江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成课件 （新版）新人教版.pptVIP

课题3水的组成 自然界的水 揭开水组成的秘密 18世纪末的三位科学家 卡文迪许 拉瓦锡 普利斯特里 英国英国法国 普利斯特里 英国人 把 易燃空气 和空气混合后盛在干燥 洁净的玻璃瓶中 用电火花点火 发出震耳的爆鸣声 且玻璃瓶内壁上出现了液滴 气体中含有水 卡文迪许 英国人 用纯氧代替普利斯特里试验中的空气进行试验 确认的得到的液体是水 并认为大约2份体积的 易燃空气 与1份体积的氧气恰好化合成水 气体中含有水 拉瓦锡 法国人 重复了普利斯特里和卡文迪许的实验 并做了一个相反的实验 让水蒸气通过一根烧红的枪管 得到 易燃空气 水不是一种元素 而是 易燃空气 和氧的化合物 将易燃空气命名为hydrogen 即氢 氢气的性质 p79 上面的图片给了你哪些信息 图片二 物理性质 化学性质 无色 无味 难溶于水的气体 密度比空气小 在空气中燃烧时有淡蓝色火焰 可燃性 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸 因此点燃氢气前一定要检验氢气纯度 氢气 物理性质 化学性质 氢气的验纯 点燃氢气时 发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯 声音很小则表示气体较纯 现象 氢气安静燃烧 产生淡蓝色火焰 烧杯内壁有水滴产生 结论 氢气燃烧生成了新物质 水 实验探究1氢气在空气中燃烧 讨论 1 结合有无新物质生成 发生了什么变化 2 上述实验中是否有水滴生成 1 如何检验一集气瓶中盛的是氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中 如果木条复燃 则证明集气瓶中盛的是氧气 2 结合氢气的化学性质 思考如检验氢气 纯净的氢气能在空气里燃烧 产生淡蓝色火焰 因此可以用点燃的方法来检验氢气 知识准备 实验探究2电解水 你看到了什么现象 两电极产生了什么物质 实验分析 1 现象 两极都产生气泡 负极和正极产生气体比约为2 1 2 生成物检验 正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 负极产生的气体能点燃产生淡蓝色火焰 3 结论 a 负极生成氢气 正极生成氧气 b 水是由氢元素和氧元素组成的 c 下列关于氢气在空气中燃烧的现象叙述错误的是 a 产生淡蓝色火焰b 放出大量的热c 产物是水d 在火焰上方罩一个小烧杯 烧杯内壁有小液滴出现 解析 描述物质发生化学反应的现象时 主要描述伴随的发光 放热现象及闻到的气味 生成物的状态 颜色 反应是否剧烈等方面 而一般不说出生成物的名称 所以c项错误 c 下图是电解水的实验装置 请回答 1 a端为电源的 填 正 或 负 极 2 检验d中气体的方法是 3 该实验说明水是由组成 解析 由图中可知试管c气体的体积约为试管d气体的2倍 故推知c管内的气体为h2 d管内的气体为o2 产生h2的电极与电源的负极相连 产生o2的电极与电源的正极相连 负 取一根带火星的木条放在d试管内 若木条复燃 则d为o2 氢元素和氧元素 下列关于电解水的叙述中错误的是 a 为增强水的导电性 常在水中加入一定量的氢氧化钠溶液b 在水电解器中加满水 然后接通直流电源c 电解水的实验证明水是由氢 氧两种元素组成的d 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 解析 电解水时 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气 它不能在空气中燃烧 但可以使带火星的木条复燃 d 1 化合物 单质 氧化物的定义 2 三者之间的关系 自学导视二 p81 物质的分类 单质 由同种元素组成的纯净物 氢气 h2 氧气 o2 碳 c 铁 fe 氮气 n2 化合物 由不同种元素组成的纯净物 五氧化二磷 p2o5 高锰酸钾 kmno4 水 h2o四氧化三铁 fe3o4 氧化物 由两种元素组成的化合物中 其中一种元素是氧元素的叫做氧化物 h2o co co so2 no2 p2o5 al2o cuo mno2 fe3o4 a 化合物b 氧化物c 单质 三者之间的关系 a b a b c分别代表什么 物质的分类 物质 纯净物 单质 化合物 混合物 同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 h2o h2 n2 kclo3 o2 h2o2 so2 kcl 氧化物 co 空气 氧化物的特征 含有氧元素 只有两种元素 是化合物 解析 纯净物和混合物以 一物 多物 为标准把物质进行分类的 而不是元素的种类 纯净物和混合物中都可能含一种元素 如红磷和白磷的混合物 氧气 o2 和臭氧 o3 的混合物 只含一种元素 纯净物根据元素种类划分为单质和化合物 单质中一定只含一种元素 化合物中一定含两种或多种元素 含一种元素的物质可能是单质 即为纯净物 也可能为混合物 某物质中只含有一种元素则该物质 a 一定是单质b 一定是混合物c 一定是纯净物d 一定不是化合物 d 牛刀小试 1 水是生命之源 它属于 单质 混合物 纯净物 氧化物 化合物a b c d