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文档简介
反比例函数中K的几何意义(模板)一、 教学目标1、 理解并掌握反比例函数中K的几何意义;2、 能灵活运用k的几何意义求图形面积;3、 能根据图形面积求出k的值.二、 教学重难点重点:能灵活运用k的几何意义解决几何问题.难点:K的几何意义的探究.三、 学法指导:四、教学过程(一) 引入1、如图,P(3,2)是反比例函数图象上一点,则 过P分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别为A,B.则= 1题 2题2、如图,P(-1,2)是反比例函数图象上一点,则 过P分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别为A,B.则= (二)、探究活动如图,P(x,y)是反比例函数图象上任意一点,过P分别向x轴, y轴作垂线,垂足分别为A,B.则与有什么数量关系?说明理由. (1) (2)【思考】如上图,连接OP,猜想验证你的猜想. (三)1、知识的形成(1)如图,已知点C为反比例函数图象上的一点,过C点向x轴引垂线,垂足为A,若AOC的面积为2,求此反比例函数的解析式_(2)已知反比例函数的图象经过点A(1,2),则k=_(3)如图,反比例函数的图象上有一点A,AB平行于x轴交y轴于点B,ABO的面积是1,则反比例函数的解析式是()ABCD2、知识的巩固(1) 过反比例函数图象上任意一点作x轴、y轴的垂线,所围成的矩形面积,对吗?( )(2) 过反比例函数图象上任意一点作x轴、y轴的垂线,所围成的矩形面积,对吗?( )(3) 过反比例函数图象上任意一点作x轴、y轴的垂线,所围成的矩形面积,对吗?( )(4)如图:点A在双曲线上,AB丄x轴于B,且AOB的面积SAOB=3,则k= (四)、例题分析 例:(10年珠海中考) 如图,已知正比例函数的图象与反比例函数(x0)的图象交于点,轴于点N,若OMN的面积等于2,求这两个函数的解析式.3、能力提升(1)如图,P(x,y)是反比例函数的图象在第一象限分支上的一个动点,PAx轴于点A,PBy轴于点B,随着自变量x的增大,矩形OAPB的面积()A、不变B、增大 C、减小D、无法确定(2)如图,P1,P2,P3是双曲线上的三点,过这三点分别作Y轴的垂线,得到三个三角形P1A1O,P2A2O, P3A3O,设她们的面积分别为S1,S2,S3,则( )A、S1S2S3 B、S2S1S3C、S1S3S2 D、S1=S2=S3(3)(2015广州)已知反比例函数y=的图象的一支位于第一象限(1)判断该函数图象的另一支所在的象限,并求m的取值范围;(2)如图,O为坐标原点,点A在该反比例函数位于第一象限的图象上,点B与点
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