小学体育教案《“8”字跳绳》

小学体育教案“8”字跳绳 【教学设计】“88”字跳绳体育与健康教学内容8字跳长绳进绳时机与动作游戏课重点摇绳的动作方法，摇绳时顺利通过难点摇绳的节奏，过绳的时机教学目标知识和技能目标了解和掌握摇绳和入绳的基本方法及正确判断入绳的时机，能做到安全顺利过绳体能目标体验过绳的乐趣，发展学生的下肢力量、灵敏、协调的身体综合素质，以及观察、判断和反应能力。 情感目标学会克服困难，相互配合，培养团结合作的精神课的结构教学内容教师活动学生活动组织措施次数时间开始热身部分7（一）课的常规1.体委集合整队，报告人数2.师生问好，安排见习生3.宣布本课学习内容（二）徒手操（一）游戏自动闸门方法让学生建立动作时机概（一）1.教师提前到达场地，准备器材，检查场地。 2.检查人数服装，师生问好，宣布本课学习内容。 (二)1.语言引导让学生代表做动作教师和学生一起模仿。 （一）1教师作为掌门人2语言提示如何过闸门，什么（一）1学生按指定地点整队2.师生问好（二）1积极模仿，反应快速2.学生跟着老师一起练习。 （一）1跟着音乐慢跑2积极参与，注意听老师说（一）组织x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x要求精神饱满，认真听讲。 （二）组织同上要求1.积极模仿2.各关节充分活动（一）组织队形绕场地慢跑充分活动开。 2min3min4X8拍学习提高部分28念，使学生建立时机的概念和运用的方法，找最佳时机过闸门。 规则1.不能停步2.不能触碰到闸门。 （二）游戏卷帘门方法根据跳长绳进绳的技术特点,用棍来模拟绳的动作,利用小棍能够控制速度的特点,降低对通过人的难度。 进入方向从侧面进入。 使学生不断巩固和提高对进绳时机和路线的掌握（三）游戏穿越封锁线是把握时机和通过动作更高级别的游戏,从之前单人摇变为两人摇,让学生从通过“棍”过度到通过“绳”,方向和路线也和跳长绳一致。 易犯错误1.摇绳不成椭圆形。 2.入绳和出绳时机选择不正确3.入绳和出绳是没有按“8”字路线纠正方法1.多做摇绳练习2.多语言提示，多时候是最好时机，提醒学生注意安全。 3教授学生做掌门人的方法，组织学生练习。 （二）1.教师讲解示范2.组织学生分组练习3.提问何时是最佳进入时机。 4.教师巡视指导并与学生互动。 5.组织优秀小组展示。 （三）1教师讲解绕“8”字的动作和方法并进行示范。 2组织学生分组练习，提出问题。 3.巡视指导并适时参与学生练习。 4.组织学生展示，学生互评，教师评价。 5.再次组织练习。 6鼓励学生尝试“8”字跳绳鼓励学生自己分组思考过闸门时机，如何做掌门人。 3.积极思考如何过门。 4.积极参与做掌门人（二）1认真听讲并思考。 2.进行分组练习，每位同学尝试做掌门人3学生认真边看边和老师交流和思考。 4.思考最佳时机。 5.积极参与展示。 （三）1.认真听教师讲解动作和方法，观看教师示范。 2.学生分组练习并思考入绳最佳时机是什么时候。 3.进行练习。 4.展示并进行自评和互评。 5.再次练习6.学生尝试“8”字跳长绳。 要求节奏统 一、匀速、不停步（二）组织形式分组练习要求各组有序完成，并每个同学都能担任掌门人。 （三）组织形式分组练习要求各组有序完成，并每个同学都能练习摇绳。 5min4-6次5min15min练习3.多进行“8”字跑练习（四）游戏飞夺泸定桥方法将6个小组合并为3组，以小组为单位横跨绳索桥并绕标志桶接力，先完成的小组为胜利方。 规则1.只手脚触地且不能碰绳。 2.按规定路线完成比赛（四）1.教师讲解游戏方法与规则并示范。 2.教师组织学生练习游戏。 3.教师组织学生比赛。 4.教师纠错。 5.师生共同总结。 （四）1学生听教师讲解游戏方法和规则。 2学生分成3个小组在教师指导下尝试练习。 3学生进行游戏比赛。 4.师生共同总结（四）组织xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx要求1.在游戏过程中，学生必须遵守游戏规则。 2.游戏过程中，要注意安全。 5min1次恢复部分51.集体放松活动2.讲评本次课3.宣布下次课的内容与任务4.安排值日生送还器材1教师带领学生进行放松练习。 2与学生心得交流，并作归纳；表扬先进，激励后进。 3布置收拾器材，师生再见。 1.学生跟着教师做放松活动，恢复身心。 2.与教师一起小结本节课的学习情况。 3.收拾器材，师生再见。 组织xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx