绪论了解大学.ppt_第1页
绪论了解大学.ppt_第2页
绪论了解大学.ppt_第3页
绪论了解大学.ppt_第4页
绪论了解大学.ppt_第5页
已阅读5页,还剩135页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

思想道德修养与法律基础 华中科技大学马克思主义学院邹从清 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 了解大学适应大学 学习本课程之意义与方法 请思考 为何要接受大学教育 如何最大限度的受益于大学教育 课程简介 课程类型 必修课学分 3教材 思想道德修养与法律基础 考核方式 平时成绩 40 期末考试 60 平时成绩 课堂内外小作业60 抽查 课堂参与积极程度40 不定期点名的结果 三次无故不到 平时成绩记0分 课程简介 课程特点课程意义课程方法 深刻的思想性 特点一 课程联系改革开放和社会主义现代化建设的实际 联系社会主义民主政治建设和社会主义先进文化建设特别是思想道德建设和法制建设的实际 回答同学们普遍关心 经常思考和需要解决的思想道德和法律问题 帮助同学们释疑解惑 提高思想觉悟和实践能力 以顺利完成大学学业 为现在和今后的健康成长打下坚实的思想基础 较强的理论性 特点二 本课程针对大学生普遍关心的人生 理想 道德 民主 法制 纪律等方面的问题而开设 与日常思想政治教育和管理相比 更具有理论性和系统性 突出的综合性 特点三 思想道德 是指我国社会主义思想道德 其内容包括科学的理想信念 正确的世界观 人生观 价值观和道德观 法律 是指我国社会主义法律 是工人阶级领导下的广大人民意志的体现 是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和 本课程将思想道德与法律有机结合在一起 充分反映了社会主义思想道德与法律相辅相成 缺一不可的紧密关系 鲜明的实践性 特点四 本课程强调引导同学们通过 知 行 统一进行自我修养 青年时期注重修养 陶冶情操 对自己的一生将会产生巨大的促进作用 在我国古代 修 是切磋琢磨 养 是涵育性情和陶冶情操 修以求其粹美 养以期其充足 修犹切磋琢磨 养犹涵育熏陶也 选择正确的成才道路 选择正确的成才之路 1 人生选择时代要求祖国需要 提高思想道德和法律素养 知识性 理想信念 爱国主义 人生价值 道德修养 法律基础方法性 马克思主义基本理论 一个身心健康 人格健全 有较高的思想道德素质和法律素质的有用人才 不但是国家 社会和民族的期望 也是家庭几代人的期盼 为提高素质打下基础 2 知识与方法 德才兼备全面发展 3 有德有才是正品有德无才是次品无德无才是废品有才无德是危险品 从现在起到本世纪中叶 是我国全面建设小康社会 加快推进社会主义现代化建设步伐 实现第三步战略目标的关键时期 当代大学生是这样一个伟大历史进程的亲历者和中坚力量 为此 同学们必须对自己提出更高的思想道德素质和法律素质的目标 大学生正处于成长成才的关键阶段 良好的思想道德素养和法律素养有助于同学们全面健康发展 最终成长为一个真正有益于国家和人民的 德才兼备的高层次专门人才 第一节适应人生新阶段 内容提要 一 认识大学生活特点 一 认识大学生活 大学是什么 大学是天堂高中老师说 家长说 自己说 高中老师说 你们现在好好努力 多用点功 将来只要考上大学那就轻松啦 到时候你们就想怎么玩就怎么玩 没有人会管你 家长说 等你考上大学了 你想我管你还懒得管你呢 好好学习 等你考上大学了 我给你买电脑 带你出去旅游 想去什么地方就去什么地方 自己说 等我考上大学了 就一定要好好玩个痛快 我一定要考的远远的 让他们再也管不了我 在大学我一定要好好享受生活 轻松的学习 愉快的生活 恩 没准还可以在校园里碰见我的另一半呢 恩 老天 让我快点去上大学吧 大学是什么 某新生的话 某老生的心声 某老师的话 某新生的话 大学本来在我的想象中是十分美好的 但报到后的生活却让我陷入的深深的迷惘当中 特别是辛苦的军训和陌生的环境 击碎了我对大学所有的梦想和希望 而陷入到了深深的绝望当中 某老生的话 大学是人与人之间拉开差距的魔鬼地域 大学对于善于自主学习的人来说是天堂 对自我控制能力差的人来说是地狱 某老师的话 大学是个舞台 只要你愿意努力 你一定能在这里上演一出让所有人 包括你自己 感动的精彩 但大学也是现实的 如果你不肯付出 你将一事无成 大学就是一边是风景 一边是悬崖的山路 大学是什么 大学是一生精进之钥匙是精神品味的酿造者是人生态度的醍醐灌顶大学不是象牙塔不是只传播知识的地方不是最后一场学业不是教育产业最大的一块蛋糕 大学是什么 大学是学者的社团大学是探索和传播普遍学问的场所大学是探索和传播高深学问的机构大学是社会服务站 案例讨论 袁亚湘于1977年考入湘潭大学数学系 他从大学一年级开始用了一年多的时间 做完了 捷米多奇习题集 的全部习题 这本习题集仅大题就有4462个 每个大题还有若干个小题 有人估计 要做完全部习题至少要写上百万字 他在1979年和1980年分别获得湖南省大学生数学竞赛第一名和湖南省高校理科数学竞赛一等奖 在校每门功课都在90以上 多次被评为校 系三好学生 还曾被评为湖南省新长征突击手 湖南省三好学生 全国三好学生 大学在他的发展中意味着什么 1980年考入中国科学院读研究生 1980年受中国科学院派遣赴英国剑桥大学攻读博士学位 1985年在剑桥加入中国共产党 1985年10月至1988年8月应聘在剑桥大学菲茨威廉姆学院任研究院士 1988年8月回国 同年11月被聘为中国科学院研究员 博士生导师 成为我国当时最年轻的博士生导师 1990年仅30岁的他被推荐为联合国青年科学家 1995年他被评为 全国十大杰出青年科学家 之一 1998年被评为 全国十大杰出青年 之一 袁亚湘对他的母校深怀感激 总说他成才是在这所大学里走出第一步的 1 大学的历史沿革与定义 大学的历史沿革国内的大学 校 序 庠 学 孟子 滕文公上 夏曰校 殷曰庠 周曰序 太学 书院 大学堂几个典型 北京大学 清华大学 南开大学 复旦大学 武大国外的大学源于大学校英国大学的博雅教育 美国大学的实用主义 北京大学 创建于1898京师大学堂 1898 12 北京大学 1912 5 京师大学校 1927 北京大学 1929 西南联合大学 1938 4 1946 5 北京大学清华大学 创建于1911年清华学堂 1911 清华学校 1912 国立清华大学 1928 西南联合大学 清华大学 中国历史上的大学 北京大学 清华大学 清华东门水木清华清华近春园清华图书馆 南开大学 创建于1904年 南开学堂 私立学校 南开大学 1919 西南联合大学 南开大学复旦大学 创建于1905年 复旦公学 1905 复旦大学 1917 武汉大学 前身是自强学堂 1893 自强学堂 1893 国立武昌高等师范学校 1913 国立武昌师范大学 1923 国立武昌大学 1925 国立武昌中山大学 1926 国立武汉大学 1928 私立名校 复旦大学南开大学 建国后大批高等院校的创立 在共和国的旗帜下 华中科技大学的三次大发展 建国后至文革前 进入重点大学行列 文革后的20年 由工科院校发展成综合大学 希望本世纪上半叶发展成国际知名高水平大学 学在华工 华中科技大学1952年 准备筹建三所工学院 华中工学院 中南动力学院和中南水利学院 后又撤消动力学院的建制 将其专业并入华中工学院 1953年5月 华中工学院筹建 由武汉大学 湖南大学 南吕大学 广西大学的机械系全部和电机系部分 以及华南工学院机械系的动力部分 电机系的电力部分合并组成机械制造工程 金属切削工艺 水力动力装置等8个本科专业和4个专科专业 西方大学溯源 1 中世纪的大学校 黑暗年代 的 绚丽之花 universitis 学者行会 聚集 将一些具有共同兴趣与爱好的人聚集在一起以便他们共同研究 同时 旨在增进知识并保护他们管理大学生活的权利 中世纪的大学校确立了大学独立 学术自治 民主管理 社会文化批判的传统 2 文艺复兴时期的人文教育 传统大学的教育理念 教育以造就 新人 为目的 即个性自由而和谐发展的人 用古典学术与文化来造就新人 即文雅教育 大学要与社会生活保持距离 毁誉参半的 象牙塔 典型代表 