七年级语文上册 第一单元 1 课件 新人教版1.ppt

1 春 1 整体感知课文 填写下列内容 盼 春草 春花 春风 春雨 迎春 颂 美 力 2 本文是一篇 散文 作者抓住春天的特点 以优美的语言 描写 的景象 表现春天里自然万物勃发的生命力 表达 写景抒情 春回大地 对春天 对生活的热爱 1 根据拼音写出相应的词语 1 山l n r n 起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 2 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里y nni n 3 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 h p n y nb n 地m inon 清脆的h ul n 唱出宛转的曲子 与轻风流水y n h 着 4 牛背上牧童的短笛 这时候也成天在li oli n 地响 5 一点点黄晕的光 h n tu 出一片安静而和平的夜 朗润 酝酿 呼朋引伴 卖弄 喉咙 应和 嘹亮 烘托 6 他们的草屋 稀稀疏疏的 在雨里j n m 着 7 天上f n zhen 渐渐多了 地上孩子也多了 8 舒活舒活筋骨 d us ud us u 精神 各做各的一份事去 9 春天像ji nzhu n 的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 他领着我们上前去 10 春天像小姑娘 hu zh zh ozh n 的 笑着 走着 静默 风筝 抖擞抖擞 健壮 花枝招展 d 3 下列对病句的修改不正确的一项是 a 在学习过程中 我们要努力改正并随时发现自己的缺点 将 努力 与 随时 调换位置 b 这件事的具体详情 我以后再告诉你 删掉 具体 c 在日常工作时 党员干部应该充分发挥先锋模范传统 将 传统 改为 作用 d 经过共同努力 使我们出色地完成了任务 删掉 经过 或 使 a 4 原创题 阅读下面材料 按要求作答 2018年2月10日早上 荔湾水上花市正式开埠 打响广州迎春花市第一炮 今年水上花市从2月10日持续至2月15日 农历年腊月二十五至年三十 水上花市 是广州荔湾首创的花市形式 已成功举办了五届 是唯一的 水上的花集市 花农们顺着河湖 在船上载运着自家的年花 摇船叫卖 顺着水流 顺着河堤 摇船上岸 顺着堤岸摆满着各种各样的年花 水上花市将过年的浓郁氛围渲染得更透彻 更能使人感受到过年的气息 1 请用一句话概括以上内容 不超过30字 2018荔湾水上花市正式开埠 2 花装点了我们的生活 请以 春花 为描述对象 用上一种修辞手法 写一句话 春风轻拂大地 花儿伸伸懒腰睡醒了 一个个争先恐后露出迷人的笑容 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 与轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天在嘹亮地响 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶子却绿得发亮 小草也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 乡下去 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走着的人 还有地里工作的农夫 披着蓑 戴着笠的 他们的草屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 5 用简洁的语言概括这三段的内容 春花烂漫 春风和煦 春雨静谧 6 第 段是从 这三个角度来描写春风的 触觉 嗅觉 听觉 闹 用了拟人的手法 生动形象地写出蜂喧蝶舞的场面 不仅烘托出花香之浓 花蜜之多 而且使画面具有动感 进一步突出果树开花的繁荣景象 抚摸 用拟人的手法 生动形象地表现出春风的和煦 温暖的特点 8 第 段中 红的像火 粉的像霞 白的像雪 这三个分句的语序可否颠倒 为什么 不能 因为要与前文的 桃树 杏树 梨树 相照应 从春天出发丁立梅 风 暖起来了 云 轻起来了 雨也变得轻盈 像温柔的手指 抚到哪里 哪里就绿了 草色遥看近却无 奇妙就在这里 你追着一片绿色去 那些毛绒绒的绿 多像雏鸡身上的毛啊 可是 等你到了近前 突然发现 它不见了 你一抬眼 却又看见它在远处绿着 一堆儿一堆儿的 冲你挤眉弄眼 春天的绿 原是个调皮的小伙伴 在跟你捉迷藏呢 而你知道 春天 真的来了 那么 我们出发吧 从春天出发 先去问候一下河边的柳 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 真的是这样啊 你须微仰了头 看它们在春风里蹁跹 毫无疑问 柳是春天最美的使者 它一抬胳膊 燕子飞来了 它一扭腰肢 光秃秃的枝条上 就爬满翠色的希望 采下一枝柳吧 装进我们的行囊 在春天 我们学会收藏希望 去问候一些花儿 桃花 梨花 菜花 它们偷了春天的颜料 把自己装扮得鲜艳明媚 粉红 莹白 鹅黄 晃花人们的眼 河边的小野花们 也不让春天 它们在春风里 争相张开了笑脸 星星点点 它们没有桃花的艳 没有梨花的白 没有菜花的恢宏 可是 它们也一样开出生命的美丽 万紫千红总是春呢 它们一样是春的主人 摘下一朵小野花吧 装进我们的行囊 在春天 我们学会收藏美丽 去问候一些小生灵 蜜蜂 蝴蝶 蟋蟀 蚂蚱 一个冬天过去了 它们过得好吗 侧耳倾听 我们会听到它们拨动泥土的声音 它们就要出来了 带着它们的歌声 那好 就让我们静静坐一会吧 坐在小河边 坐在山坡旁 或者 就坐在一棵树下 等待着那些歌声响起 那些来自大自然的声音 美妙 纯洁 是天籁之音 用心记下那些旋律吧 放进我们的行囊 在春天 我们学会收藏歌声 去问候飘荡的春风 惟有春风最相惜 殷勤更向手中吹 其实 它何止是吹在手中 它是吹在心里面 于是 草绿了 花开了 人的脸上 荡起微笑 严冬终于过去了 所有的生命 在春风里欣欣向荣 请与春风相握吧 在春天 我们学会感恩与珍惜 去问候一些种子 葵花 玉米 棉花 那些香香的种子 它们的身体里 积蓄着阳光和梦想 泥土的怀抱 已变得湿润柔软 它们迫不及待地扑进泥土里 那里 很快会生长出一片葳蕤 w iru 而到了夏秋 会有果实累累的喜悦 只有在春天种下梦想 才能在夏秋收获 那么 让我们学会播种吧 在春天 跟着一粒种子一起成长 9 结合语境 解释第 段中加点的词语 问候 本义是 问好 在这里表示 欣赏 运用了拟人的修辞手法 表明了作者迎接春天到来的喜悦之情 10 第 段在全文中有什么作用 我们出发 去哪里 承上启下 从上文的 春天来了 到下文的 去探访春天 的自然过渡 去寻找探访春天 11 按要求回答 1 请从修辞的角度赏析第 段中的画线句子 运用拟人的修辞手法 生动形象地写出了春柳的优美姿态 同时在它身上 我们发现了新生的希望 2 请从表现手法的角度赏析第 段中的画线句子 运用了对比的表现手法 突出小野花在春天美丽绽放的情景 表达了作者对小野花自信 乐观精神的赞扬 12 请结合文章内容理解第 段的含义 示例 春天是播种的季节 只有在春天播下种子 才能在秋天收获 人生亦是如此 只有尽早播种梦想 再经过汗水的浇灌与艰辛的努力 才能收获人生的硕果 13 写作借鉴 作者善于抓住景物的特征 从不同的角度运用多种修辞手法描绘春天 如作者从触觉 嗅觉 视觉 听觉等方面 运用比喻 拟人 引用等修辞手法 把无形 无味 无色的春写得有声有味 有情有感 片段仿写 请你仔细观察春天的景物 试着从不同角度运用多种