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文档简介

北师大版五年级数学下册分数除法（二）教学设计 阜阳市颍州区清河小学 胡杰教学内容： 教材第2728页的内容及练习。教学目标： 1.借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。 2.掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 3.培养学生解决简单实际问题的能力。教学重难点： 1.掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 2.整数除以分数的计算法则推导过程。教学过程： 一、创设情景 激趣揭题 1.猜一猜：有4个苹果，每人得到2个，1个，1/2个，你知道这三 次分别是几个人分苹果吗？ 2.引入并板书课题：分数除法（二） 设计意图：设疑激趣。 明确目标。 二、扶放结合 探究新知 1.分一分，引导感知一个数除以分数的意义。 2.画一画：引导完成27页的画一画，理解分数除以分数的计算方法。3.引导完成28页的填一填，想一想，你发现了什么？ 4.引导归纳计算方法。 设计意图： 理解一个数除以分数的意义。 总结归纳计算法则。 三、反馈矫正出示P28的试一试。1.统一分数除法的计算法则。 2.指导完成P28练一练的14题。 四、小结评价 布置预习 1.引导小结：通过这节课的学习，你有什么收获？ 2.布置预习： P29 分数除法（三）板书设计： 分数除法（二） 41/2428 ；41/44416 一个数除以分数的意义与整
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