苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元11《读书要有选择》同步练习C卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元11读书要有选择同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）读词语中划线的字选拼音。欣赏_品尝_无瑕_假日_山峦_依恋_AxiBshngCchngDlinEjiFlun2. （6分）写出近义词。陶冶_ 教诲_ 视野_3. （3分）说说下列句子运用的修辞手法。我们小学生可以选择哪些读物呢? 可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。_。4. （5分）阅读课文读书要有选择选段，回答问题。第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。你是怎样理解“第一本好书，就是在和高尚的人谈话”的，并举例说明。 5. （2分）选择填空。 （1）夏日绝句和出塞的作者分别是_和_。（ ） A . 李清照 王翰B . 李清照 王昌龄C . 王翰 王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是_。（ ） A . 想要B . 将要C . 还要D . 只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ） A . 刘邦B . 项羽C . 李广D . 曹操（4）出塞是一首_。（ ） A . 山中田园诗B . 赠友送别诗C . 边塞诗（5）凉州词是一首_。（ ） A . 送别诗B . 边塞诗C . 赠友送别诗（6）“度”的意思是_。（ ） A . 越过B . 度过C . 过度6. （2分）下列名言与出处搭配错误的一句是（ ） A . 人非生而知之者，孰能无惑？师说B . 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。文心雕龙C . 眼泪无法洗去痛苦。海明威老人与海D . 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。泰戈尔飞鸟集二、 阅读理解 (共2题；共24分)7. （11分）阅读短文，回答问题。 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。” 猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1）在文中的括号里选择合适的字词。 （2）查字典解释划线字的意思。 引以为豪：1（3）填空。 “特长”的意思是1。大象的特长是2 ， 猴子的特长是3。起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是4 ， “自豪”本来的意思是5。（4）读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？ 8. （13分）阅读短文，按要求完成练习。天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。广场北端是天安门。天安门_，_，显得雄伟壮观。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着潘龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得_。登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场的南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与_的人民大会堂遥遥相对。（1）将下面的成语填在文中的横线上。红墙白瓦 巍峨壮丽 雕梁画栋 格外挺拔广场北端是天安门。天安门_，_，显得雄伟壮观。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着潘龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得_。东西两侧，中国国家博物馆与_的人民大会堂遥遥相对。（2）第2自然段具体介绍了天安门广场北端有代表性的建筑物，它们按方位顺序分别是_、_、_。点明位置的词语有_、_、_、_。 （3）仿照短文，以“我们的教室”写一段话，注意适当用上一些点明位置的词语。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）习作乐园。 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以“如果，我能再做一回小学生”为题目，写一篇文章。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；