河北省石家庄市高中生物 一模试卷分析课件.ppt

2015年石家庄市一模理科综合 生物试卷分析及教学建议 一 命题的意图二 对生物试题的评价三 生物试卷分析及复习教学建议 一 命题的意图 一 关注高考命题方向命题严格遵循 考试说明 的要求 分析近几年高考命题基础上进行的 试题注重主干知识和核心能力的考查 科学规范 简洁流畅 全卷不出现偏题 怪题和超纲题 总体难度适中 之间 试题陈述简洁明了 控制适当的阅读量 给予学生思考的时间 全卷选择题36分 非选择题54分 知识点分布均衡 覆盖广 二 坚持能力立意 在考查基础知识和基本技能的同时 加强对理解能力 获取信息能力 实验与探究能力 综合运用能力的考查 1 尽量避免纯粹依靠记忆作答的设问 2 避免重复考点 有意避开质检已考查的知识点 即使知识点相同 但考查形式和方向不同 3 通过曲线图 概念图 示意图 表格 模式图等多种形式考查学生能力 一 命题的意图 一 命题的意图 三 坚持能力立意的前提下 努力做到以下4点1 对质检二考试以来的教学情况 以及学生的学习情况能作出一个客观的考查 2 对于一模考试以后的复习 作出一个合理 准确的引导方向 3 面对全市所有高三考生 控制合适试题难度 4 区分高端学生 使试题达到应有的区分度 一 命题的意图 二 对生物试题的评价 一 生物试题的考点分布 二 生物试题有关数据统计 三 生物试题的不足 一 生物试题的考点分布 一 生物试题的考点分布 二 生物试题有关数据统计 三 试题不足之处 命题时间短 与其他地区模拟考试出现撞题现象 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 1 下列有关组成生物体的化合物的叙述 正确的是a 发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖 其水解的产物只有一种单糖b 在hiv中由a g u c四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种c rna聚合酶的化学本质是蛋白质 催化的反应物是rnad 氨基酸的种类 数目 排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性 葡萄糖 rna病毒 生成物 链 考查对知识细节的把握 以及细致的审题态度 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 2 在生物学实验中 有关冲洗或漂洗操作不正确的是 用体积分数为95 的酒精冲洗2次 考查学生对零散知识点归类 类比记忆过程 找出一个主线 换个角度来复习实验 常见的化学物质用途 50 70 75 95 无水乙醇 以颜色反应为主线 含还原糖量较高 颜色为白色或近于白色的植物组织 选择与砖红色沉淀反差较大的白色 便于观察 新鲜的绿色叶片 如菠菜 含有叶绿素 便于研磨 人口腔上皮细胞紫色洋葱内表皮细胞 材料颜色浅 反差大 淀粉酶 过氧化氢酶 酸性可能导致淀粉水解 高温导致过氧化氢分解 以实验材料为主线 新鲜肝脏研磨液 保证过氧化氢酶的活性 紫色的洋葱鳞片叶 外表皮 含有大液泡 便于观察 藓类的叶 菠菜叶 含叶绿体大 数目少 叶片薄 人口腔上皮细胞 哺乳动物成熟红细胞 无细胞器膜和核膜 分裂活跃期的洋葱根尖 分生区 分裂期相对较长 根尖分生区细胞正在有丝分裂 分裂期相对较长的材料位于分裂期的细胞较多 以实验材料为主线 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 3 下列有关细胞的生命历程 不正确的是a 高等植物和动物的细胞在有丝分裂的间期 前期 末期均存在差异b 有丝分裂 无丝分裂和减数分裂都包括物质准备和细胞分裂的过程c 细胞的增殖 分化 衰老 凋亡的过程 离不开基因的选择性表达d 细胞中抑癌基因主要负责调节细胞周期 阻止细胞不正常的增殖 中心体复制 dna复制 原癌基因 属于细胞生命历程的不同阶段 合成不同的蛋白质和酶等 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 4 下图是由甲 乙 丙三个神经元 部分 构成的突触结构 神经元兴奋时 ca2 通道开放 使ca2 内流 由此触发突触小泡前移并释放神经递质 据图分析 下列叙述正确的是 a 乙酰胆碱和5 羟色胺在突触后膜上的受体相同b 乙酰胆碱和5 羟色胺与受体结合后 都能引起突触后膜na 通道开放c 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合 不会影响甲神经元膜电位的变化d 若甲神经元上的ca2 通道被抑制 会引起乙神经元膜电位发生变化 特异性 抑制性递质 考查学生获取新信息 并分析处理能力 递质与后膜受体结合 乙神经元上 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 5 以下有关生物变异的叙述 正确的是a 植物无性繁殖过程中 变异来自于基因突变或染色体变异或基因重组b 在没有射线等外来因素影响时 