新人教版2019-2020学年五年级上学期语文期中联考试卷B卷.doc

新人教版2019-2020学年五年级上学期语文期中联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础乐园。 (共14题；共100分)1. （10分）看拼音，写词语。 yzu t qihu hui_wi shx gunjin kngx shng_2. （2分）下列下划线字音完全正确的一项是（ ） A . 人声鼎沸（dng） 霎时（sh） 诧异（ch）B . 毫不可惜（ho） 霸占（zhng） 薄雾（b）C . 气急败坏（bi） 物质（zh） 坚定（jin）D . 悄无声息（qio） 传颂（sng） 模样（m）3. （4分）辨字组词。粉_ 既_ 迷_ 限_ 结_纷_ 即_ 谜_ 银_ 洁_4. （4分）给加下划线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。狂风怒号（ ）A . 呼喊B . 大声哭C . 号令D . 名称5. （4分）用学过或自己积累的成语填空： 5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是_的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，_，从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人_；在单位，自愿捐款的人_。在海外，华人、华侨也纷纷_，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们_、_，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。6. （4分）补写词语。 熟_无_不_不忙 以一_百 小心_有礼 _起舞 _头_脑 冲_阵7. （3分）把恰当的词语填进横线上。 跳进_ 拾起_ _地跑过去_的时候 _地跑着 _地跳8. （4分）按要求改写句子我寻找。（扩句）成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）读书很惬意。（改为反问句）9. （4分）在横线上填入适当的标点符号。丽丽说_明天不是教师节吗_我们一起到小学看李老师_好吗_好_青青云云异口同声地回答_10. （8分）内容梳理（课文回放）少年闰土节选自_的小说_，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：_、_、_、_，其中给“我”留下印象最深的一件是_，从中可以看出闰土是一个_、_的农村少年。11. （4分）用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。 12. （8.0分）阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（1）这篇短文共有_个自然段。第3自然段共有_句话。 （2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬_，变成“小蘑菇”躲避_，下雨了用小红伞_。 （3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上） 13. （11.0分）阅读下文，回答问题我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，中国留学生在外国_在经济上困难，政治上_常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，_把他们送到天堂里去深造，_成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说_先生_你不是说中国人不行吗_那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材_从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山。”（1）选择文中括号里合适的词。受到一些人的_（忽视、蔑视、歧视）被_（激动、激怒、激起）（震动、轰动、惊动）_了整个画界（2）在横线上加上标点。坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说_先生_你不是说中国人不行吗_那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材_（3）在横线上填上恰当的关联词语。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，中国留学生在外国_在经济上困难，政治上_常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，_把他们送到天堂里去深造，_成不了才！（4）结合上下文理解下列句子的意思。功夫不负有心人：_。有眼不识泰山：_。（5）找出文章的中心句。_（6）第段与第段的关系是（ ） A . 总分B . 分总C . 总分总（7）第段与第段的作用是（ ） A . 过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。B . 前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。（8）徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？读了短文你有什么感受？ 14. （30分）习作。（20分） 请按下面的提示编写故事。森林救援在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子它们和睦相处，互相帮助。一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手要求：请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。第 10 页 共 1