高中语文 3.9 父母与孩子之间的爱课件 新人教版必修4.ppt

父母与孩子之间的爱 哲思短章点亮一盏感恩的灯每个人心中都有一盏明亮的灯 因为爱使这盏灯明亮 这是一盏感恩的灯 感恩 它是每个人心中都拥有的美德 而每个人心中感恩的灯不一定都能点燃 更不能让心中的欲念吞噬了这珍贵的美德 我们努力让感恩的春天降临人间 父母给予了我生命 我感恩 让我能体会这美妙的世界 老人们每天伴着清晨的阳光高歌曼舞 是那么快乐 年轻人则迈着匆匆的脚步上班 脚步声在四周回响 小孩蹦着跳着去上学 一会儿摸摸这儿 一会儿碰碰那儿 那般不经意 鸟儿像一位歌唱家在枝头鸣唱着一首悦耳的歌 鱼儿在水中跳着一支优美的舞蹈 就连那轻轻飘过的风儿也来伴奏 在我的记忆中父母就像一束温和的阳光照耀着我 老师授予我一身知识 我感恩 让我在生活中不断前进 老师教育我的每一个字母 每一个数字 每一个汉字都像一块金砖 磊起我知识的殿堂 从上学到放学 老师无微不至地照顾我们 关心着我们的成长 在我的记忆中老师就像辛勤的园丁 照顾着我们祖国的花朵 朋友赋予我快乐的心声 我感恩 让我乐观地对待每一天 每天 我们都不顾一切地奔跑在蓝天下 正如鸟儿在天空中翱翔 当我烦恼或生气的时候她陪伴在我身边哄着我 把我的一切烦恼都抛走了只留下愉快的心 在我的记忆中朋友像一扇敞开心扉的门 一扇能散去你心中一切忧虑的门 我们一生都生活在别人的帮助之下 就让我们来用心去感恩那些曾经帮助过你的人吧 让我们在心中点燃一盏感恩的灯 修身名句 立志 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 汉 曹操 步出夏门行 龟虽寿 赏读 年老的千里马伏在马棚里 它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里 有远大志向的人士到了晚年 奋发思进的雄心不会止息 古之立大事者 不惟有超世之才 亦必有坚忍不拔之志 宋 苏轼 晁错论 赏读 古代创立大业之人 不仅有超世之才 而且必有坚忍不拔之意志 志不立 如无舵之舟 无衔之马 漂荡奔逸 终亦何所底乎 明 王阳明 教条示龙场诸生 赏读 志向不确立 犹如无舵之船 无绳之马 飘荡放纵 到何处去呢 非学无以广才 非志无以成学 蜀 诸葛亮 诫子书 赏读 不学就不能增加才智 无志向就不能成就学业 知识卡片1 作家作品艾 弗罗姆 1900 1980 20世纪著名的心理学家 社会学家和哲学家 新弗洛伊德派的主要代表人物之一 法兰克福学派的重要代表人物 生于德国的法兰克福 1922年获海德堡大学哲学博士学位 1922 1933年在法兰克福心理分析研究所和社会研究所工作 1934年流亡美国 曾任耶鲁大学讲师 与科 霍尼一道成为美国新弗洛伊德主义的创始人 弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义 努力试图把二者的思想结晶吸收到自己的学说中 他撰写了大量著作 阐述他的新精神分析法 弗罗姆除 爱的艺术 外 主要著作还有 精神分析与宗教 健全的社会 逃避自由 等 2 写作背景随着人类社会的不断进步 人类对自身的认识也在不断深入 作为一位心理学家 弗罗姆力图从人本主义出发 以此来考察 分析当代世界尤其是西方资本主义社会的各种现实问题 矛盾和危机 在弗罗姆看来 爱是一种主动的能力 因而它像其他艺术一样 是可以而且应该学习的 他认为 爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下进行的感情交流的行为 本文就是作者在此背景下对 爱的艺术 的深入探讨 3 审美视窗爱爱如广阔无际的大海 深不可测 爱如巍峨高耸的山峰 直插云霄 爱如竞相开放的五彩缤纷 花团锦簇 爱如永不败的灵魂 刚正不阿 爱如苍劲坚韧的松柏 永葆青春 站在巍峨的高山上 享受阳光 静静地徜徉 让心飞向远方 感受爱的灵动 追逐幻想的人间天堂 永无止境的希望寄托在条条江河 蓄情满怀的憧憬给予片片绿杨 风起云涌 日落月升 激情的体验 灵魂的飞扬 爱穿梭于我们身旁 爱停留于内心的深处 爱体现在生活的点点滴滴 爱近在咫尺 爱 也远在天涯 爱 属于每一个人 每一棵树 每一片蓝天 每一寸土地 没有谁能够据爱为己有 爱不仅仅是母亲的呵护 不仅仅是羔羊跪乳 乌鸦反哺 不仅仅是冬后的第一声春雷 不仅仅是战士的英勇无畏 她有更深层的涵义 也许你懂得在别人需要帮助时 给予他爱 也许你懂得在别人需要鼓励时 给予他爱 也许 对爱的定义 人类永远也读不懂 永远 永远 3 近义辨析 1 凝聚 凝集凝聚 a 聚集 积聚 b 气体由稀变浓或变成液体 凝集 凝结在一起 聚集 例句1 生活的感悟 词曲的优美 感性的沙哑嗓音 都 在一个用灵魂演唱的歌喉中 