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文档简介
第二节校园植物调查 绿色植物为我们营造了清洁 优美 幽静 温馨的学习环境 它具有 等作用 吸尘 杀菌 消声 调节空气湿度 生活在不同环境中的植物 种类繁多的校园植物 植物 草本植物 茎内木质部不发达 木质化细胞较少的植物 木本植物 茎内木质部发达 木质化细胞较多的植物 木本植物 乔木 主干明显而直立 植株高大 灌木 无明显主干 植株矮小 美人蕉 柳树 悬铃木 菊花 棕竹 龙爪槐 灌木 大叶黄杨 草本 牵牛花 迎春花 木槿 石榴 灌木 月季 探究竟 调查 1 全班同学以4 5人为一个小组 每组推荐一名组长 小组共同制定出调查计划 2 明确任务 划分区域 按区域进行调查 3 在调查过程中 每发现一株植物 都要先编号 然后仔细观察植物特征 并按照表格要求记录数据 调查过程中的几点要求 1 填写植物调查记录要认真 实事求是 记录特征时要抓住特点 2 调查过程中如出现不认识的植物 可以先记录特征和生长环境 采集标本 或者先把它画下来 调查完毕后在老师指导下认识或查阅资料再完成记录 3 注意安全 对于有毒植物及带刺植物不要接触 不尝野果 野菜 4 小组队员之间要善于团结合作 共同完成任务 5 活动时要有纪律性 组织性 爱护植被 热爱校园 调查作业及成果展示 1 将本组所调查到的植物整理 校园植物名片 2 小组成员就本组调查的植物进行仔细观察 并写成观察日记 3 做好记录及时完成 校园植物调查统计表 相关内容的填写 4 就学校绿化问题展开讨论并提出合理的建议 从美观角度或校园植物作用方面出发 你认为我们校园在植物绿化方面还存在哪些不足 请给出合理化的建议 并
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