《小学数学五年级奥数》（附答案）选讲3 分数的拆分.doc_第1页
《小学数学五年级奥数》（附答案）选讲3 分数的拆分.doc_第2页
《小学数学五年级奥数》（附答案）选讲3 分数的拆分.doc_第3页
免费预览已结束，剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

选讲3 分数的拆分1. 概念单位分数: 分子为1、分母为自然数的分数叫单位分数。分数的分拆：把一个分数分拆成几个分数相加的和，叫做分数的分拆2解题方法与技巧。 （1）把单位分数拆分成单位分数相加的和 方法一：先扩分：同剩以分母的约数的和 再拆分：拆分成约数作分子的分数。 后约分：约分成最简分数 方法二：分子、分母同剩以大于分母，小于分母两倍的自然树 （2）把真分数分拆成单位分数相加的和。 把一个真分数拆成两个单位分数相加的和，先给要分拆的分数分子和分母同剩以分母除以分子的整数商加1的和，再给分子加上分母，要使分数大小不变，同时应减去这个数，然后再分拆并约分。 （3）把假分数分拆成单位分数相加的和 方法：先把这个假分数分拆成真分数，再按真分数的分拆方法去分。例题一在的括号里填入适当的自然数，使等式成立。分析一： 从式子的左边往右边看，是分数的分拆；才有便往左边看，则是分数的加法，可见分数的分析与分数的加法过程刚好相反。分数加法主要步骤是通分、合并、约分，因此分数的分拆可按先扩分，再拆分，最后约分的步骤来做。分析二：根据把单位分数分拆成单位分数相加的和的方法二：分子、分母同剩以大于分母8，小于分母8的2倍（16）的自然数分别求解。解析一：8的约数有1、2、4、8。 以上六种分析方法，其中、相同，和相同。如果两个约数相同时，可以得到，共有四组解。解法二： (像解法二这样的拆分方法不止一种同学们，你们愿意研究吗？)练习一将下列各分数写成两个单位分数：1. 2. 3. 4.5. 6. 例题二: 将 分拆成三个单位分数之和(任求一解)。思路导航分析一：可以先把拆成两个单位分数之和，再拆成三个单位分数之和。分析二：任取分母10的三个约数之和进行扩分。解法一：10的约数有1、2、5、10，任取两个约数之和进行扩分，就能得到一种拆分又 所以方法二：任取10的三个约数1、2、5。练习二： 将下列各分数分拆成三个单位分数之和。1. 2. 3. 4. 5. 6. 例题三在下面的括号里面填上适当的数字。思路导航根据题意，已知该题是要把分拆成四个单位分数之和。可以先把分拆成两个单位分数之和，再把这两个单位分数分拆成四个单位分数之和；或者可以取8的四个公约数1、2、4、8之和扩分解答。解: 又 同时所以练习三在下列等式中的括号填上适当的各不相同的自然数，使等式成立。1.2.3.4.例题四：若A，B是自然数，求符合条件的A和B的值（求出两组即可）思路导航：分母10的约数1、2、5、10。解： 练习四1. 将下列各分数写成两个单位分数之差。(1) (2)(3) (4) 2. 已知a、b都是自然数，且 ，求a和b的和。3已知A、B、C是三个自然
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论