例句2 阿司匹林是抗血小板 的药物 所以也是抗栓药物 答案凝聚凝集 2 遵循 遵从两词都有 依照 的意思 遵循 侧重于依照顺从 不偏离 程度比 遵从 重 对象多是组织或领导者所制定或指出的方针 政策 路线 原则 方向 道路 规律等 使用范围比 遵从 窄 书面色彩比 遵从 浓 遵从 侧重于遵守照办 不背离 对象多是前辈或上级指出的较为具体的意见 要求 命令 指示 意旨 安排 设想等 也可以是组织或领导者所制定的路线 原则 纲领等 例句1 历史证明 人类 大自然规律的生活才是健康的生活 回归自然 返璞归真 是人类生活的大趋势 例句2 营养学家建议 对脂肪含量高的猪肉食用量要 适量适度的原则 答案遵循遵从 3 休戚相关 息息相关都有 相互关联 的意思 休戚相关 指彼此间的忧乐和祸福互相关联 对象主要是利益联系密切的人 息息相关 指呼吸相关联 比喻关系密切 对象既可以是人 也可以是物 例句1 有专家指出 本轮衰退中率先复苏的中国不可能独善其身 中国经济复苏与世界 例句2 提高首付比率 限购 限贷 每一次调控都与购房者的利益 也潜移默化地增加了购房者对政策变化的关注程度 答案休戚相关息息相关 4 词语解释 渊源 休戚相关 节外生枝 归根结蒂 不足为奇 咄咄逼人 答案 比喻事情的本原 彼此间祸福互相关联 形容关系密切 利害一致 比喻在问题之外又岔出了新的问题 归结到根本上 不值得奇怪 指事物 现象等很平常 形容气势汹汹 盛气凌人 结构图示 主旨归纳文章通过论说孩子在不同成长阶段享有的母爱和父爱 阐明了母爱和父爱的本质 同时指出父母应各自发挥自己的作用 而孩子应综合父母的良知 培养自己的仁义 理智和责任感 使自己发展成为一个成熟的人 重点突破人在成长过程中的各个阶段对爱的情感变化有什么特征 从中可以发现什么样的规律 请填写下表 提示 有被爱的意识 对被爱的反应是感谢和高兴 通过努力去唤起爱 克服自我中心阶段 和学习爱别人 我爱你 因为我需要你 爱别人 创造爱 我需要你 因为我爱你 文章中谈到两种爱的原则 我爱 因为我被人爱 和 我被人爱 因为我爱人 我爱你 因为我需要你 和 我需要你 因为我爱你 这两种原则区别在哪里 提示按照作者的观点 爱自己的价值 在自我中是不能实现的 只有在他人和社会的存在中才能实现 他人的要求同自己的要求同等重要 事实上也许更为重要 给比得更能使自己满足 更能使自己快乐 爱比被爱更重要 后一种爱是成熟的爱 从爱他人中实现爱自己 前一种爱是不成熟的幼稚的爱 因为受到了别人的爱 需要别人 才去爱别人 作者认为母爱和父爱在性质上有什么根本区别 各有什么积极面和消极面 请填写下表 提示 代表自然世界 母亲是我们的故乡 是大自然 大地和海洋 a 母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀 给孩子生活上的安全感 b 母爱从本质上说是无条件的 可以通过自己的努力去赢得 可以受自己的控制和支配 必须靠努力才能赢得 在辜负父亲期望的情况下 可能会失去父爱 1 文本审美 1 运用对比手法 增强形象性和说服力文中主要是将父爱和母爱 父亲和母亲 父亲的良知和母亲的良知相对比 从中展现各自的特点和相互的共同之处 2 文章语言具有论说文的凝练 生动 逻辑性强的特点 同时又非常具有哲理性 思辨性和内涵性 文章在用事实 理论说理的同时 运用了许多耐人寻味的语言 譬如 我爱 因为我被人爱 我被人爱 因为我爱人 我需要你 因为我爱你 我爱你 因为你符合我的要求 因为你履行你的职责 因为你同我相像 以及父母良知的内容等语句 词语 还有描述和代表父爱和母爱的象征性词汇 故乡 大自然 大地 海洋 思想的世界 宽容 耐心 安全感 有条件的爱 和 无条件的爱 等 2 写作迁移 角度 请写一段300字左右的文段来歌颂伟大的母爱 示例 母亲的爱像一条长河 它恬静 泛着微微的涟漪 它清澈 看得见河底的块块卵石 它轻柔 如春风缓缓地送我们前行 傅雷说过 母性的伟大不在于理智 而在于那直觉的感情 在生活当中 有一股力量始终驱使着我们 使我们勇于奋斗拼搏 那份力量就来自伟大的母爱 罗曼 罗兰曾说 母亲是一条绵长的河流 她不会干涸 顺着母亲河往前走 沿途有美丽的景致 更有鞭策我上进的动力源头 我们都是跋涉的旅人 是漂泊四方的游子 走得太累 可以伏在河滩边眯会儿眼 但总忘不了那背后的一双始终盯着我们的母亲的眼睛 在醒来后我们会加快脚步继续赶路 1 弗罗姆认为 母爱是无条件的 只要孩子存在 孩子是我的孩子 我便爱他 母爱很少有需要报偿的明显动机 母爱比较细腻 父爱比较粗犷 母爱比较注重身体健康 父爱比较注重精神成长 母爱比较着眼于眼前 父爱比较着眼于未来 母爱以感情来感染和引导孩子 父爱以理智和行为来教育孩子 父爱是有条件的 