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文档简介

Unit 3 At the zoo1、 Warm-up1.Letsdo together.(全班边做动作边唱)2.Blend time(用日历翻转法进行拼读单词的练习。)2、 Presentation 1.T:What do you see? Ss:I see a pig. 引出歌谣：I see a pig. The pig is big. A big big pig. I see a pig. A big big pig.(板书pig,big) 2.出示六头猪的图片T:How many pigs? Ss:Six.(引出six并板书。) 3.出示牛奶图 T：Whats this? Ss: Milk.(板书milk)出示猪图 T: And this is a _. Ss:Pig.点击并引出句子：The pig likes milk. 4.找出单词的相同点:big pig six milk(每个单词中的i发音都相同，发/I/音。) 5.课件跟读单词和歌谣。 6.学习小组读一读这些单词：big pig six milk然后在班内展示。三、Practice 1.小组拼读单词并选一组在班内展示。 （1）big tig dig （2）fit sit hit （3）rip tip lip 2.课本练习：Read and listen 3.听音圏词：（1）pig (2)this (3)six (4)sit4.课本练习：Listen and write Did a big pit.Kit can dig a big pit.Sid and Kit can dig a big pit. 5.Play a game:Who has sharp ears?如果你听到含 有/I/的单词 ，就站起来读这个单词，看看谁有 灵敏的耳朵？Pig, six, bag, it, leg, bed, milk, gift, kid, cat,tip, hit. 6.Little knowledge(小知识) 你知道吗？字母i除了今天学习的音外，还有 许多别的发音。 hi bike five nine like nice 7.你能区分i的不同发音吗？试着读出下面两 组单词。 (1)kid fit in this hit is (2)hi bike five nine like nice四、Story time图文并茂，教学生理解故事。五、
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