友结伴同行相关的知识点整合 1 我们在社会中生活 扮演着不同的角色 而每一种角色往往都意味着一种责任 作为子女 孝敬父母是我们的责任 作为学生 遵守学校纪律 完成学习任务是我们的责任 作为朋友 忠诚 互助 互谅 我们义不容辞 对于陌生人 虽然萍水相逢 但是扶危济困是美德 作为普通公民 我们 位卑未敢忘忧国 作为社会成员 我们应该保护环境 维护正义 热爱和平 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 2 父母对子女有抚养 教育的义务 父母不履行抚养义务时 未成年的或不能独立生活的子女 有要求父母付给抚养费的权利 这体现了权利与义务的一致性 3 在与家人 老师交往时 我们要具有真诚 友好 善良 诚信 宽容 负责任等品德 4 和而不同 求同存异 是宽容合作的基础 5 宽容是有原则的 要讲究策略 在原则问题上不能让步 6 尊重他人要求我们做到礼貌待人 平等待人 诚信待人 友善待人 充分理解他人 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 2拓展点 列举男女同学间不正常交往行为的表现 1 小红和小刚互相欣赏 两人经常避开集体单独交往 2 小军拒绝和女生一起参加文艺演出 3 男同学拿 玩具蛇 捉弄女同学 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 1 全面观察漫画 观察漫画中人物的动作 语言 表情 观察漫画中的特定情景 观察漫画中对特定情景的提示和理解 观察漫画中的标题 只有全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题 第10课时 相亲相爱一家人师友结伴同行 考点拓展 考点聚焦 教材体系 2 重视对漫画的分析 有的漫画仅从画面来看是难以确定它要揭示的问题的 这时就要重视对标题的分析 标题是漫画的灵魂 它往往反映出漫画的主题思想 3 联系教材知识 寻找解题依据 题在书外 理在书中 这是
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