人教版（新课程标准）六年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）C卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共11题；共52分)1. （4分）补充词语。 巧_天工 波涛_涌 笔走_蛇 戛_而止2. （2分）下列没有错别字的一句是（ ） A . 赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？B . 向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。C . 一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”D . 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。3. （2分）下列各组词语中划线字的意思相同的一组是（ ） A . 无穷无尽 穷追猛打 穷山恶水B . 东张西望 张冠李戴 伸张正义C . 历历在目 目中无人 举目四望D . 随心所欲 摇摇欲坠 欲罢不能4. （2分）下列词语中表达的感情色彩不一致的一组是（ ） A . 阴险善良B . 温柔和蔼C . 卑鄙无耻D . 名声声誉5. （8分）我会组词缓_ 妒_ 幔_ 呐_援_ 炉_ 慢_ 纳_6. （8分）画去括号里不正确的字 欣（赏 尝）_船（浆 桨）_（栽 裁）倒_竹（筏 伐）_连（棉 绵）_（骆 格 ）驼_（罗 萝 ）列_（泰 奏 ）山_7. （5分）联系句子内容，选择下划线字的意思。 绝：A断绝 B走不通的 C独一无二；没有人能赶上D极端；非常 E一定的；肯定的（1）星期天，游览西湖的人络绎不绝。_（2）好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。_（3）他是个聪明绝顶的人。_（4）这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。_（5）这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。_8. （5分）根据课文内容填空。一个这样的老师的作者是美国作家_回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，讲的是_老师在“我们”第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫_的动物。第二天测验，每一个同学的试卷都_。老师给我们解释了不及格的原因，并希望我们从这件事上学到点什么。逐渐地“我们”在他的课上学会了探索，学会了“_”的学习方法。9. （8分）按课文松鼠填空：松鼠是一种_的小动物，_，_，很讨人喜欢。本文作者布封是_世纪_国著名的_家、_家，他用40年时间写出了36册巨著_10. （7分）读一读，填一填。爸爸是_ 棵大树，妈妈是_棵大树，_是_只快乐的_，在_棵大树间_ 。11. （1分）根据你能写出一个你认识的昆虫吗？_二、 阅读理解。 (共2题；共32分)12. （19分）阅读下文，回答问题“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不惜，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦 ，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的 灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。（1）根据文章内容填空。“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_，功是成的_。成功对于懒汉来说是_的，对于奋斗者来说又是_的。（2）文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？ （3）“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习、生活实际，用一两句话写下来。 （4）王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理成功离不开持之以恒。请你写出两句有关时间的格言。 13. （13分）阅读下文，回答问题。 识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。（1）作者“识鸟”，识的是鸟的_。 （2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中找出原因。 （3）文中引用聊斋中的故事作用是（ ） A . 说明鸟有独特的语言B . 说明鸟非常聪明C . 说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？ 三、 习作。 (共1题；共5分)14. （5分）作文。你在家中都帮爸爸妈妈做了哪些家务，想一想哪次是最出色的。以“妈妈夸我做得好”为题，写一篇小短文。要求：叙述要按顺序，重点内容要详写。不写错别字。300字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共11题；共52分)1-1、2-1、3