牛津 剑桥 以 养成人格 为特点 历史的大学 剑桥 牛津 3 十九世纪的科学教育 典型代表 德国柏林大学 以 专重学问 为特征柏林大学的教育理念 科学教育要以培养人的心智为主旨 而不是追求实用性 大学要坚持教学与科学研究相结合 大学要坚持 学术自由 原则 学术中立 学习自由 教学自由大学要得以生存 其条件就是 孤寂与自由 洪堡 4 现代社会的技术教育 美式的综合大学教育观成为大学教育的主流源起 大学开始与工业社会紧密相联 国家对高等教育的全面干预 示范作用 美国的实用主义哲学产生了 莫里尔法案 康乃尔计划 威斯康星思想 并最终导致了研究型大学的产生和高等教育的多样化 现代大学的教育理念 传授实用知识 培养实用人才 适应社会发展需要 广泛服务于社会 历史的大学 美国名校 哈佛 美国名校 霍普金斯大学康乃尔大学普林斯顿大学 美国名校 斯坦福大学耶鲁大学 多个学校的校训 北大 爱国进步民主科学清华 自强不息 厚德载物浙大 求是创新武大 自强弘毅求是拓新复旦 博学而笃志切问而近思南开 允公允能日新月异哈工大 规格严格功夫到家北理工 团结勤奋求实创新中国科技大学 红专并进 理实交融上交大 饮水思源 爱国荣校武汉理工大学 勤奋严谨求实创新 华中科技大学校训 明德厚学 求是创新 蔡元培先生 大学者 研究高深学问者也 大学者 囊括大典 网罗众家 之学府也 是为 有容乃大 梅贻琦先生 大学者 非谓有大楼之谓也 有大师之谓也 竺可桢 大学犹之海上之灯塔 大学是培养高级人才 研究高深学问 传承高级文化的教育机构 大学教育的优势与不足 大学的优势充分的自由时间 如何良好地安排使用时间呢 怎么安排闲暇时间 以工作日每天1小时闲暇 周末8小时闲暇计 四年有多少闲暇时间 发展空间 学术研究 理论研究应用开发 企业的研究所工程实施 工程师经营管理 技术总工 企业老总 一年1092h 四年4368h 180天 10个月寒暑假遗漏的部分约6个月 共计一年 大学是一个让人对自己的未来想入非非的地方 盖茨 案例 一个学生的闲暇时间我每个星期的安排是这样的 星期二下午没有课 联机对战去 星期六下午到晚上 上网聊天去 星期天偶尔去联机 高数考试前一周 是我玩得最疯狂的一周 没上过晚自习 先是整个宿舍的人联机一晚上 然后他们不去了 我就一个人去了网吧 几个晚上都是如此 考完后的下午 我又去联机 晚上不想走了 我第一次在游戏机室里玩了通宵 第二天睡了整整一个上午 连续几天昏昏沉沉 几天后我的高数成绩知道了 60分 全班最低 案例 另一个学生的闲暇时间某大学的经济系的研究生专门有一个帐本 记载了他每天专业研究 基础学习 文化娱乐 体育锻炼 社会活动等项目上各用了多少时间 晚上临睡前用几分钟检查自己对时间的利用是否经济合理 有一段时间 他发现自己的学习时间下降到规定的8小时以下 经查 原来是课后的一个半小时被回到宿舍聊天和干杂事占据了 于是就到阅览室看书填补了这个漏洞 几年下来 他不仅学习成绩名列前茅 而且还写了多篇专业论文 大量事实证明 成材是与珍惜时间紧紧联系在一起的 资源优势大学教师的言传身教校园文化的熏陶同龄人的相互启发 互动如何利用好大学里同龄人这个宝贵资源 相互学习建立良好的关系 成功有多大的自由 失败就有多大的可能 利用资源的程度 把握自由的能力 大学的不足 1 超前的教育目标与有限的变革之间的矛盾2 传统教育模式带来的思维定势例 九点问题 大学巨型化带来的问题精英意识淡化师生关系疏远 大学应是一个提供理想主义精神的场所 它可以表现在 对于伟大 文明的传统的继承对于未知领域的探索研究对于个人品质的完善这种理想使得大学成为激动人心的 让年轻的灵魂在伟大的领域游荡的场所 美国 生活 杂志 二 提高独立生活能力 三个变化 学习要求的变化生活环境的变化社会活动的变化 学习要求的变化 广泛涉猎知识掌握学习方法培养各种能力 生活环境的变化 校园风景1 青年园 校园风景2 树 校园风景3 落叶图书馆秋 校园风景4 社会活动的变化 党组织 团组织 学生会 班委会爱好相同的学生自愿组织起来的各种学生社团 教室与图书馆 人文讲座 运动场 校园活动 变化带来的新问题 