2020年中考语文模拟试卷（II ）卷.doc

2020年中考语文模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字积累与运用（共29分） (共6题；共29分)1. （6分）阅读下面文字，完成任务。 在大军横渡长江中，我们认识了拥有锐不可当的气概的人民解放军；在“飞天”凌空中，吕伟跳水时（xio）洒、轻盈的身影，给我们留下了深刻的印象；在浩（hn）的大海上，舰载战斗机一着惊海天的壮举，让我们记忆犹新；在国行公祭，为佑世界和平中，为纪念惨绝人寰的南京大屠杀中的遇难者，我国举行公祭仪式，提醒人们_记历史、珍爱和平（1）根据拼音写汉字。 xiohn_洒浩_（2）给文中横线处选择合适的汉字。（ ） A . 铭B . 茗（3）文中划线字“着”的正确读音是（ ） A . zhoB . zhuC . zho2. （3分）填入文段横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国日本等国又对汉字“敬为上宾”毕竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、日文，汉字的兴盛_。复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国家力量强弱决定的。“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根本原因还是_。”A . 不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化 汉字博大精深B . 不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 中国强大了C . 不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化 中国强大了D . 不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 汉字博大精深3. （3分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . “山水画意境”是以山川自然景观为主要描写对象的中国画所表现出来的情调和境界。B . 消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。C . 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。D . 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。4. （8分）根据课文默写古诗文。 （1）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行） （2）庭中有奇树，绿叶发华滋。_，_。（古诗十九首） （3）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （4）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：“_，_。” （5）请把刘贞的赠从弟（其二）一诗默写完整。 亭亭山上松，瑟瑟古风中。_，_！_，_。岂不罹凝寒？松柏有本性。5. （3分）小明不喜欢看书，尤其不喜欢阅读名著，他觉得有些名著不好看、没意思，而且将来也用不着。请你结合试卷“积累”部分第1题的名言劝说小明，尽量改变他的看法。150字左右。 6. （6分）小明的国庆假期过得丰富多彩。10月1日观看了国庆70周年阅兵仪式，10月2日观看了一部爱国主义题材的电影，10月7日和爷爷登山庆祝重阳节。根据要求，回答下列问题。 （1）重阳节，又称老人节。在重阳节，除了登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等习俗外，文人墨客多有吟咏书写重阳节对联之好，为这一传统节日增添了缕缕翰墨之香。为纪念这个节日，小明要选一副对联送给爷爷，下列对联中最合适的是（ ） A . 天庭月华清辉千里，地上玉柱吉祥万家B . 溪河携绿赏梨蕊，山野踏青寻杏花C . 习射谈经，天高地爽；佩萸插菊，人寿花香D . 艾叶吐幽芳香溢四海，龙舟掀巨浪气吞八荒（2）观看了我和我的祖国这部电影后，小明的爱国情绪高涨。他要在同学送的小国旗上签名。假如你是小明的同学，你会如何劝阻他? 二、 现代文阅读（共37分） (共3题；共37分)7. （13.0分）阅读下文，完成小题。 堵车经济学刘武导被堵，几乎是绝大多数居住在大都市的人都要面对的一种现象。“我不在堵车中，就在接近堵车的路上。”