小学综合实践活动五年级上册教案

小学综合实践活动五年级上册教案 小学综合实践活动五年级上册教案第一周内容主题一学校主人公课题活动一迎接新朋友备注教学目标通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。 教学重、难点要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。 考点疑点学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。 教学准备 1、自己刚入学时遇到的困难。 2、准备导游词教程活动设计 一、激趣导入新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点”。 作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。 （板书课题） 二、寻找问题 1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。 2、将同学们说出的困难归归类，并完成书上第2页的练习。 3、确定小组任务是帮助“小不点”们认识校园设施。 三、出谋划策 1、同桌的同学讨论怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？ 2、指名说。 3、完成第3页练习。 四、制订活动方案，并进行全班交流 1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案（活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词） 2、交流方案。 3、思考“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗？活动内容有重复吗？如果有，怎么调整？ 五、拓展练习 1、讨论；如何争取老师和校长的支持，集体交流。 2、经验小结在实际行动中，我们遇到的问题；我们想到的解决措施。 板书设计课题活动二竞选大队委备注教学目标培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。 教学重、难点 1、选举大队委员。 2、培养学生干部的服务意识、领导风格考点疑课件点教学准备投影片。 教程以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。 我想竞选的职位是_原因是_ 二、了解职责 1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！ 2、请同学谈谈参加竞选的感想。 三、准备演讲搞我想在竞选演讲中表达的内容有个人情况介绍个人优势、特长我的希望和决心 四、班级预板书设计竞选大队委第二周内容主题一学校主人公 （33）主题二月圆中秋节 （1）课题活动三校园广播站备注教学目做好学校广播站的工作。 标教学重、难点 1、了解校园广播站工作程序。 2、如何做好校园广播站的工作。 教学准备多媒体、实物参观教程教学过程 一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。 二、讨论广播栏目和分工多媒体出示广播通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是。 三、分头行动大家开始行动了，我们的工作顺序是编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。 四、教师小结。 课后反思课题主题二月圆中秋节活动一对月当歌备注教学目标通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。 教学 1、诗配乐、朗诵 2、如何表达自己的情感。 重、难点考点疑点了解中秋文化、故事。 教学准备幻灯片、录音机、磁带教程教学过程 一、选诗（以幻灯片出示）我搜集到的名诗美词有、，最后我选定的是。 二、解诗我对它的理解是。 三、配乐朗诵 1、相互讨论交流，看看怎么为它配乐？ 2、练习配乐朗诵。 四、吟诗我对自己的评价好的地方不足之处 五、教师小结板书设计第三周内容主题二放风筝去 （22） （33）课题活动 二、自己放风筝去备注教学目标 1、了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2、提高收集资料、资料、有条理地叙述以及使作工具的能力。 3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。 4、培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感教学重、难点了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 考点疑点风筝和放飞风筝的方法和技巧教学方法观察法、自学辅导法、议论法教学准备多媒体电脑课件教程 （1）活动准备有关风筝制做的材料。 （2）活动过程安排 一、交流讨论 1、通过书刊、网络、采访他人等途径，收集有关风筝和风筝制作的资料。 2、共享资源，交流、总结制作风筝的方法。 二、设计风筝小组合作，设计自己要做的风筝，并画出设计图。 三、制作风筝 1、小组合作扎风筝骨架。 2、制作风筝面。 3、固定骨架和风筝面。 4、系提绳。 5、美化自己的风筝。 四、试验调整试飞，改进自己制作的风筝。 板书设计自己放风筝去课题活动三一起去放飞备注教学目标 1、了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2、提高收集资料、资料、有条理地叙述以及使作工具的能力。 3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。 4、培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感教学重、难点掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。 培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感考点疑点掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 教学准备投影片。 教程 （1）活动准备准备自己制作的风筝 （2）活动过程安排 一、交流讨论 1、讨论放风筝对天气的要求。 2、交流讨论放风筝的技巧。 3、讨论放风筝的注意事项。 