四年级上册品德教案第二单元第一课时《身边的危险》泰山版_第1页
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四年级上册品德教案第二单元第一课时身边的危险泰山版 第二单元安全的成长教材分析内容 5、身边的危险 6、让危险走开重难点1培养学生的安全意识，使之懂得生命的可贵。 2让学生了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自救自护能力教学目标 1、要求学生具有安全意识，懂得生命的可贵. 2、让学生了解有关安全的常识,有初步的安全意识和自救自护能力.教学措施 1、课前教师认真备课，熟悉教材。 2、根据教材内容搜有关资料，以备上课使用。 3、采取多种教学手段激励学生思考问题，培养学生的思维能力。 4、组织学生讨论交流，培养学生的安全意识。 5、采取灵活的教学手段，使学生爱学、乐学、好学。 课时安排 5、身边的危险2课时 6、让危险走开2课时 55、身边的危险课型新授课时第一课时教学目标 1、让学生有初步的安全意识。 2、让学生懂得怎样保护自己的身体和生命。 教学重点有初步的安全意识教学难点懂得怎样保护自己的身体和生命。 课前准备 1、教师给学生提出安全隐患的概念。 2、让学生自己去发现生活中有哪些危险。 3、把安全隐患的例子制成幻灯片或录像片。 教学方法举例说明。 教学过程 一、导入同学们，在我们的周围有许多不安全的因素，对这些危险缺少应有的警觉和预防，有可能发生很多意想不到的事故，给人们的身心带来很大的伤害。 那么，在我们身边有哪些危险？遇到危险又该怎么办好？今天就让我们一起讨论学习。 二、新授 1、看一组图片（课本第19页插图）。 图片中的同学可能会遇到什么危险？学生讨论交流后汇报。 2、结合课本20页表中内容，把生活中常见的危险以及相关数据填一填，写一写，然后集体交流。 3、指导学生认识生命是宝贵的修改意见同学们，生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，当危险来临时，我们应该怎么办呢？（学生结合课本21页插图相互说一说，也可根据生活中的事例谈一谈。 ）教师小结生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，当危险来临时，要学会自我保护，机智救人，理智救灾。 4、指导学生学会自救自护出示图片一个学生落水喊救命的情景。 讨论遇到这种情景你该怎么办？小组讨论，相互说一说自己的想法。 辨析课本中的三种不同做法，你认为谁的对？你赞成谁？为什么？教师小结结合实例说明，对于未成年人不提倡见义勇为。 教学过程 5、播放关于生活中安全常识的相关资料。 让学生谈收获，谈体会，并填写“我学会的自护自救的方法”表。 6、活动拓展 （1）、编写“安全伴我成长”小童谣。 （2）、“我做小小安全员”活动。 修改意见板书设计5身边的危险生命的红灯安全隐患就在身边生命只有一次生命是最可贵的珍爱生命机智救人，理智救灾自救自护
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