新人教版2020年小升初语文阶段性质量调研试卷（II ）卷.doc

新人教版2020年小升初语文阶段性质量调研试卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（54分） (共10题；共54分)1. （10分）读拼音，写词语。 m zhawng wngyng toshu pio_2. （2分）下面画线字读音完全正确的一组是（ ）。 A . 风靡（m） 叉腿(ch) 挨揍(zhu) 金箍(g)B . 棍棒(gn) 磕碰(k) 裁剪(ci) 悟空(w)C . 凛然(ln) 颓然(tu) 豁开(hu) 盔甲(ku)3. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A . 谈笑风生 销声匿迹 再接再励 责无旁贷B . 鱼贯而人 司空见惯 茅塞顿开 明察秋豪C . 关怀备至 一筹莫展 川流不息 锲而不舍D . 座元虚席 哄堂大笑 轻于洪毛 落荒而逃4. （2分）下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（ ） A . 梅梢月斜人影孤B . 空谷幽兰绝美人C . 野泉声入砚池中D . 西出阳关无故人5. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A . 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B . 是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C . 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。D . 不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。6. （2分）对“群儿戏于庭”理解不正确的是（ ） A . 群儿：一群孩子B . 戏：玩水C . 庭：庭院7. （10分）判断正误。 （1）“挪”的第五笔是“撇”。 （2）“弈秋，通国之善弈者也”与“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，这两句话中的“善”都是“擅长、精通”的意思。 （3）卖火柴的小女孩中“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”，第二个“幸福”指文中的小女孩死了之后就没有了饥饿、寒冷和痛苦。 8. （6分）仔细看图，图上画的是什么地方？都有谁？发生了什么事？想一想，再写下来。9. （15分）按要求完成句子练习。 （1）A近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 B黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。C水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。D死亡在洪水的狞笑声中逼近。E山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。按照课文内容把上面的句子排序：_。上面的句子中，_是比喻句，_是拟人句。写出其中一句，并说说这样表达的好处。（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下面对这段话的理解不正确的是（ ） A . 他是人们获得生的希望的“靠山”。B . 之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。C . 这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。D . 老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。（3）她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。“她丈夫”指的是_，“她儿子”指的是_。读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？_10. （3分）下面句子排序正确的一组是（ ） 江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。在钱塘江上建桥可真不容易。上游时有山洪暴发，水流极为湍急。1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。经过几年的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年9月建成大桥并通车。如果同时遇上台风，那就不得了啦，真是翻江倒海，势不可当。A . B . C . 二、 阅读与理解（26分） (共3题；共26分)11. （10.0分）课内阅读。 花的学校片段训练你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星su_住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜出他们是对谁扬起双shu_来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1）根据拼音写汉字。 （2）对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）。 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A . 比喻B . 比喻、拟人C . 拟人D . 夸张（3）选文中的“他们”指的是谁？说说你对选文的理解。 12. （6分）根据括号里的注释，读懂下面文言文小故事，再完成练习 楚人有涉（渡）江者，其剑自（从）舟中坠于水（掉到水中），遽（急忙）契（刻）其舟，曰：“是（这）吾剑之所从坠（掉下去的地方）。”舟止，从其所契者（刻着记号的地方）入水求之（寻找剑 ）舟已行矣，而剑不行，求剑若此（这样），不亦惑乎？（1）这是个成语故事，题目叫什么？ （2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 这里的“若”的意思是：_这句话的意思是：_13. （10.0分）课外阅读，完成练习。 第一次抱母亲母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的身子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。在我的记忆中，母亲总是手拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”我愧疚地望着母亲痩小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我：”把大妈放上去吧，轻一点。”我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。（1）请用简洁的话概述本文的主要内容。 （2）默读文中第二自然段，联系上下文想想，“我”为什么心里很难过？ （3）理解文中画线的句子，从母亲这句话里可以看出母亲是个怎样的人？将这个句子换一种说法，意思不变。 （4）默读最后一段，用横线划出让你感受最深的句子，谈谈你的理解和体会。 三、 习作与表达（38分） (共3题；共38分)14. （3分）我来说一说。(不会写的字用拼音，记得加标点。)体育课上，明明想请李老师一起玩老鹰捉小鸡的游戏，明明该怎么说呢?请将他们的对话补充完整，注意使用礼貌用语哦!明明：李老师，_李老师：明明啊，你找我有事吗?明明：_李老师：可以，我来当什么呢?明明：_李老师：_15. （5分）句子训练。 改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。改为反问句：雨来真勇敢。修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。改为比喻句：漓江的水很绿。16. （30分）轻松习作。 题目:一节语文课带给我的快乐提示:自从走进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀。请就你经历过的一节语文课,用生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用（54分） (共10题；共5