这已经不是一句戏言。全城热堵、堵梦空间，绝对都有大片的范儿了。不用说，堵车肯定是不经济的事情，多花时间不说，还会耽误很多事情，弄糟车主的心情。可以说，因为多出了堵车这么档子事，很多人办事的方式、思考问题的方法都会有所改变。比如，因为堵车，你会将出行时间提前半小时；因为堵车；你会选择躲避早晚车流高峰时段；因为堵车，你可能会放弃某次外出活动；因为堵车，你会考虑将几件事情凑在一起办。20世纪70年代，在世界银行工作的以色列经济学家雅科夫扎卡维提出了一种“出行时间预算”理论，他发现不管是在美国的城市还是非洲的农村，大多数人花在路上的时间基本上是相等的，大概是1个小时多一点。而意大利的著名物理学家凯瑟尔马切蒂进行深入研究后也指出，在汽车出现之前的历史上，人类的通勤时间一直维持在1小时左右。他称之为人的“洞穴本能”，认为这是人们对运动和家庭需要之间的一种平衡。按照古罗马的出行“1小时规则”，专家发现，30分钟行程之后，人们对旅行的满意度开始下降。而堵车，便会大大延长人们的预期出行时间，造成心理上的不满和体能上的疲乏。如何应对堵车，是如今的有车族不能不考虑的问题，“堵车经济学”也应运而生。其实在国外就有这方面的专家，他们关注并研究堵车现象，提出了“幽灵堵塞”、“跷跷板效应”、“团体最优化”等理论。不过，我很怀疑这些理论搁在中国能否行得通，比如长期难以解决的京藏高速进京车辆拥堵问题，似乎就不是某种单一理论能够解决得了的。倒是拥堵地段周边的农民把“堵车经济学”原理运用得非常自如，利用这个机会卖给司机们食物和水，小小发了一点“堵车财”。我知道，虽然很多开车的人并不研究“堵车经济学”，但一般心里都有一个小算盘，都会盘算如何避开堵车高峰，如何在堵车时放松自己的心情。因为堵车就意味着你必须多付出油钱，多付出精力，多付出时间，甚至呼吸更多的废气，用经济学的术语来说，就是增加你生活的成本和负担。实际上，在美国和欧洲许多发达国家，因为堵车已经连带产生了一系列“堵车经济”，比如汽车餐厅、车内方便食品、车内有声读物、车内免提电话、车载视频等。广播业在濒临式微的时候，也因汽车业的发展和堵车现象的增加，得以在交通广播领域施展拳脚，十有八九的车主会将车内广播频道调在交通台上，随时倾听哪里堵车了，哪里的道路出了事故。美国纽约的自由作家汤姆范德比尔特甚至专门写了一本开车经济学，其中绝大多数篇幅写的是堵车问题，用了大量数据和事例来说明人们为解决堵车问题进行的不懈努力。比如他说1982年美国全部交通延时7亿小时，到2003年，这一数据上升到37亿小时，其中26个市区延时现象几乎增加了655%。我的一位朋友开玩笑说：“堵车问题就像中东和平问题。”如今大都市的人可能一辈子也碰不上一次捡钱的机会，但他决不会赶不上堵车，无论他开车或坐车。以前在农村好不容易跑过一辆车，顽皮的孩子会追着车尾巴不放，现在连河北和内蒙古的农民都说：“我可见识了什么叫堵车。”（1）本文采用了什么说明顺序？ （2）阅读全文，请你概括堵车的“不经济”和“经济”的具体表现。 （3）文章开头第一句“被堵，几乎是绝大多数居住在大都市的人们都要面对的一种现象”中的“几乎”能否删去？为什么？ （4）试从说明方法的角度，对第段中画线语句予以分析。 8. （18分）阅读下面的文章，完成小题。易副官刘若英他真正的名字是什么,我不是很确定,但可能也不重要。对我而言,他就是易副官,知不知道他的本名,并不会改变他在我心目中的地位。他就住在我家前院的那间小房间里，一进大门，穿过院子，进来的第一间。什么人来来去去，进出我家，都必须经过他的窗口。易副官很瘦，又黑，三分头，却掩不住灰白交错的发色。他常常叼根烟坐在他那小房间的窗口，竖着耳朵等着我公公的指令。他十三岁就在湖南老家担任所谓的“家仆”。我公公去上学，他的职务就变成书童，每天跟着公公去学堂。黄埔军校开办，公公去从军，易也跟着去从军。公公报效国家，易副官报效我公公。离开黄埔后，公公去了俄国念书。公公回国，生了我爸爸，他就成了我爸爸的保姆；后来公公撤退到台湾，家里有了姑姑，当然他就是我姑姑的保姆。一直到孙少爷孙小姐都长大了，易，摇身一变，又成了家里掌厨的，他能做出一手地道的湖南家乡菜。从小，我便当里的菜都是他给准备的。搬来跟祖父母住时，我3岁，他68岁。他的任务就是当我的保姆。记得第一次打羽毛球就是他陪着我。他穿着拖鞋，没能把球打到我面前，我生气地摔球拍，过去踩他的脚。家里不准我们吃摊子上的小吃，嫌不卫生。有天趁婆婆不在家，我就叫他在巷口把关，大剌剌地坐在摊子上吃起面线。就是这么巧，婆婆搭着车进巷口回家了。我才刚想说再来一碗时，一只涂着蔻丹的手已经把我拎上车了。我回头找易，只见他追着车子跑，满头大汗。爸爸是跑远洋的船长，两三年才回来一次。我嘴上从来不提爸爸，但是每每听说他要回来，我就会穿上我最喜欢的衣服坐在院子里，呆呆往门口望着。终于，那帅气的爸爸回来了，全家围坐在餐桌前，灯光特别温暖。