环境地位改变导致自我评价失调专业学习不适导致学习压力增大理想现实差异导致失望迷惘人际适应不良导致孤独压抑 人际交往环境的变化 由熟人社会的交往转变为生人社会的交往 超脱血缘 地缘 人缘关系的旧模式 自主建立新型的人际关系 重建自己的归属感和友谊范围 不把落后习俗带进高校 生活环境的变化 由以家庭为依托 变为独立参与学校集体生活 离开父母 家庭的直接扶助 处于社会生活的断乳期 更多的自由 自主 自立的机会 然而自由对于没有准备好的人来说是痛苦的 抽样调查表明 8 的新生入学2个月左右感到严重不适 个人所处位次的变化 由遥遥领先的先进人物 转变为平淡无奇的一般状态 大学同学来自全国 个个出类拔萃 但不可能都当第一 每个人智力发展的特点和高潮并不相同 不可能完全同步发展 适应中学学习特点 不一定适应大学阶段的学习特点 持之以恒 重铸辉煌 学习特点的变化 由一般的简单记忆和反复训练 转变为专业性的系统学习和独立研究 专业人才培养阶段 系统的理解与掌握 自主判断教师讲授内容 做好笔记 充分利用图书馆 课余时间大量阅读参考书和有关资料 加深理解 理想与现实的落差 由对大学生活的美好想像 转变为单调紧张的现实 大学生活拒绝浪漫情调 正确对待学习压力 生活方式单调 妥善安排时间 面对现实 重新规范 找到新的生活乐趣 生活自理能力 自理能力包括自我教育 自我管理 自我服务的能力 管理自己的生活事务 学会关心体谅他人 获得更多的友谊 参加勤工俭学 勤工助学活动 增强自信心和自立感 如何适应大学生活 客观全面认识自我提高独立生活能力树立新的学习理念 每个人都能找到展现自己才华的舞台 三 树立新的学习理念 在不断变化的社会中 人们所能做的最好的准备只能是接受教育 比尔 盖茨 21世纪的文盲不是目不识丁的人 而是不会学习的人 联合国教科文组织 智能结构 知识结构 智力结构 能力结构 知识结构 一个人掌握知识的广度深度及其组合情况 基础知识 专业知识 实践技能 基础知识 专业知识 实践技能 实践技能 专业知识 基础知识 智力 人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力 智力集中表现在反映客观事物深刻 正确和完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上 成功智力的内涵 分析性智力 创造性智力 实践性智力 回答由书本 他人提出问题的能力 善于自己发现问题 自己分析和解答问题的能力 具体完成一项任务中与人交往与促成事情高效率完成的操作能力 能力 顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征 一般能力 人所共有的 特殊能力 人从事某种专业活动所要求的能力 自主学习全面学习创新学习终身学习 学习理念 合理的知识结构 知识结构 平而不尖 缺乏知识结构的概念不适应大学新的学习方法平均使用力量没有找到自己才能的生长点纠正方案处理好基础课 专业课 选修课 辅修课与课外阅读的关系形成信息网领会 理解 运用辩证法 克服形而上学 大学生学习问题类型与原因 类型 学而不厌坚持领军型 头脑聪明临阵磨枪型 沉迷游乐欲罢不能型 原因人生目标不清晰 学习动力不足学习适应困难学习疲劳学习不巩固 满足于课堂听懂 学而不习之 苦学还是乐学 物理学家费曼最不理解的是 为什么有的人不是通过了解而学习 只是靠死记硬背 把乐趣变成了刑罚 在巴西里约大学 费曼做了一年的客座教授 他发现巴西的学生上课唯一要做的是记笔记 考试时 除了背下来的东西外 什么也不会 在学年终的时候 费曼应邀做了一次演讲 他坦率地告诉巴西人 他看到的令人震惊的事实 那么多小学生在书店里购买物理书 那么多巴西小孩在学物理 全都比美国小孩更早起步 可是整个巴西却没有几个物理学家 为什么会这样 那么多孩子如此用功 却一点成效也没有 费曼举起一本公认写得非常好的大一物理教科书 在这本书里 从头到尾都没有提及实验结果 随便把书翻开 指到那一行 我都可以证明书里包含的不是科学 而只是生吞活剥的背诵而已 费曼随手翻开一页 念道 摩擦发光 当晶体被撞击时所发出的光 他说 在这样的句子里 