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文档简介

识字六第二课时教学目标:1、 正确流利地朗读课文。2、 朗读感悟,理解生词,感知反义词的关系。3、 在多次朗读中陶冶美好情操。教学重点:1、 正确流利地朗读课文。2、 朗读感悟,理解生词,感知反义词的关系。教学难点:在多次朗读中陶冶美好情操。教学过程:一、 游戏导入1、 做一做:老师做动作,学生做相反的动作。2、 说一说:老师说一个词,学生说相反的次。3、 今天,我们来学习一组对子韵文。(板书课题)二、 复习字词学生做摘苹果游戏复习字词。三、 朗读感悟1、 出示课文,自由朗读。2、 想一想哪些词语是讲好的行为和事物?在书上用“”划出来。哪些是讲不好的行为和事物? 在书上用“”划出来。3、 出示好的行为和事物及不好的行为及事物。4、 组织多种形式的朗读(1) 师生对读、生生对读。(2) 要求读出韵律感。5、 提出不懂得词语,讨论理解。6、 读了课文,你有什么感想?7、 游戏:看图说反义词。四、拓展 是啊,爱是生活中最美好的情怀,让我们感受春天般的温暖。请听爱的奉献快乐作业:1、 自己编一首对子歌。2、 学唱爱的奉献板书:识字6真诚 热忱雪中送炭 助人为乐奉献

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