婆婆告诉他易帮我买了辆脚踏车。瞬息间，爸爸突然翻脸，像是忽然想到要行使他做父亲的责任。我吓坏了，使出全身的力量大哭了起来。就在爸爸无休止大发雷霆的时候，易的声音从屋外涌现了。他隔着纱窗大怒说：“你小时候就多乖啊？还不是成天跟人打架？你就会骂，孩子你带过几天？”我一直不知道易的身体不好，只记得他老咳嗽。有天早上他送我去学校后，说去看病，就再也没回来。婆婆带我去一个医院，说易住在里面，但不让我进去，怕传染。那个下午，我等在外头，踢了好久的石头，很想哭。再两个月，一个暑假天，我躺在易副官那张铺着凉席的床上，光着脚丫。糖罐子里的糖都快吃完了，他还没有回来。就在那个下午他走了。他的桌上有一张照片，易常常望着它发呆，影中人留着长发。我问过他，他说是故乡的媳妇。两个人似乎没见几次面就结婚了，然后，他就来了台湾。他说得很平静，然后转过身去把床垫翻过来给我看，藏着一沓沓扎好的十元大钞。他说很快他就会回去，到时再让她过好日子易在我家服务了四代人。我不能替他说是“无怨无悔”，但牺牲奉献的概念是他教给我的。时代耽误了他，甚至可能糟蹋了他，但也许惟有这种阴差阳错，能向我们展示极致的忠诚和美。易出殡的那一天，我们全家带孝。我公公带着全体老小，下跪向他磕头。他是家仆、是书童、是副官、是管家、是保姆、是大厨，是我永远的亲人和老师。也许我有幸，哪辈子也能当上他的保姆。（选自我想跟你走，有删改）（1）段写了易副官这个人物的哪些事？请简要概括。 （2）结合语境，赏析下列句子。 那个下午，我等在外头，踢了好久的石头，很想哭。（3）结合全文内容，说说易副官是个怎样的人。 （4）结合上下文，具体说说第段在文中的作用。 （5）文章结尾说：“他是家仆、是书童是我永远的亲人和老师。”请写出你对这句话的理解。 9. （6分）阅读下列名著选段，完成下面小题。 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要被晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。坐下了好久，他心里腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。不，他不能服软一出来，才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了许多：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过，本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，从口腔到胃里，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。（1）请用一句简洁的话概括这部小说的主要情节。 （2）选文的环境描写运用了哪些修辞手法？突出天气的什么特点？这样写的用意是什么？ （3）选文塑造了祥子怎样的形象？ 三、 古诗文阅读（共24分） (共3题；共24分)10. （10.0分）课外文言文阅读 初，赵盾常田首山，见桑下有饿人。饿人，示眯明也。盾济之，与食，食其半。问其故，曰：“宦三年，未知母之存否，愿遗母。”盾义之，益与之饭肉。已而，为晋宰夫 ， 盾弗知也。九月，晋灵公饮赵盾酒，伏甲将袭盾。示眯明知之，欲去盾。灵公出伏士击赵盾。示眯明舍命反击，伏士不能进，而竟脱盾。盾问其故，曰：“我，桑下饿人。”问其名，弗告。明亦因亡去。【注释】田：打猎。 示眯明：人名。 宰夫：官名，古代掌管膳食的小吏。（1）解释文中加下划线的词语 为晋宰夫（_） 盾问其故（_）（2）对划线句翻译最恰当的一项是（ ） A . 示眯明知道这事，想离开赵盾。B . 示眯明了解他，想离开赵盾。C . 示眯明知道这事，想让赵盾离开。D . 示眯明了解他，想让赵盾离开。（3）本文情节曲折，引人入胜。请用简洁的语言概况情节内容 _ 晋灵公伏甲击赵盾 _（4）本文除了表现示眯明孝顺之外，最主要是表现他_的品质。 11. （10.0分）课内文言文阅读 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？答日:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）解释下列划线字 A.陈太丘与友期行。（_）B.相委而去。（_）（2）解释文中划线句。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（3）你怎样评价文中的陈太丘“过中不至，太丘舍去”这一行为? 12. （4分）阅读诗歌，回答问题。 木芙蓉（南宋）吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