是否就是科学呢 不 你只不过是用一些文字说出另一些字的意思而已 有没有看到过任何学生回家试着做个实验 我想 他没有办法做 他根本不知道怎么做 但如果你写 当你在黑暗中用钳子打在一块糖上 你会看到一丝蓝色光 其它晶体也有此效应 没人知道为什么 这个物理现象被称为摩擦发光 那么就会有人试着回家自己做 这就是一次与大自然相遇的美妙经验 四 培养优良学风 培养优良学风勤奋 严谨 求实 创新 曾认为背一篇英语课文花时间太久是浪费 却从不认为在寝室里守着一台电脑一天一夜是浪费 曾认为费尽心思思考一道数学题是浪费 却从来不认为昼思夜想如何让她回心转意是浪费 曾认为跑去找老师或跑到图书馆查资料只为弄懂化学课上一个听不懂的知识点是浪费 却从不认为抱着痞子蔡的小说看得废寝忘食是浪费 曾认为特意跑到运动场上锻炼身体是浪费 却从不认为留在寝室和室友们做毫无意义的胡侃是浪费 曾认为天天跑到自习室去学数学化学是浪费 却从不认为在网上泡通宵建博客是浪费 一位大三学生的反思 案例分析与讨论 请讨论 从这位学生的反思中 你认识到了什么 如何才能在大学中发现并实现自己的价值 请各小组先内部讨论10分钟 然后请个别小组上台发言10 15分钟 案例分析与讨论 为何要接受大学教育 学习与思考 如何才能最大限度的受益于大学教育 第二节肩负历史新使命 内容提要 一 认识当代大学生的历史使命 在新的起点上继往开来 在现实的基础上迎接挑战 世界科技文化发展的挑战 复杂多变的国际环境的挑战 新世纪新阶段我国发展任务的挑战 二 明确当代大学生的成材目标 德是人才素质的灵魂 德胜才 是君子 才胜德 是小人 德才兼备 方为圣贤 道德可以弥补知识的缺陷 但知识不能弥补道德的缺陷 但丁 智是人才素质的基础 学习 的低标准是 各门成绩都合格 学习 的高标准是 学会学习并能发现和发掘自己的潜能 上 大学 的低标准是 能拿到学位 学历证书 能找到一份工作 上 大学 的高标准是 具备综合素质能力 并能在毕业时找到一份能体现自身价值的工作 体是人才素质的条件 锻炼身体 为祖国健康工作50年 身体在最后的成长阶段 锻炼机会难得 身体锻炼对心理素质具有促进作用 注意人身安全 防止意外伤害 美是人才素质的重要内容 三 塑造当代大学生的崭新形象 理想远大 热爱祖国 建国百年华诞之日 建成富强 民主 文明的社会主义国家 实现中华民族的伟大复兴 追求真理 善于创新 两弹一星元勋 德才兼备 全面发展 视野开阔 胸怀宽广 知行统一 脚踏实地 与社会实践相联系 是进行道德修养的根本途径 知道为智 体道为德 涂又光 理想 在这里奠基事业 从这里开始新的航程 从这里开启 第三节学习和践行社会主义核心价值体系 学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 社会核心价值体系是社会意识的本质体现 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 是社会主义道德建设的思想理论基础 是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带 社会主义的核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针 科学内涵 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 意义 牢固树立社会主义荣辱观 是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求 意义 体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展 意义 大学 中有一段精辟的阐述 古之欲明明德于天下者 先治其国 欲治其国者 先齐其家 欲齐其家者 先修其身 欲修其身者 先正其心 欲正其心者 先诚其意 德性为上 是中华民族优秀的传统文化 倘若中华儿女都能在道德伦理上自觉地修身养性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论