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文档简介

教学内容比的意义和性质练习教学目标1使学生加深认识比的意义和基本性质，能说出一个比的具体含义，能比较熟练地应用比的基本性质化简比。2使学生认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识间的联系和区别。教学重点能比较熟练地应用比的基本性质化简比。教学难点能比较熟练地应用比的基本性质化简比。教学准备小黑板、电脑课件、投影仪教 学 程 序个 性 修 改一、直接揭示课题。二、复习比的意义。1、比与除法与分数的关系。比 前项 比号 后项 比值除法被除数 除号 除数 商分数分子分数线分母分数值2、口答：灵活提问，用不同的方法说说每句话的含义。a)男生人数和女生人数的比是5：6b)公鸡只数和母鸡的比是2：5c)汽车速度和火车的比是8：9d)杨树棵数和柳树棵数的比的比值是1.5e)女生人数是男生的 3、填空。（1）有5个红球和10个白球，红球和白球个数的比是（）比值是（ ），白球和红球个数的比是（），比值是（）。（2）小红的爷爷今年63岁，小红今年9岁，小红和爷爷的年龄比是（ ）。（3）两袋米的重量比是0.7：3.5。这个比的比值是（）。（4）小红3小时走了11千米。她所走的路程和时间的比是（）。（5）航模小组8个人共做了27个航空模型。做的模型总数和人数的比是（）。三复习比的基本性质。1、判断：比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。（ ）2、填空：（1）2、85=24（ ） 4218=（ ）3（2）一辆汽车3小时行驶135千米，汽车所行的路程和时间的比是（ ），化成最简整数比是（ ）。（3）一根绳子全长2.4米，用去0.6米。用去的绳子和全长的比是（ ）,化简比是（ ）。3、化简下面各比。 2135 0.80.32四、独立练习。1做练习十三第12题。2、做练习十三第13、题。3、做练习十二第16题。五、课堂小结。通过今天的练习
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