高二生物答案.doc

2014-2015学年度第二学期期末考试 高二生物答案解析一、选择题1、B2、 答案 : B 创造“番茄马铃薯”属于植物细胞工程，利用植物体细胞杂交，获得番茄和马铃薯的融合细胞，然后再利用植物组织培养获得杂交植物。3、 【答案】D 【解析】 试题分析：如果已知目的基因序列，可用化学方法合成目的基因，A正确；利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，需先将重组质粒进入农杆菌，然后再进入玫瑰细胞，B正确；目的基因导入受体细胞后，需运用植物组织培养技术，培育出转基因蓝玫瑰，C正确；选出导入目的基因的农杆菌是利用标记基因的表达结果，D错误。 考点：本题考查基因工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4、 答案 : C 考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识。这道题目可以转化为单纯的数字计算题。每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。5、A 乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，两者的共同特征是都有DNA、RNA和核糖体等结构。至于能量利用效率，乳酸菌只能进行无氧呼吸，利用效率比较低。酵母菌是真核生物，分裂方式不为二分裂。6、 答案 : B 细胞工程是细胞水平上的生物工程，其主要的技术手段是细胞培养和细胞融合。动物细胞由于分化程度高，难以克隆，只能进行细胞核移植后，让去核卵细胞中的物质激活核基因，使核基因表达，这一过程也属于细胞工程。7、B8、 答案 : D 试管婴儿是指利用胚胎工程的技术，进行体外受精、胚胎移植使不能正常受孕的母亲生下小孩。在进行胚胎移植前可以对植入前的胚胎进行遗传学诊断，以减少新生儿的遗传疾病，但不需要利用转基因技术。9、 答案 : C 动物细胞由于高度分化，不能表达全能性，所以只能把受精卵或胚胎干细胞作为受体细胞。10、 B 解析： 抗虫棉间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物供棉铃虫取食，其目的是减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度，防止其进化速度加快。11、 【答案】A 【解析】筛选产生特异性抗体的杂交瘤细胞时要用特定的选择性培养基，淘汰其他不符合要求的细胞；CaCl 2 用于处理微生物如大肠杆菌，而不是植物细胞；离体培养茎尖细胞时，需经脱分化、再分化才可形成完整的植株；体细胞核移植获得的克隆牛与供核的亲本性状基本相同，不是新品种。 12、 答案 : B 伦理问题主要是针对人类本身的一些生物技术而引起的，比如克隆人、试管婴儿、基因专利等，而转基因生物主要是其引起的一些未知的危害，而不是伦理问题。13、 答案 : A 基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因在宿主细胞中稳定和高效地表达，把固氮基因整合到不能固氮的小麦中，并成功表达，属于转基因技术。14、解析：“试管婴儿技术”是要先经过体外受精形成受精卵，然后再进行有丝分裂和细胞培养，至4个细胞阶段时进行胚胎移植。整个过程中不存在减数分裂，也无基因重组。 答案：A15、 答案 : C 基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、酵母菌和动植物细胞等，动物体细胞不能培养成动物个体，所以将目的基因导入体细胞后并不能得到转基因绵羊，而导入受精卵后可以获得转基因个体。16、 【答案】D 【解析】 试题分析：植物细胞具有全能性，受体细胞用植物的受精卵或者体细胞均可，A正确；限制酶对自身细胞具有保护作用，一般不切割自身的DNA分子，只切割外DNA，B正确；DNA连接酶连接的是黏性末端两条主链上的磷酸和脱氧核糖，C正确；质粒是双链DNA，D错误。 考点：本题考查基因工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 17、 【答案】D 【解析】 试题分析：PCR：碱基互补配对原则和半保留复制原则，A错；植物体细胞杂交：细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，B错；克隆动物的培育：动物细胞核的全能性，C错；试管动物的培育：动物的体内受精和早期胚胎发育；D正确。 考点：本题考查生物技术的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 18、 【答案】D 【解析】生物武器是有办法防护的，主要措施是针对生物战剂气溶胶和敌投媒介生物进行防护。 19、 答案 : C 由于卵细胞表面有某种具有识别功能的物质，当与异种精子接触时，卵细胞则对其进行排斥，不允许其穿过卵细胞表面进入内部。而这种识别功能的物质就是细胞膜表面的糖蛋白。20、 答案 : C 转基因抗虫棉虽然能够有效地用于棉铃虫的防治，但是由于棉铃虫本身存在不定向的变异，所以如果全部种植抗虫棉，会加速棉铃虫的基因频率的改变，使棉铃虫快速进化到适应抗虫棉的情况，从而使抗虫棉失去作用，而间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食，则可以大大弱化这种作用。二、综合题21、 【答案】（12分） （1）基因表达载体构建目的基因的检测与鉴定 （2）限制酶 DNA连接酶 （3）Ca 2+ 感受 重组质粒和感受细胞 （4）脱分化再分化 卡那霉素 （5）目的基因是否插入受体细胞的DNA分子上 DNA分子杂交技术 【解析】 试题分析：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。 （2）构建重组质粒需要限制酶和DNA连接酶。 (3)如果受体细胞为细菌，需用Ca 2+ 处理细菌，使细菌转变为感受态，然后将重组质粒和感受细胞放在缓冲液中完成转化过程。 （4）目的基因在棉花植株内维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入受体细胞的DNA分子上，需通过DNA分子杂交技术进行检测。 考点：本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 22、 【答案】（1）嗜热土壤芽孢杆菌 （2）NdeBamH （3）转基因的大肠杆菌分泌出有活性的BglB酶 （4）失活 B （5）A、C 【解析】 试题分析： （1）“嗜热土壤芽胞杆菌产生的葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶”可知bglB基因存在于嗜热土壤芽胞杆菌，因此可从嗜热土壤芽胞杆菌基因组文库中获取目的基因，然后采用PCR技术扩增bglB基因。 （2）在基因表达载体的构建中，目的基因插入到启动子和终止子之间，启动子和终止子之间有Ndel、Xba、BamH三种限制酶识别和切割位点。据图可知，终止子的两端有Xba限制酶切割位点，因此不能使用Xba限制酶切割质粒，故只能用Ndel和BamH限制酶切割质粒。目的基因与质粒具有相同的粘性末端才可以连接形成重组质粒，所以目的基因两端需分别引入Ndel和BamH的识别序列。 （3）转基因大肠杆菌能降解纤维素，说明转基因大肠杆菌中能分泌出有降解纤维素作用的BglB酶。 （4）据图可知，在温度为80，酶失活；根据图1可知，温度在60和70时，酶活性基本相等；根据图2可知，温度为60时酶的相对活性比70时的高；因此为高效利用BglB酶降解纤维素，可控制反应温度在60。23、 【答案】（1）限制性内切酶和DNA连接酶。（2）的编码区是间隔的、不连续的，含有内含子等。（3）表达；植物组织培养；植物细胞的全能性。（4）不一定 【解析】本题所应用的基因工程是将一种植物的