基因突变也可能自发产生c 染色体数目和结构的变异会导致性状变化 其原因都是基因的数目发生改变d aa自交后代出现性状分离是因为基因重组 有性生殖的过程中 控制不同性状的基因 或排列顺序 分人工诱变和自然突变 考查学生对基本概念的理解 可遗传变异来源比较 基因突变 基因重组 染色体变异 dna分子中碱基对的增添 缺失和改变 dna复制 所有生物 控制不同性状基因重新组合 减数第一次分裂的四分体期和后期 真核生物有性生殖核遗传 染色体结构改变 增添 缺失 倒位 移位 数目改变 个别染色体 染色组成倍 真核生物细胞分裂 真核生物 可遗传变异来源比较 物理射线 化学药剂和生物病毒 产生新的基因 等位基因 改变了基因种类 并丰富了种群基因库 根本来源 产生了新的基因型 常见来源 植物多倍体成因 自然环境 如 温度骤变 人为秋水仙素处理幼苗和萌发种子 改变基因的顺序和基因的数量 染色体移位是发生在非同源染色体上 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 6 在一个草原生态系统中 鼠是初级消费者 现将某动物新物种x引入该生态系统 调查鼠与x的种群数量变化 结果如下表 若不考虑气候和其他因素的影响 下列叙述正确的是a 鼠和x种群为竞争关系 竞争的结果表现为相互抑制b 客观上物种x起到促进鼠种群发展的作用 两种生物共同进化c 引入物种x后 鼠种群的环境容纳量减小 x种群的k值是250d 在第5年时 鼠种的年龄组成属于衰退型 稳定型 考查学生对数据分析和处理能力 32题图 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 29 10分 下图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图 其通过气孔白天关闭 晚上开放的特殊方式适应干旱环境 但对于干旱是否会影响其产量的问题 科研人员进行了研究 实验后得出右下表相关数据 据图和表格回答下列问题 1 图中参与co2固定的物质有 2 干旱条件下 白天为菠萝光合作用提供co2的生理过程是和 3 干旱条件下 菠萝细胞液泡内的ph值夜间白天 填 小于 等于 大于 原因是 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 29 10分 下图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图 其通过气孔白天关闭 晚上开放的特殊方式适应干旱环境 但对于干旱是否会影响其产量的问题 科研人员进行了研究 实验后得出右下表相关数据 据图和表格回答下列问题 4 表中第一组起作用 据表分析 菠萝在干旱环境条件下的产量会 原因是 自变量 对照 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 30 11分 植物学家在研究赤霉素 ga3 和生长素 iaa 对植物生长的影响时 切取菟丝子茎顶端2 5cm长的部分 茎芽 置于培养液中无菌培养 图1 实验分为a b c三组 分别培养至第1 8 15天 每组再用适宜浓度的激素处理30天 测量茎芽长度 结果见图2 4 如果不考虑自身激素的影响 ga3处理的三组中 a组的效果最为明显 原因是 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 30 第1 8 15天 4 如果不考虑自身激素的影响 ga3处理的三组中 a组的效果最为明显 原因是 因变量 茎芽长度 自变量 培养时间 无关变量 ga3 茎芽等 考查对照实验的原则 以及实验的分析能力 内源激素含量茎芽的生长程度 10理综1 31 8分 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段 无叶和侧芽 自茎段顶端向下对称纵切至约3 4处 将切开的茎段浸没在蒸馏水中 一段时间后 观察到半边茎向外弯曲生长 如图所示 若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的 放入水中后半边茎内 外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高 请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象 推测出现该现象的两种可能原因 原因1是 原因2是 原因2 内外两侧细胞中的生长素浓度相同 但内外侧细胞对生长素敏感性不同 该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 31 10分 已知果蝇有眼 b 对无眼 b 为显性 基因位于常染色体上 红眼 a 对白眼 a 为显性 基因位于x染色体上 1 已知亲代为纯合白眼雌蝇和无眼雄蝇 子一代中出现了红眼果蝇 两亲本的基因型分别是 2 二倍体动物缺失一条染色体称为单体 果蝇中的 号染色体只缺失一条可以存活 而且能够繁殖后代 缺失两条致死 现有一果蝇种群 