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文档简介

部编本一年级语文上秋天教案教学目标：1、 图文结合理解课文内容,知道秋天的一些特征。2、 认识三个平偏旁,会认十个生字,会写四个生字。3、 能正确流利的朗读课文,背诵课文。4、 练习用“秋天”“一会儿”口头造句5、 培养学生热爱秋天的情感教学重点：认识三个平偏旁,会认十个生字,会写四个生字。教学难点：知道秋天的一些特征,培养学生热爱秋天的情感教学准备：图片、卡片、,多媒体课件课时安排：2课时教学设计 第一课时课时目标1、 认识生字词。2、 初步认识自然段3、 朗读课文一、谈话导入同学们,你们知道一年有几个季节吗？谁愿意说一说你喜欢哪个季节,你为什么喜欢这个季节呢？二、初读课文,认识生字1、看拼音,自由读课文,注意读准字音2、自由读,圈画生字3、请我们的生字宝宝一起出来跟我们见见面吧（秋、到、了、气、片、来、蓝、高、飞、会、个）自己练习读一读指名读,开火车读4、 认识带拼音的词语秋天、天气、树叶、天空、蓝色、一片、南飞5、 我们把生字宝宝放到课文中看你们会不会读三、再读课文1、认识自然段教师介绍自认段：一篇课文通常是由几个或者一个自然段组成的。自然段是一种段的表现形式,在第一句话的前面空两格,也就是两个字的位置,这样的段就叫做自然段。 现在我们一起去看看这篇课文有几个自然段,你是怎么找到他的。2、分自然段朗读(1)读读第一自然段,看看他讲了什么？生带着问题自己练读,后教师指明读。（2）读读第二自然段。先练习,后指明读（3）
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