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文档简介

尊师守纪班会教案 尊师，守纪班主任王琳主持人许攀，吴妍锖班会目标通过班会增强同学们尊师的意识，并从中学会怎样尊师，怎么做才是尊师。 班会形式看视频，演小品，朗诵，讨论，歌唱等班会过程 一、主持人引题设计内容班会开始前播放我爱米兰的音乐，渲染尊师氛围。 再由主持人的对话引出班会主题及下一环节。 设计理念音乐的渲染和主持人深情的引题，为的是同学们尽快走进尊师的氛围，调动情感投入到本课当中。 二、讲故事感受尊师设计内容先播放一段视频，再启发学生讲一讲所知道的名人尊师的故事。 设计理念用名人尊师的故事来让学生明白为什么要尊师，并明白尊师是我国优良的传统美德，同时以名人为榜样，激发尊师的感情。 三、诵诗歌感谢尊师设计内容由两名同学朗诵诗歌。 设计理念用动情的声音，辅之以音乐，再加上优美的诗文写出老师的辛劳，让学生进一步明白为什么要尊师。 四、演小品讨论尊师设计内容先由两名同学演一段学生对老师不尊重的行为表现，再由同学们讨论，得出哪些行为是不对的，应该怎么做才是尊师。 设计理念很多同学对自己的行为都不是很了解，特别是细节问题，小品针对这些问题进行汇总，通过表演和讨论，让同学们更加清楚自己的行为中那些是尊师，哪些不是尊师。 五、做访谈聆听尊师设计内容主持人现场采访两名老师，了解老师希望怎样做才是尊师。 设计理念平时同学们接受老师的说教很多，且都听麻了，在班会上用采访的形式同学们感谢到新颖，这时的说教学生会铭记在心。 六、抒心声表达尊师设计内容由同学们讲讲平时生活中师生间感人的故事，再由两名同学代表老师用朗诵的方式表达出心声。 设计理念通过讲身边的或书上的感人故事，培养学生观察生活、感悟生活的能力，且朗诵的诗歌，更能让学生了解老师的心声，从而从思想理解老师，真正自己地去尊师。 七、班主任总结设计内容班主任作简短总结，最后和全班一起演唱一首歌曲送给全体老师。 设计理念班主任总结得太长有画蛇添足之感，因此求短，用演唱的形式表达出对老师的
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