




已阅读5页,还剩40页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教a版 必修1 基本初等函数 第二章 1 1 1集合的概念 2 1指数函数 第二章 1 1 1集合的概念 2 1 2指数函数及其性质第二课时指数函数性质的应用 第二章 1 1 1集合的概念 课标展示1 进一步掌握指数函数的概念 图象和性质 2 能利用指数函数的单调性解决一些综合问题 温故知新旧知再现1 指数函数的定义函数 叫做指数函数 其中x是自变量 y ax a 0 a 1 2 指数函数的图象和性质 r 0 1 y 1 0 y 1 0 y 1 y 1 增函数 减函数 3 在同一坐标系中 y ax y bx y cx y dx a b c d 0 1 如图所示 则a b c d的大小顺序为 c d 1 a b 0 新知导学1 比较幂的大小比较幂的大小的常用方法 1 对于底数相同 指数不同的两个幂的大小比较 可以利用指数函数的单调性来判断 2 对于底数不同 指数相同的两个幂的大小比较 可以利用指数函数图象的变化规律来判断 3 对于底数不同 且指数也不同的幂的大小比较 可先化为同底的两个幂 或者通过中间值来比较 2 有关指数型函数的性质 1 求复合函数的定义域形如y af x 的函数的定义域就是f x 的定义域 求形如y af x 的函数的值域 应先求出f x 的值域 再由单调性求出y af x 的值域 若a的范围不确定 则需对a进行讨论 求形如y f ax 的函数的值域 要先求出u ax的值域 再结合y f u 确定出y f ax 的值域 2 判断复合函数的单调性令u f x x m n 如果复合的两个函数y au与u f x 的单调性相同 那么复合后的函数y af x 在 m n 上是增函数 如果两者的单调性相异 即一增一减 那和复合函数y af x 在 m n 上是减函数 3 研究函数的奇偶性一是定义法 即首先是定义域关于原点对称 然后分析式子f x 与f x 的关系 最后确定函数的奇偶性 二是图象法 作出函数图象或从已知函数图象观察 若图象关于原点或y轴对称 则函数具有奇偶性 自我检测1 已知a 31 03 b 31 04 则 a a bb a bc a bd a b 答案 c 解析 y 3x在 上为增函数 1 04 1 03 31 04 31 03 b a 2 已知指数函数f x ax 且f 3 f 2 则a的取值范围是 答案 a 1 解析 f 3 f 2 f x 为增函数 a 1 3 函数y 2 x2 ax 1在区间 3 内递增 则a的取值范围是 答案 6 比较下列每组中两个数的大小 1 1 72 5 1 73 2 0 8 0 1 0 8 0 2 3 1 70 3 0 93 1 分析 分析各数的构成特征 将其看作指数函数的两个函数值 用单调性得出结论 或直接运用指数函数值的分布规律求解 利用指数函数的性质比较大小 解析 1 考察指数函数y 1 7x 由于底数1 7 1 指数函数y 1 7x在 上是增函数 2 5 0 2 0 8 0 11 70 1 0 93 10 93 1 1 利用函数f x 2 x的图象 作出下列各函数的图象 1 f x 1 2 f x 3 f x 1 4 f x 5 f x 1 6 f x 集合间关系的判断 解析 1 将y 2 x的图象右移一个单位 2 将函数y 2 x的图象在y轴左侧部分去掉 然后将右侧部分作关于y轴对称的图形即得 3 将y 2 x的图象下移一个单位 4 作y 2 x的图象关于x轴对称图形 5 将y 2 x的图象先向下平移一个单位 再将x轴下方图象翻折到x轴上方 6 将y 2 x的图象作关于y轴对称的图形 规律总结 2 解析 增区间 2 减区间 2 x 2时 ymax 1 无最小值 3 单调性的判断 3 3 误区警示易错点换元时忽略中间变量的范围而出错 易错点辨析 用换元法解题时 一定要利用原变量的范围确定中间变量的范围 这样才可达到等价变换的效果 4 求函数y 9x 2 3x 2的值域 解析 设3x t 则y t2 2t 2 t 1 2 3 上式中当t 0时y 2 又 t 3x 0 y 9x 2 3x 2的值域为 2 1 1 若0 a 1 则函数f x ax 2的图象不经过 a 第一象限b 第二象限c 第三象限d 第四象限 答案 a 2 已知0 5m 0 5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中职教育课程设计实战指南及模拟题库
- 小学教师语文技能考试试题及答案
- 2025年初入产品经理岗位的面试技巧与模拟题集解析
- 2025年国际贸易领域销售经理招聘面试模拟题及答案详解
- 技能岗司机试题及答案
- 2025年基层医疗卫生系统招聘笔试模拟题集
- 2025年国际贸易专业校招笔试技巧与模拟题集萃
- 2025年乡村物流站点招聘面试注意事项及常见问题解答
- 2025年会计师助理招聘面试题预测
- 2025幼儿教师劳动合同
- 口腔门诊消防安全培训
- 2025纪检监察综合业务知识考试题题库及参考答案
- 颅内压增高-神经外科教学课件
- 部编《我爱学语文》
- 展览馆声学优化方案
- 10kV供配电系统电气运行规程
- 葫芦烙画教学
- 国际机票基础知识课件
- 综合实践创意垃圾桶课件
- 2024数据要素白皮书
- 沪教版(五四学制)(2024)六年级英语上册Starter Unit1教学设计
评论
0/150
提交评论