语文人教版三年级下册她是我的朋友

南宁市中尧路小学学科教案 姓名：许咏竹年级三年级下课题她是我的朋友课型以文代文课时一个课时教学目标1. 朗读课文，能找出主人公在输血时表情和动作的描写。2. 能分析、体会主人公在输血时矛盾的心理。3. 感受朋友间真挚的友情，学习主人公勇敢、无私的品质。教学重、难点重点：分析、体会主人公在输血时矛盾的心理难点：感受朋友间真挚的友情，学习主人公勇敢、无私的品质教学准备课件、课堂表演教学过程设计教师活动学生活动二次备课或即时反馈1、 谈话导入：同学们，你们有朋友吗？能跟大家说说你的朋友是谁吗？今天我们要学习一篇发生在朋友之间的故事。请同学们打开课本。2、 新授（1） 当小女孩面临着生命危险，输血迫在眉睫的时候，医生询问有谁愿意为小女孩献血的时候主人公阮恒有什么表现？请你用横线划出相关的句子，并圈出动词。（2） 找出“举起”“放下”“举起”这三个动词，请同学们想一想，阮恒当时为什么会有这样的举动，他当时是怎么想的。（3） 请两名同学扮演阮恒头脑里的两个矛盾的小人。小天使：我必须要帮助她，她现在很危险！小恶魔：不行！把血输给她了之后我自己也会死掉的！小天使：可是上一次，若不是她饿着肚子把她自己仅剩的一块饼干分给我，我早就死了啊，现在我不能见死不救！（4） 指导朗读，课文第五自然段，读出阮恒矛盾的心理。（5） 阮恒头脑里的两个小人经过经过一场激烈的争吵，小天使说服了小恶魔决定要给小女孩输血。（6） 请同学们快速朗读第8-10自然段，找出阮恒在输血时的表情和动作的词句。（7） 请同学们小组合作讨论：阮恒在输血的过程中为什么会做出这些表情和动作？他当时是怎么想的？请你们扮演阮恒当时头脑里两个小人的想法。小恶魔：我就要死了，可是我不想死。小天使：不要哭了，别让他们觉得你很懦弱。小恶魔：我的愿望是长大当一名赛车手，可是现在一切都不可能了。我还想爬最高的山峰，我还想坐船到海上看日出，我还有好多好多愿望没有实现，我一点也不想死。小天使：你还记得吗？在你被冤枉的时候是她第一个站出来支持你的，在你最无助的时候也是她义无反顾地帮助你，现在可是她最需要你的时候啊！求求你别哭了，要是被医生发现你很害怕，他们会停止输血的。（8） 主人公当时的心情非常的矛盾，但他却没有要求医生停止输血还不停地克制着自己的恐惧。这时医生用轻柔的声音安慰他。（9） 现在请同学们扮演抽泣的阮恒，老师扮演医生。这时医生走到你身边轻轻抚摸你的头，在你耳边说了几句话。请问，医生对你说了什么？（学生想象回答）（10） 听了医生的安慰，阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。这是为什么呢？（因为他知道输血并不会死）（11） 那到底是什么原因让阮恒做出了生死的决定呢？（因为受伤的女孩是他的朋友）（12） 你觉得阮恒是个怎样的孩子？3、 小结同学们，学习了这篇课文，哪些地方最使你感动呢？生活中谁曾经帮助过你，让你感动。4、 拓展主题阅读世上最好的手（1） 文章采用了哪种描写手法来展现母亲对孩子的爱？（2） 请你用所学的批注方法圈划出相关的词句。5、板书设计1