其组成为染色体正常的有眼 染色体正常的无眼 号染色体单体有眼各多只 显性纯合子 杂合子混在一起 探究无眼基因是否位于 号染色体上 用上述果蝇 假设无突变发生 为实验材料 设计一代杂交实验 应该怎样进行 简要写出杂交组合 预期结果并得出结论 若无眼基因位于 号染色体上 号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个bb配子 最可能的原因是 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 正交与反交的作用是判断某性状的遗传方式是细胞核遗传还是细胞质遗传 也可用于判断是常染色体遗传还是伴性遗传 测交的作用是判断待测个体的基因型是纯合子还是杂合子 号染色体单体有眼各多只自交的作用鉴定某种显性植株的基因型 适用于两性植物 动物不适用 连续自交是获取能稳定遗传的纯种的主要方法 杂交的作用主要判断显隐性状 号染色体单体有眼 bo 或 bb和bb 从方法着手 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 相互杂交 bb和bb bb bo 或 bb和bb 从整体着手 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 染色体正常的有眼 号染色体单体有眼 无眼基因不位于 号染色体 bo bb和bb xbb和bb xbb和bb bb 有眼 多于 无眼 bb和bb 号染色体单体有眼 bo 或 bb和bb x 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 染色体正常的无眼 号染色体单体有眼 无眼基因位于 号染色体上 无眼基因不位于 号染色体 bo bb和bb xbb xbb bb 有眼 bo 无眼 1 1 bb 有眼 多于bb 无眼 bb 号染色体单体有眼 bo 或 bb和bb 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 号染色体单体有眼 无眼基因位于 号染色体上 无眼基因不位于 号染色体 bo bb和bb 全为有眼 bb 有眼 多于bb 无眼 相互杂交 相互杂交 号染色体单体有眼 相互杂交 bo 或 bb和bb 2013全国课标卷 31 12分 一对相对性状可受多对等位基因控制 如某植物花的紫色 显性 和白色 隐性 这对相对性状就受多对等位基因控制 科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系 且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异 某同学在大量种植该紫花品系时 偶然发现了1株白花植株 将其自交 后代均表现为白花 2 假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异 若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的 还是属于上述5个白花品系中的一个 则 该实验的思路 预期的实验结果及结论 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 1 亲本的数量应为多数 若亲本数量过少 偶然性误差的存在 子代实际结果可能偏离理论值 导致无法判断 2 应从表现型选择亲本 而不能根据基因型 因为表现型是个体外在的表现性状 而基因型是内在的基因基因组合 不能通过肉眼辨认 只通过表现型进行推断 3 对子代可能出现的结果全面而准确预测 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 32 8分 下图是某生态系统一年之内的能量流动情况 能量流动单位 1010kj hm2 a 据图回答下列问题 1 图1中a的含义是 该生态系统中 若大型鱼类同化量为1 1010kj hm2 a 则浮游动物的同化量为 1010kj hm2 a 大型鱼类总同化量 大型鱼类同化量为1 浮游动物同化量为x 浮游动物总同化量 3 6 1 1 0 3 335 50 100 15 三 石家庄一模理科综合生物试卷分析 32 8分 下图是某生态系统一年之内的能量流动情况 能量流动单位 1010kj hm2 a 据图回答下列问题 2 用标志重捕法来估算该生态系统中某种鱼的种群数量时 所用捕网的网眼过大 则种群密度的估计值 偏高 偏低 不变 若较长时期观察并统计该鱼数量 得到如图2曲线 请推测造成该鱼的k值发生变化的生物因素是 影响种群数量的因素有 气候 食物 天敌 传染病等 调查的是鱼种群中大鱼的密度 因而偏低 理解和消化各能量的含义及内在的关系消费级的摄入量 即食物中的能量 等于该营养级的同化量和粪便中食物残渣的能量之和 各营养级的同化量 各营养级同化作用合成所有有机物中的能量 去向包括自身呼吸散失的能量和用于生长发育和繁殖的能量 粪便中食物残渣的能量 该部分能量不能属于该消费级的同化量 应该传递于分解者 但属于前一营养级的遗传残骸 用于生长