(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册写好细节点亮文章.doc

生动的描写让你的文章充实起来一、 名人谈细节唯有细节能组成作品的价值。 巴尔扎克细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。 -赵树理米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了”米开朗琪罗说：我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力，友人说“这些多是一些小细节啊”。米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了”。这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。 人物描写：肖像、语言、动作、神态、心理、侧面。景物描写：介绍背景，烘托性格，推动情节，渲染气氛。二、感受细节细节描写示例（一）例： 那天，爸爸生气了，打了我一顿。 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来， 爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿， 藤鞭子在空中一抡就发出咻咻的声音， 我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。 细节描写示例（二）例：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 细节描写示例（三）例：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位细节描写示例（四） 例：今天， 我刚到学校就看见王老师站在教室门口，我感到很害怕。不一会，王老师也进来了。 我的心跳得更厉害了。 我很担心会有什么事发生，其他同学也一样。我们关注着老师的一举一动。 今天，我来到学校，一眼看见了王老师， 他正站在教室的门口。我心中惊呼着，快步溜进教室，小心谨慎，生怕出一点错。再看看周围的同学一个个神色不宁 ，似乎在等待着一件极不幸的事情爆发。 一会儿，语文早读开始了。我偷偷瞥了王老师一眼，只见王老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去，全班同学一下全回过头去，口里虽然仍旧在读语文，那只不过是做做样子罢了，心里像绷紧了的弦，说不定什么时候就要断的！过了好一会，他转过身来，我们的头“呼啦”一下子，又都转了过来。读书声音也一下子“洪亮”起来了。 我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。王老师走到前面来了，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书遮住了脸。过了一会儿，我又悄悄地把书本放低一点儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了 。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头， 像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知怎样是好。三、细节描写方法我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！下列语段包括哪几种细节描写？老子说：“天下大事，必做于细”。我们同学最容易犯的毛病就是用叙述性议论性的语言，用自己的看法对人物评头论足。我们应该让人物自己说话，自己活动。作文中常见的失误：(1)感情平淡乏味；(2)感情虚假失真；(3)感情矫揉造作。失误原因：1、细节不真实，编造痕迹明显。2、所选细节平谈，缺乏典型意义。3、细节选择不当，不能表现甚至有损人物形象。4、细节虽好，但描写不力。怎样写好细节在关键处驻足，“慢”说细微之处。方法一：深挖细掘，细致描摹小巷深处我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。老远，我便看见了，看见了她我的母样。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。【修改片段】我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 上面是一个概括性的句子，试用“细写公式” 具体形象=步步追问+局部细写（+想像延伸）把它修改成具体形象的描写句。步步追问：“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多方法二：细化动作，延长过程例一：他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。 写出连贯的动作（把动作细致分解）一连串动作可以分解为三步：把爆竹放在地上 -伸长胳膊往前凑 -手打哆嗦，扭头就跑。五个动词既具体地写出了“他”放爆竹的经过，又生动地表现出“他”胆小、谨慎的性格特点。 例二：（一稿）可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。（二稿）我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。仔细观察照片，写一个细节描写片段方法三：锤炼词语，画其神韵通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。a.屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?” 屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢”b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了,她也笑了。d. 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去、拗过去。【请你修改】他拿起一根辣椒咬下去，辣得他晕头转向，他急忙找水喝。（写同学很怕吃辣椒）【修改片段】当我来到建筑工地上，看到父亲挑着沉重的水泥砖，非常吃力的走着，汗水浸湿了他的衣服，我感动的流出了眼泪。方法四：妙用修辞，文采飞扬运用比喻、拟人、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。例一：家，是我温馨的港湾。可今天站在家门口，脚像灌了铅似的怎么也迈不动。书包里揉皱了的成绩单使我觉的羞见双亲。晚饭时，妈妈把我爱吃的菜一股劲往我碗里夹，瞬间堆成了小山，仿佛我成了猪八戒的大肚皮。可我嚼蜡般难以下咽，怀里像揣了小兔子蹦蹦直跳。爸爸在微笑着默默地注视着我，看着爸爸那黄土地般沟壑纵横的脸，我又想起成绩单的事，不禁鼻子一酸眼泪涌了上来 为了给读者留下深刻的印象，在细节描写中也常常采用 浓墨重彩、绘形绘色的手法，以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。、成群结队的清国留学生头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 藤野先生、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 骆驼祥子C、扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 鲁提辖拳打镇关西【请你修改】他半蹲在起跑线上，身体前倾，抬着头看着前方，随时准备冲刺。“预备”口令一下。他飞快地跑起来五、范文阅读突破 一次体育课，老师让我们跳高。我一眼看去，跳杆是一根冷冰冰硬邦邦的铁杆，感到一股寒气逼人。同学们开始跳了，他们显得那样轻而易举。我没有勇气跨越过去，我渐渐后退，开始一边祷告：阿门当我正蹑手蹑脚想躲起来时，偏偏叫到了我。我上前轻声说：“不敢跳。”“不行，必须跳！”老师严厉说道。 做好起跑姿势后，腿又不争气地软了起来。我冲了上去，距离铁杆只有分米了，我抬起右脚，在那一刻，奇怪的事发生了：我竟胆怯地收回自己腿，由于身体的倾斜，我重重摔到在地。 同学们在嘲笑我的滑稽动作，我自己也冷笑一声。老师扶我起来，对我说：“再来！” 我觉有一个恶魔在扯我的腿，我决心跟它斗。我迈着坚定的步伐走上前去，我相信自己。同学们的双眼睛注视着我，仿佛在等着看笑话。我不甘心，我迅速冲上去，刹那间，我坚定地飞越过去。“！”我顺利跳过，谁都无法想象我多么开心，一件小事在我看来却是对自己胆量的巨大的挑战。 从这件事中我做到了“事在人为”。我相信只要能把握心态什么事都没问题。六、小结细节描写抓住以下几点“秘笈”方法一：深挖细掘，细致描摹；方法二：细化动作，延长过程；方法三：锤炼词语，画其神韵；方法四：妙用修辞，文采飞扬。写好细节要注意的几个问题：（1）不能面面俱到。服从文章主题的需要：当细则细，当简则简;或用墨如泼，或惜墨如金。所选细节并非是越细致、越全面越好，不要堆叠对表达主题刻画人物作用不大甚至不起作用的细节，因为“充塞着次要细节的作品，总是沉闷而枯燥的”（屠格涅夫）（2）要注意观察。关注火热的现实生活，用自已的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。要认真观察事件过程