语文人教版五年级下册维也纳生活圆舞曲.docx

教学设计 维也纳生活圆舞曲五年级下册八单元选读课教学目标1、 通过多种形式的朗读，感受维也纳人生活与音乐的密切关系。2、 在朗读中，体会维也纳这音乐之都的风情和魅力。3、 通过反复朗读，积累文中优美的语句。教学重点： 通过多种形式的朗读，感受维也纳人生活与音乐的密切关系，积累文中优美的语句。教学难点： 体会维也纳这音乐之都的风情和魅力。教具准备： PPT课件，蓝色多瑙河圆舞曲，清音乐 清晨教学流程：一、导入1、回顾单元师：翻开语文书的第八单元，向我们展开了一幅幅多彩的异国风情画卷：我们走进德国，在家家户户窗口开满的鲜花里，感受那里人们的风俗与情怀；我们游历威尼斯，坐着小艇领略别样的水城生活；我们漫步泰国，看人们同象为伴、与象共舞；我们纵情非洲，体验了色彩斑斓的非洲生活。让我们继续这浪漫的异国之旅，下一站维也纳。（板书：维也纳）2、导入课题提到维也纳，人们一定会想起它们。（播放音乐，图片）你有什么感觉？音乐之都，记住这种感觉。这节课，我们就走进课文，去感受维也纳生活圆舞曲。（板书：生活圆舞曲）写字指导：舞二、梳理内容1、梳理内容昨天我们做预习了吧？请大家快速浏览课文，找一找从维也纳人生活的哪些方面，可以感受到是一支圆舞曲，把它圈出来。（生浏览圈画）教师根据学生的回答板书：鸟叫钟声、花、街道、小酒馆谁来看着板书说说课文的主要内容。三、耳中音乐1、默读自学师：这是一支怎样的生活圆舞曲？我们先去听鸟叫吧。认真地默读课文的1-4自然段，把你听到的鸟叫声用横线划下来。(生默读，勾画)2、交流、朗读花腔女高音师：你听到了怎样的鸟叫？（出示语句）好听吗？怎么好听？有好多好听的词语是婉-转的，不是婉转，是嘹-亮的，是悠-长的，你再读这句，还可能有什么腔调轻快的、短促的，这样变化无穷，腔调丰富而不重复，就像花腔女高音。我们可能没听过，但是我们知道花腔女高音的腔调里一定有婉-转，有嘹亮，有悠长，谁来读出这花腔女高音般的鸟叫。（指名读）这种鸟叫好听吗？可它长得并不美（继续出示语句，引读），为什么作者把它想象得美若彩凤呢？你想象中彩凤什么样？我也做一回作者，闭上眼，谁来读，让我也想象一下。（指名读）哎，这鸟不是乌黑的了，你看见了没？谁再来读？好鲜艳的羽毛，谁再来帮个忙？它正傲立枝头，引颈高唱，彩色的羽毛熠熠生辉。太谢谢你们了，你们的读，为我们插上了想象的翅膀。让我们一起，边想象边读。（齐读）群鸟师：还有什么样的鸟叫？（出示语句） 让我们带着刚才的感觉，与四人小组的同学一起学习。（出示合作要求）合作学习提示：1、 四人小组通过讨论，分析出不同鸟叫的特点。2、 分工合作：三个人分别读鸟叫，另一个人模仿鸟叫的声音，如嗒嗒。3、 分别练习后，合作读几次。4、 计时3分钟。 （学生合作学习）展示环节：师：点评一下吧？先说优点给点意见你来教教他。钟声师：维也纳清晨的“免费音乐会”，可不只有鸟叫，还有钟声（出示语句）引读。如果我们发挥一下男女生的先天优势，分开来表现，你觉得可以怎样安排？ 男生来试试，女生接上（男女生分读）好美妙的音乐、好美妙的朗读。配乐朗读师：我们来开个音乐会吧。你来读第一种鸟叫，还是你们小组来读三种鸟叫，男生读深沉持久的钟声，女生读清脆透彻的钟声，其余的语句我来读，好吗？我们先准备一下，熟悉一下待会自己要负责的部分。（配乐朗读1-4自然段）5、练笔师：不同的鸟儿有不同的叫声，远近高低不同的钟声，在维也纳人听来，这些都很美妙，都是音乐。想象一下，维也纳人的生活中还会有什么声音，会被他们变成音乐。启发，下雨了，雨点敲打着玻璃窗把你想到写下来吧。（生交流）这音乐也是你的生活吧！原来，我们的生活里也有音乐。四、继续品读1、天天师：维也纳人的清晨就是这样被叫醒的。这些生活的声音传到维也纳人的耳朵里，怎么就成了一场音乐会了？维也纳人的生活，怎么就被他们谱成圆舞曲了呢？他们被这样叫醒是偶尔一天吗？是天天，是每天、从周一到周日，从春到秋、从小到大，从蹒跚学步的幼儿到垂垂老矣的老年，音乐就是这样与他们的生活密不可分，他们的生活一天也离不开音乐。2、眼中音乐师：维也纳人不仅用耳朵聆听音乐，他们还用眼睛感受音乐。快速浏览课文其他段落，找找他们眼里的音乐。他们眼中，用鲜花装点音乐，音乐就有了花儿的娇艳、芬芳。他们眼中，道路和路旁的景物都是音乐。弯弯曲曲的路就像高高低低的乐曲，突然出现的房舍、大树都是乐谱上悦动的音符，所以，勃拉姆斯说：“在维也纳散步可要小心，别踩着地上的音符。”因为你随时随地都能感受到音乐的存在，音乐无处不在。3、人与音乐师：在维也纳生活，听到的声音，都是音乐，看到的景物，也都是音乐，人更是离不开音乐。你瞧（出示最后一段）你觉得什么是真正的维也纳音乐？起劲演奏的是一个老汉，怎样的老汉？（出示语句）可以看出他可能并不富有，生活也很辛苦，瞧，都顾不上刮胡子。可能一小时前，他还举着大剪刀，在修建王宫前的草坪，这一会，他就贫穷、辛苦并不能影响他喜欢音乐，有音乐就是快乐的。在维也纳就是这样不论你是贫穷还是富有，都可以自由的享受音乐，演奏音乐。这就是真正的维也纳音乐。维也纳人就是这样天天听着、看着、感受着音乐，把自己的生活里清晨动听的鸟叫钟声，布置