二、放风筝学生和家长一起，或学生和教师一起放风筝。 三、回顾与总结 1、回顾自己在制作、放飞 2、总结放飞风筝的经验和教训。 3、全班交流各自在风筝主题活动中的收获和体会。 板书设计一起去放飞课后反思第四周内容主题三欢乐校运会 （11） （22）课题活动 一、我为班级出点力备注教学目标 1、自主规划，自主解决问题。 2、团结协作，共同完成任务。 3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神教学重、难点体验团结、拼搏、和平等奥运精神教学准备图片教 （1）活动准备回忆自己历届校运动会上的所见所闻，并与同学交流。 （2）活动过程程 一、分组 1、确定组别。 2、组建小组。 二、制定计划 1、各小组制定小组工作计划。 2、全班交流工作计划。 3、各组修改并完善计划。 三、各组行动 1、各组执行工作计划。 2、总结、评价、反思。 板书设计我为班级出点力课题活动 二、队列设计备注教学目标 1、自主规划，自主解决问题。 2、团结协作，共同完成任务。 3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神教学重、难点团结协作，共同完成任务教学准备相关教学课件、图片等。 教程 （1）活动准备回忆历届校运动会上各班的队列方案。 动过程安排风筝过程中的表现，进行自我评价和小组设计队列设计方案 1、向专家询问队列设计的基本要求。 2、设计自己的队列方案。 3、各组交流评选最佳方案。 二、完善队列设计方案 1、利用体育课时间，根据选出的最佳队列方案进行操练。 2、讨论、解决、发现问题，进一步完善方案。 板书设计队列设计队列设计课后反思第五周内容主题三欢乐校运会 （33）主题四服装大观园服装大观园 （11）课题我们的校运会明星备注教学目标 1、自主规划，自主解决问题。 2、团结协作，共同完成任务。 3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神教学重、难点自主规划，自主解决问题。 考点疑点体验团结、拼搏、和平等奥运精神教学准备1课前布置学生搜集有关的资料。 2挂图或课件。 教 （1）活动准备准备制作小报用的纸、彩色笔、剪刀、双面胶，剪报等。 （2）活动过程 一、选举校运动会明星 1、讨论什么样的人可以当选校运动会明星，制订校运动会明星的评选标准。 2、根据确定的标准，选出班级中的明星。 二、制作小报 1、了解小报。 2、制作小报 三、展览评选 1、展示并推荐自己的小报。 2、观看并评价他人的小报。 课后反思课题活动 一、民族服装大展示备注教学目标 1、了解服装在日常生活中的重要性。 2、通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。 3、培养获取信息、处理信息的能力。 评价。 4、提高分工合作、解决实际问题的能力。 5、有计划地做事，能与他人合作互助。 6、提高对服装的鉴赏力和审美力。 教学重、难点 1、了解服装在日常生活中的重要性。 2、通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。 教学准备课前布置学生用多种途径去搜集故事，每人选择一个最喜欢的，讲的时间在三分钟内为宜。 教程 1、活动准备学生准备；回忆春节联欢晚会上少数民族的服装，与同伴交流、讨论民族服装的特点。 2、活动过程安排及指导建议 一、收集资料 （1）自由结合成小组。 （2）制订活动计划。 （3）收集有关民族服装的资料。 二、制作展板 （1）资料，确定展示内容。 （2）小组长合作，制作展板。 三、展示与交流 （1）展示自己制作的展板。 （2）参观其他小组制作的展板。 （3）各小组进行自评与互评板书设计第六周十一长假第七周内容主题四服装大观园园 （22） （33）课题活动 二、围裙巧计备注教学目标 1、了解服装在日常生活中的重要性。 2、通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。 3、培养获取信息、处理信息的能力。 评价。 4、提高分工合作、解决实际问题的能力。 5、有计划地做事，能与他人合作互助。 6、提高对服装的鉴赏力和审美力。 教学重、难点提高对服装的鉴赏力和审美力教学准备图片。 1、活动准备去商店或上网了解市场上出售的围裙的款式、价格与面料，以及哪种围裙最受欢迎。 教程 2、动过程安排及指导建议 一、调查需求 3、通过访谈，调查妈妈需要怎样的围裙。 4、收集资料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒适、易洗等方面的特点。 二、设计围裙 1、设计围裙。 2、听取意见，改进和完善自己的设计。 3、画设计图。 三、汇报交流向其他同学介绍自己设计的围裙。 四、汇报交流板书设计课题活动 三、服装秀备注教学目标 1、了解服装在日常生活中的重要性。 2、通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。 3、培养获取信息、处理信息的能力。 评价。 教学重、难点通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义考点疑点服装在日常生活中的重要性教学准备图片。 教程板书设计 1、活动准备观看电视中的时装表演节目。 2、动过程安排及指导建议 一、明确任务与分工 1、欣赏时装表演。 2、确定组别（如模特儿组、服装造型组、评委组、场地布置组、音乐灯光组、主持人组、公关组等）及各组工作内容。 3、自愿报名，组建小组。 4、制定小组工作计划。 二、准备各组根据工作计划做好准备工作（例如，模特组学走台步，服装造型组筹集服装并进行搭配）。 三、彩排与演出 1、多次彩排，发现问题，及时改进，确保演出成功。 2、收拾表演场所，归还物品。 服装秀课后反思第八周内容主题五关注一次性用品 （11） （22）课题活动 一、谁在使用一次性筷子备注教学目标 1、通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。 2、懂得节约资源，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 3、通过多种途径获取信息，学会收集信息和处理信息的方法和技能。 4、学会在探究过程中相互合作，共同交流和分享不同见解。 教学重、难点通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。 考点疑点多使用耐用品是保护大自然的行为教学准备挂图教程 （1）活动准备收集资料，了解一次性筷子的制作过程，以及使用一次性筷子的利和弊。 （2）活动过程 一、制订调查计划 1、组建小组。 2、拟订调查问题。 3、制订调查计划。 二、调查行动 1、实施调查。 2、做好调查记录。 三、撰写调查报告 1、对调查结果进行、统计和分析。 2、撰写调查报告。 课题活动 二、是是非非话一次性用品活动 二、是是非非话一次性用品备注教学 1、通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的目标利与弊。 2、懂得节约资源，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 教学重、难点 1、通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。 2、懂得节约资源，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 考点疑点通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。 教学准备课件。 教程 （1）活动准备收集资料,了解辩论赛的程序和规则.动过程安排 一、组建小组 1、确定正反和反方的观点。 2、组建小组。 3、拟订本次辩论赛的程序和规则。 二、收集有关资料 1、通过查阅书籍、上网获取有关资料。 2、通过与家长讨论、向专家咨询获取有关资料。 三、准备辩论卡 1、根据观点筛选、收集到的资料。 2、制作辩论卡。 四、进行辩论开展辩论课后反思第九周内容主题五关注一次性用品 （33）主题六主题六社区我的家（ （11）课题活动 三、一次性用品再利用备注教学目标 1、通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。 2、懂得节约资源，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 3、通过多种途径获取信息，学会收集信息和处理信息的方法和技能。 4、学会在探究过程中相互合作，共同交流和分享不同见解。 教学重、难点 1、通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。 2、懂得节约资源，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 考点疑点一次性用品的利与弊。 教学准备光盘教程 （1）活动准备收集一些一次性用品，要洗干净并晾干。 （2）活动过程 一、创意 1、介绍自己收集到的变废品为宝的制作例子。 2、思考、讨论已有的变废品为宝的制作思路。 3、确定自己的创作思路。 二、制作 1、利用废旧一次性制作新产品。 三、改进与交流 1、找出自己作品的缺点，并进行改进。 2、班级开展交流。 板书设计课题活动 一、社区老人状况调查备注教学目标 1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。 2、学会通过调查、考虑等途径获取信息，提高发现问题、分析问题的能力。 3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会责任感，增强尊老爱幼的意识和环境意识。 教学重、难点了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。 教学准备投影片。 教程 （1）活动准备通过调查了解社区中老人的生活状况。 （2）活动过程 一、准备 1、自由组成探究小组。 2、小组讨论采访的时间、地点及分工情况等，制定采访计划。 3、小组拟订采访提纲。 二、采访行动 1、各小组自主选择一个小区进行调查、采访，并做好记录。 2、对收集到的资料及时进行汇总、。 三、交流将自己调查的成果介绍给大家。 板书设计第十周内容主题六社区我的家 （2） （3）课题活动 二、社区环境考察员活动 二、社区环境考察员备注教学目标 1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。 2、学会通过调查、考虑等途径获取信息，提高发现问题、分析问题的能力。 3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会责任感，增强尊老爱幼的意识和环境意识。 教学重、难点学会通过调查、考虑等途径获取信息，提高发现问题、分析问题的能力教学准备学生表演教程 （1）活动准备准备考察装备，如照相机、记录本、录音机、社区地图等。 活动过程安排 一、制定计划 1、学生自由组成探究小组。 2、小组讨论社区环境包括哪些内容。 3、小组讨论本次考察的时间、地点及分工情况等 4、各小组做好实地考察前的准备工作。 二、实地考察 1、各小组自主选择一个小区进行考察，并做好记录。 2、分析资料，撰写考察报告。 三、汇报交流 1、各考察小组对社区环境作出综合评价，提出改进建议。 2、各小组介绍考察的情况及自己的分析，回顾本次探究活动，交流活动感受。 3、进行自我评价和小组互评。 板书设计课题活动 三、理想的社区备注教学目标 1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。 2、学会通过调查、考虑等途径获取信息，提高发现问题、分析问题的能力。 3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会责任感，增强尊老爱幼的意识和环境意识。 教学重、难点激发热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会责任感，增强尊老爱幼的意识和环境意识。 教学准备1.要求学生搜集阅读描写好朋友的文章，摘抄佳词妙句。 2.老师课前调查学生交友情况。 教程 （1）活动准备收集资料，了解社区建设、社区规划方面的知识。 （2）活动过程 一、调查现在的社区 1、调查、了解社区目前在设施、环境等方面的情况。 2、了解人们对居住社区的看法和期望。 二、规划理想社区 1、收集资料，了解理想社区的规划要求。 2、比较现实社区与理想社区，发现问题，提出改进设想。 3、画出自己心中理想的社区图。 三、汇报交流 1、以小组为单位，介绍自己的理想社区。 2、认真倾听其他小组的介绍，对其他小组的设计提出意见和建议。 3、反思和自我评介第十一周内容主题七冬天到了 （11） （22）课题冬天到了备注教学目标1.通过活动让学生进一步感受冬天的美丽，激发学生热爱冬天，热爱大自然的情感。 .让学生积累与雪有关的词语、诗句。 教学重、难点激发学生热爱冬天，热爱大自然的情感。 考点疑点让学生积累与雪有关的词语、诗句。 教学准备图片教