父爱的原则是 我爱你 因为你符合我的要求 因为 你履行你的职责 因为你同我相像 就这一点来说 父爱的本质在于 顺从是最大的道德 不顺从是最大的罪孽 不顺从者将会受到失去父爱的惩罚 因为父爱是有条件的 所以要赢得这种爱必须通过自己的努力 2 爱是一种主动的能力 要从 被人爱 变成 爱别人 变成 创造爱 爱要比被爱更重要 通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中解脱出来 他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小 孤立无援 生病或者听话 成熟的爱的原则是 我被人爱 因为我爱人 成熟的爱是 我需要你 因为我爱你 3 弗罗姆把爱作为人的生命中一种积极主动的力量 认为只有这种力量才能突破他与同胞隔离的墙 他说 爱不是强加于人的一种职责 而是人本身的力量 正是有了这种力量 他才能与世界发生联系 使这个世界真正成为人的世界 他还说 我们现在假定人就是人 而人跟世界的关系是一种合乎人的本性的关系 那么 你就只能用爱来交换爱 只能用信任交换信任 等等 他认为爱的基本因素有四个方面 关心 责任 尊重和了解 思悟应用 材料可以用在 爱 责任 关心 信任 付出 尊重 帮助 力量 真情 感性与理性 给予与索取 等相关的话题作文中 感恩教育走进海南校园近日 由省教育厅工委 海口市教育局 省人才战略研究会 省人才科学研究基地联合主办的大型公益励志巡回演讲活动 感恩教育进校园 活动 在海南校园掀起了一股旋风 活动已在海口市十一小学 景山学校海甸分校 省机电工程学校等学校举行 省教育厅厅长胡光辉 副厅长孔令德等教育厅领导也赶到现场聆听演讲 演讲活动中 中国时代之声 演讲团团长 首席演讲家邹越教授以 让生命充满爱 为主题 阐述了爱祖国 爱老师 爱父母和爱生命的意义 在邹越老师的引导下 每场演讲现场几千名师生和家长 泪流满面地相拥相抱 演绎了一场 让生命充满爱 的和谐乐章 选自 人民网 思考延伸 几千年来形成的含蓄的民族性格 我们的老师一般不会要求学生感谢自己 父母更是任劳任怨 而如今不少独生子女的一代 收获到家长过多的甚至过量的爱 享受着社会发展带来的物质和精神生活的富足 承受着较大的学业压力 很难像过去的孩子那样直观地看到老师 父母的辛苦 所以需要第三方来告诉他们 幸福生活背后那些爱的支撑 是怎样的一种付出和艰辛 而当孩子们明白真实情况后 他们自然就会真情流露 落叶是疲倦的蝴蝶朱成玉夕阳老去 西风渐紧 叶落了 秋就乘着落叶来了 秋来了 人就随着秋瘦了 随着秋愁了 但金黄的落叶没有哀愁 它懂得如何在秋风中安慰自己 它知道 自己的沉睡是为了新的醒来 落叶有落叶的好处 可以不再陷入爱情的纠葛了 落叶有落叶的美 它是疲倦了的蝴蝶 我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊 那一刻 我的心微微一颤 仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚 我看到了故乡 看到了老家门前那棵生生不息的老树 看到了炊烟因为游子的归来而晃动 对于远走他乡的脚 对于飞上天空的翅膀 炊烟是永不能扯断的绳子 就像路口的大树 它的枝干指着许多的路 而起点只有一个 终点也只有一个 每个离开村庄的人 都带走了一片绿叶 却留下一条根 我看到了故乡的山崖 看到石头在山崖上 和花朵一起争着绽放 看到羊在山崖上 和云一起争着飘荡 我看到了我的屋檐 冬天时结满冰凌 夏天时蓄满鸟鸣 一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种 守着屋檐上下翻飞的麻雀 总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子 时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的 就是这个屋檐 我看到了母亲 为了不让我们在冬天里挨冻 她拾起一节节枯枝 犹如把那些破碎的日子一一点缀 然后 把温暖交到我们手上 柴垛越码越高 母亲却越来越矮 我看到母亲那对干瘪的乳房 像两只残缺不整的讨饭的碗 却为我们讨来了一生的盛宴 母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰 成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀 唯一可以握住的暖暖的手 叶落归根 是我老了吗 我们花了很多时间去争取财富 却很少有时间享受 我们有越来越大的房子 但却越来越少地住在家里 到月球然后回来 却发现到楼