人教版2019-2020学年八年级上册语文第三单元检测卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上册语文第三单元检测卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）指出下列词语中划线的字注音全部正确的一项（ ） A . 花苑(yun) 焚香(fn) 淳朴(chn) 羡慕(m)B . 执拗(ni) 灼热(zhu) 雕镂(lu) 娴熟(xin)C . 无垠(yn) 缄默(jin) 漱口(s) 畸形(j)D . 衣钵(b) 松涛(to) 衙门(y) 禅师(chn)2. （2分）对下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 空乏其身 空乏：资财缺乏，使他受到贫困（之苦）B . 困于心，衡于虑，而后作 作：奋起，指有所作为C . 入则无法家拂士 拂：同“弼”，辅佐D . 人恒过 ， 然后能改 过：错误3. （2分）下面诗句的节奏划得有错误的是（ ）A . 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西B . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中C . 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升4. （2分）下列说法无误的一项是（ ） A . 论语是儒家经典著作之一，共20篇，以语录体和对话体为主，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行。B . 词有单义词和多义词。虽然多义词有诸多意义，但在具体语境中却只能呈现一种意义。C . “伟大、聪明、纯真、发动”是褒义词。D . 朱自清，现代散文家、诗人、学者；主要作品有诗集雪朝、散文集背影和小说骆驼祥子四世同堂等。二、 默写 (共1题；共12分)5. （12分）文言诗文填空。采菊东篱下，_。_ ， 天涯若比邻。_ ， 浅草才能没弓蹄。海日生残夜，_。_ ， 闻道龙标过五溪。但愿人长久，_。安得广厦千万间，_ ， 风雨不动安如山。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，_ ， 不以千里称也。文天祥在过零丁洋一诗中，巧借两个富有感情色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对、绝唱的诗句是：_ ， _。龚自珍在己亥杂诗中以花为喻，表明自己心志的诗句是：_ ， _。三、 语言表达 (共1题；共9分)6. （9分）综合性学习。语文老师组织了“纪念抗战胜利70周年”主题活动，请你参加并完成相关任务。材料一：抗战纪念日2014年2月27日，十二届全国人大常委会七次会议决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年8月25日，十二届全国人大常委会十次会议决定，将9月30日确定为烈士纪念日。材料二：南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文泱泱华夏，赫赫文明。仁风远播，大化周行（hng）。洎（j）及近代，积弱积贫。九原板荡，百载陆沉。侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅（s）万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。哀兵奋起，金戈鼉（tu）鼓。兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇（shng ）。永矢弗谖（xun），祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。材料三：93阅兵2015年9月3日，北京天安门广场举行了隆重的阅兵仪式。这是新中国成立以来首次以纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利为主题举行的盛大阅兵。这是以史为鉴，守护和平，面向未来的国家庆典。（1）活动一：谈感受请认真阅读三则材料，谈谈感受。（2）活动二：学填词大家在搜集纪念抗战的诗词时，发现其中有一首词的词牌缺失，请从以下词牌中选择正确的一项补上。（ ）国弱受欺，纷乱絮，怎堪淡漠。铿锵血，依然激越，暖衾羞卧。神社阴魂犹挑衅，龙族忧患焉能惰！壮山河，燕岭纵长城，雄图阔。和平路，多坎坷；阴云荡，春风破。燃烽烟，坚守卢沟晓月。砥砺缨枪撩乱雾，扶持友善结坚果。且放歌，劲卷浪沧桑，磅礴拓！A . 沁园春B . 破阵子C . 武陵春D . 满江红（3）活动三：赏铭文下面是从铭文中选出的两句话，请选一句作简要赏析。仁风远播，大化周行。 昭昭前事，惕惕后人。我选_，_四、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面的文字，完成小题。风儿轻拂着柳枝阳光悠悠地踱着步子啊，春日的庭院宁静，又富有情至她在花圃里指点修剪我在树荫间读书xi思时光不知不觉流sh心灵自然而然充实啊，两个人的春日平淡，又美妙如诗（高志坚春日随笔）（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字注音。_xish轻拂_思流_（2）诗句中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“悠悠”在新华字典中有下面三个义项，根据诗歌语境，其正确的义项是（ ） A . 闲适，自由自在B . 忧郁C . 长久，遥远（4）仿照画线的诗句，在横线处补写两句。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8. （8分）阅读诗歌，回答问题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）“自将磨洗认前朝”中的“前朝”是指_。 （2）解释下列诗句中划线的词语。折戟沉沙铁未销_自将磨洗认前朝_（3）这首诗表达了诗人怎样的情怀？（前两句托物，引出诗人对史实的看法。后两句可从两个方面去理解：一是机遇造就英雄，二是表达对自己缺少机遇的愤懑之情。） 六、 文言文阅读 (共3题；共39分)9. （16分）阅读上枢密韩太慰书中的片断，回答问题。辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。（1）作者在文章开头通过对_和_的关系的论述，提出了自己的见解：_。 （2）解释下列句子中划线词语的意思气可以养而致：_充乎天地之间：_称其气之小大：_（3）下面与“辙生好为文，思之至深”一句中“之”的用法相同的一项是（ ） A . 三里之城，七里之郭B . 公将鼓之C . 人皆有之 ， 贤者能勿丧耳D . 居庙堂之高（4）将“此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？”译为现代汉语。 （5）为了证明自己的观点，作者举了孟子善于提高_和司马迁善于丰富_的事例，说明两种不同的养气途径，都可以达到文气充沛的效果。文段中说孟子和司马迁的文章已经达到“炉火纯青”境界的一句话是_。 10. （16分）阅读下面两篇文言文，完成小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之，三月得千里马，马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒，涓人曰：死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始 ， 况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。士争凑燕【注】厚：丰厚，用做动词涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官三：指很多，虚数致：招来见事：被任用凑：聚集，奔赴（1）解释下列句子中划线的词躬耕于南阳_先帝不以臣卑鄙_遂许先帝以驱驰_天下必以王为能市马_（2）下列句子中划线词的意义和用法都相同的一组是（ ） A . 苟全性命于乱世 况贤于隗者乎B . 受任于败军之际 臣闻古之君人C . 于是昭王为隗筑宫而师之 千里马常有，而伯乐不常有D . 遂许先帝以驱驰 天下必以王为能市马（3）用现代汉语翻译下面文言语句受任于败军之际，奉命于危难之间。于是不能期年，千里之马至者三。（4）结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。 11. （7分）阅读文段，回答下面的问题。曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：”女（同”汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：”特与婴儿戏耳。”曾子曰：”婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”（1）下列各句中加线词意义的解释，不正确的一项是（ ）A . 曾子妻之市 之：往B . 顾反，为女杀彘 反：同”返”C . 妻适市反 适：往D . 特与婴儿戏耳 特：特别（2）请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）每个人都曾感受过亲情的关爱，亲情给我们留下了许多美好的回忆，请以亲情为话题，写一篇作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2） 不少于600字；（3）有自己的体验和感悟，不得抄袭第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共12