Unit8 How do you make a banan milk shake(1)教学反思.doc_第1页
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文档简介

Unit8 How do you make a banana milk shake?Section A 1a-1c (教学反思） 编写者： 吴建秀在本课时的教学中，我使用了卡片、图片和多媒体等教学手段。本课时的目的是让学更好地掌握目标语言和运用目标语言完成任务。第一任务是引出单词、短语和句型；第二任务是锻炼学生的思维能力，鼓励学生用英语说出奶昔的制作过程；第三任务是综合运用语言，并培养学生的动手能力。改进之处：1、 导入环节时间可以缩短一些。2、 单词的教授可以运用TPR，然后出示单词，最后再展示图片，效果可能会更好些3、 延伸内容有点欠缺：如：peel the apples/ oranges/ watermelon.4、 游戏环节的目的是让学生更有兴趣，更快速的掌握好句子的音、形、意。（1）配对是可让学生找到与图片相应的卡片。（2）句子顺序课打乱，让学生找到并排序，锻炼学生的思维能力。继续坚持、发扬之处：1、 课堂设计有序，清晰明了；课堂把控能力强。2、 语言输入充分，操练、检测环环相扣。单词和句子在点、线、面都落实到位、扎实。3、 引导到位，开展活动以生为主，（有效、有序、及时）
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