八年级地理上册 第三章 活动课 合理利用与保护自然资源课件 （新版）商务星球版.ppt

合理利用和保护自然资源 活动课 妹妹 这水能喝吗 本图篇反应了什么问题 一 学习要求 1 学习方式 分析问题 发现问题 解决问题 式 2 要求 小组合作学习为主 3 操作模式 小组讨论 整理 派1名同学代表本组进行交流发言 分享成果 二 学习过程 一 了解国情 发现问题第1 2 3小组分析教材p69材料一 第4 5 6小组分析教材p70材料二 第7 8 9小组分析教材p70材料三 各组把分析的结果写在p71上面相应的横线上 注 各组交流后其他小组人员可以补充 任务分配1 问题一 问题二 问题三 问题四 补充 成果分享 我国自然资源种类齐全 总量丰富 许多资源居世界前列 但人均占有量少 资源总量与人口之间的矛盾 我国多数自然资源日益枯竭 但国内对资源的需求数目日益攀升 资源总量与发展之间的矛盾 我国自然资源分布不均 主要分布在距离经济发达地区较远 如 油气资源主要分布在中 西部 煤炭资源主要分布在中部 资源分布与发达地区之间的矛盾 我国自然资源开发利用总体上比较粗放 浪费严重 资源开发与利用效率之间的矛盾 二 追根求源 找出症结 第1 2 3组负责完成第一项 第4 5 6组负责完成第二项 第7 8 9组负责完成第三项 任务分配2 成果分享 人口增长与经济社会的发展 资源 环境的关系 请各组举一个例子 加以分析 可结合前面的材料 结论 人口增长要与社会经济发展相适应 与资源 环境相协调 三 拟定措施 对症下药 第1 2组完成 开源 与 节流 练习 第3 4 5 组除p72提供的之外 各写出两个 可再生资源 和 非可再生资源 说说各怎样合理利用和保护 第6 7组完成 在提倡 低碳生活 的今天 我们周围存在那些浪费自然资源的现象 你是怎么做的 第8 9组写出两条节约能源的标语 任务分配3 第1 2组 连线 成果分享1 加大勘查力度 增加探明储量 大力发展太阳能 风能等新能源 垃圾分类回收变 废 为宝 发展循环经济减少 三废 排放 改进技术工艺 提高资源利用效率 开源 节流 成果分享2 第3 4 5 组除p72提供的之外 各写出两个 可再生资源 和 非可再生资源 说说这两类资源各怎样合理利用和保护 国家 1 制定相关的法律 实行严格的资源管理制度 2 探索和开发新能源 3 提高资源利用效率 4 推进能源利用方式的转变 成果分享3 第6 7组完成 在提倡 低碳生活 的今天 说说我们周围存在那些浪费自然资源的现象 你是怎么做的 家庭个人 总体要求 节约资源保护环境 水资源 浪费水 土地资源 浪费粮食 森林资源 滥砍滥伐 矿产资源 私自采矿 占用耕地 成果分享4 第8 9组写出两条节约能源的标语 个人 珍惜和节约自然资源光荣 浪费自然资源可耻 三 课堂小结 一 基本国情 四大矛盾 1 资源总量与人口之间的矛盾 我国自然资源种类齐全 总量丰富 但人均占有量少 2 矿产资源总量与发展之间的矛盾 总量有限而需求无限 3 矿产资源分布与发达地区之间的矛盾 我国自然资源分布不均 距离经济发达地区较远 4 资源开发与利用效率之间的矛盾 我国自然资源开发利用总体上比较粗放 浪费严重 二 人口与社会经济以及与资源 环境的关系人口增长要与社会经济发展相适应 与资源 环境相协调 三 合理利用和保护自然资源的措施1 国家 制定相关的法律 严格管理 探索和开发新能源 提高资源利用效率 节约资源 保护环境 2 个人 节约光荣 浪费可耻 一 辨别下列自然资源 可再生资源有 非可再生资源有 淡水 天然气 铝矿 森林 土地 石油 二 认真观察下列两幅漫画 完成练习 四 课堂练习 比一比 看谁做得又对又快 1 甲图的意思是 人口增长使得面积不断缩小 乙图的意思是 乱砍滥伐 导致面积不断扩大 耕地