数学人教版九年级上册解一元二次方程---公式法.doc_第1页
数学人教版九年级上册解一元二次方程---公式法.doc_第2页
数学人教版九年级上册解一元二次方程---公式法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中学九年级数学科教学案 备课日期： 教出时间： 月 日 课题：解一元二次方程-公式法主备人： 使用人： 审核：教学目标:1、经历推导求根公式的过程，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力； 2、会用公式法解简单系数的一元二次方程； 3进一步体验类比、转化、降次的数学思想方法。教学设计一、预习要求阅读理解教材P9-12教学内容 教学预设与反思二、自主学习1、你能用配方法解下列方程吗？请你和同桌讨论一下. ()用这个公式，我们可以由一元二次方程中系数a、b、c的值，直接求得方程的解，这种解方程的方法叫做公式法. 2、合作交流 b24 ac为什么一定要强调它不小于0呢？如果它小于0会出现什么情况呢？ 当b24ac0时，方程有_个_的实数根；（填相等或 不相等） 当b24ac0时，方程有_个_的实数根,x1x2_ 当b24ac0时，方程_ 实数根.3、做一做： (1)方程中，a=_,b=_,c=_ (2)方程中，a=_,b=_,c=_. (3)不解方程，判断方程的根的情况。4、用公式法解方程（1）解：a=1 b=-4 c=-7 (2)(3)(4)三、浏览巩固 1、用公式法解下列方程：（1） （2） （3） （4） （5） （6）2、当m为何值时，方程(m+1) x2-(2m-3)x+m+1=0, 求:(1)有两个不相等的实数根？ （2）有两个相等的实数根？ （3）没有实数根？ 四、达标抽测1、应用公式法解方程： （1） （2） （3）2、（选做题）已知关于x的方程x2+(2m+1)x+(m-2)2=0，m取什么值时， 求: 方程有两
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论