宣讲“四个重在”的党课教案

宣讲“四个重在”的党课教案 宣讲“四个重在”的党课教案同志们以讲党课的形式，宣讲“四个重在”的精神实质，对广大党员进行党的政策宣传教育，就是要以宣讲促进学习，以宣讲促进落实，进一步用“四个重在”指导实践，解决问题，推动工作，引导全镇广大党员，把思想和行动统一到省市县委精神上来，抓机遇，加压进取，凝心聚力，奋发有为，为我镇提前实现全面建设小康社会宏伟目标提供有力的保证，更有效地把我镇改革发展稳定的各项工作推向前进。 作为中牟经济欠发达乡镇，必须以更高的标准、更实的举措，争取有更大的作为；必须自觉掌握运用“四个重在”的实践要领，藉此持续保持已经形成的推进新一轮跨越式发展的强劲态势，以期更好地在全县发展大格局中发挥龙头带动作用，为推进中牟经济发展建设和社会繁荣作出更大的贡献。 “四个重在”是全面落实科学发展观，加快中部崛起，扎实推进河南新一轮跨越式发展的实践要领省委提出的“四个重在”，全面体现了科学发展观的要求，抓住了加快中部崛起的关键点，既是对过去实践经验的总结，又是指导今后工作的行动准则，对进一步开创河南经济建设的新局面具有十分重大而深远的意义。 首先，“四个重在”是全面落实科学发展观的内在要求。 “四个重在”是一个有机联系的统一整体，体现了科学发展观的思想内涵和实践要求。 重在持续，强调的是经济社会全面、协调、可持续发展和各项工作的持续推进，是科学发展观的内在要求，是树立和落实科学发展观的关键所在；重在提升，强调的是提升发展理念，转变经济增长方式，提升发展的质量和效益，是经济社会发展转型升级的出路所在，是科学发展的必由之路；重在统筹，强调的是一切从实际出发，创造性地贯彻落实中央的重大战略思想和战略部署，是落实科学发展观的方法要求，是确保河南经济建设取得实质性成效的途径所在；重在为民，强调的是坚持求真务实，坚持民本思想，把实效作为一切工作的检验标准、累积过程和根本要求，是推动一切工作的目的所在，是科学发展观落实成效的结果体现。 因此，这“四个重在”完全符合科学发展观的思想精髓，是落实科学发展观的基本要义，必须贯穿于河南经济建设过程的始终。 其次，“四个重在”是河南经济建设实践的经验总结。 近几年来，全省经济社会保持持续快速健康协调发展，呈现风正气顺、人和业兴的良好局面，其中十分关键的，就是得益于全省上下坚持以科学发展观为指导，不断提升思想认识、精神状态、发展质量和队伍素质，不断提高创造性地贯彻落实中央战略思想和省委决策部署的运作能力，出实招、求实效，主动作为，善于作为。 由此可见，“四个重在”源于全省上下对自身发展历程的深刻体会，是在河南贯彻落实科学发展观的具体生动实践中累积的宝贵经验。 第三，“四个重在”是扎实推进新一轮跨越式发展的客观需要。 正站在一个新的历史起点上，推进新一轮跨越式发展的宏大气势已经形成、正在持续。 但是，我们也清醒地看到，加快发展面临着日趋激烈的竞争态势，存在着不少困难和挑战。 我们要把握机遇、迎接挑战，就必须进一步深化工作思路，明确工作要求，掌握实践要领，不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。 “四个重在”既是我们推进各项工作的指导原则，更是扎实推进新一轮跨越式发展的客观需要，为我们认真贯彻落实中央的方针政策和省委的决策部署指明了方向。 发展历程和新一轮跨越式发展实践充分证明“四个重