刘熙聚智堂教案范文

刘熙聚智堂教案范文 您身边的教学专家1个性化辅导教案学员姓名刘熙年级初一辅导科目英语辅导教师林师师授课主题七上人教授课时间9月16号教学目标错误！未找到引用源。 人教版（新目标）初中七上Unit2Is this your pencil单元测试2根据句子意思和单词的首字母提示写单词。 1Can yous it?YesP-E-N-C-I-L，pencil2My eraseris inmy pencilc3E me，may Iknow yourname?4This is my newc game5Please chim at010-688168816Is this your Englishb?7Whats this in E?8P callMary at873224809Is thisy ruler?10Thats anice w单项选择。 ()1This isbackpackAmy Bthe Ca my()2Is thatruler?Ashe Bher Chers()3Please calltomorrow(明天)AI Bme Cmy()4Is ita pencil？AYes，its BNo，it isnt CNo，it is()5Please callMary386-2115Aon Bat Cfor()6Is this book?Yes，itsEnglish bookAa；a Ba；an Cart；an()7Is this_ruler?Yes，its herrulerAyour Byour sisters Cyour brothers()8Whats this_English?Its_apple Ain；a Bto；an Cin；an()9_?一Its a pencil sharpenerAIs ita pencilsharpener BWhats this CThis is apencilsharpener()10This is_JimmyAa BCthe按要求改写句子。 您身边的教学专家21Please telephoneme later(改写为同义句)me later，please2Shes Lisa(改写为同义句)is Lisa3His lastname isGreen(改写为同义句)His isGreen4His telephone number is23242565(就画线部分提问)telephonenumber?5Thatsmypencil case(改写为一般疑问句)pencil case?翻译句子。 1那是一串钥匙。 2失物招领箱里有什么?3这不是我的金戒指。 4那是一辆英国轿车吗?5这个电子游戏是你的吗?V看图补全对话。 AHello，Jim！Whats thisEnglish?BItsAIs ityour telephone?BYes，AAnd whats this in？Is ita puter?B，itIts aAIs ityour puter game，too？B，it isnt阅读理解。 阅读下面两则“失物招领”启示，然后回答下列问题。 1Is theputer gameRicks?2Is theputer game in the lost and found case?3Is the gold ringMarys?4What isMarys phonenumber?5Who hasthegold ring?Peter，Is that your putergameinthe Lostand foundcase?Rick FoundGoldringIs this your ring？Please callMary at235-0285您身边的教学专家3书面表达。 1假如你在学校丢失了一串钥匙，请你在学校布告牌上写一则遗失启事。 Lost参考答案I1spell2case3Excuse4puter5call6book7English8Please9your10watch15ABBBB610BBCBB1Call2Her name3family name4Whats his5ls this your1Thatsaset ofkeys2Whatsinthelostandfoundcase？3This isnt mygoldring4Is thatan Englishcar?5Is this your putergame?in，a telephone，it is，English，No，isnt，putergame，No1No，it isnt2Yesit is3No，it isnt4235-02855I dont knowTwo possibleversions12重难点重点通过本单元的学习，使学生熟练掌握S-Z八个字母和颜色的表达方法。 难点准确而熟练地描述物体的颜色。 讲义Unit3This ismy sister.第一课时Section A1a-1c【学习目标】1.重点单词mother,father,sister,parent(s),brother,friend,grandfather,grandmother,grandparent(s),those,are,thats=that is,this,these2.学会使用下列句型This ismy sister.These arehis brothers.That ismy brother.Those aremy twobrothers.3.学会指示代词this,that,these,those的用法4.学会单数句和复数句的相互转换。 FoundWatch Is this yourwatch？Please callMaryPhone24983352Lost Aset ofkeysPlease callLi Fangat96569021您身边的教学专家45.了解英语中可数名词的单数和复数概念。 【自主学习】 (一)单词检测（英汉互译）1.Sister_2.brother_3.parent_4.my friend_5.his grandparents_6.母亲_7.父亲_8.朋友_9.我姐_10.他哥_（二）完成句子（每空一词）1.这是我姐。 _my sister.2.那是我哥。 _my brother.3.那是我两个弟弟。 _my twobrothers.4.这是他的祖父母。 _his grandparents.（三）通过预习，你还有哪些疑点？【学习过程】1.Introduction（自我介绍）2.介绍你的家人。 3.完成1a的相关内容，然后阅读这些单词4.听录音，完成1b的相关内容。 5.Pair work练习1c的内容【探究新知】指示代词this,that,these,those的区别与联系。 1.从意义上看，this意为_，these意为_that意为_，those意为_2.从数量上看，this和that指代单个人或事物，后接_数名词；these和those指代两个以上人或事物，后接_数名词。 3从时间或空间看，this和these指代距离说话者较_的人或事物；that和those指代距离说话者较_的人或事物。 【句型操练】This ismy friend.（改为复数句）_my_.That isher brother.(同上)_her_What isthisin English？(同上)_inEnglish?What arethose?(变单数句)_？5These arehis sisters.(同上)_his_.6.Those areher grandparents.（同上）_her_.可数名词变复数的规则1一般情况下，名词直接加+s2.以辅音字母+y结尾的名词，y变i+es3.以f或fe结尾的名词 （1）以f或fe结尾的名词，f或fe变v+esleaf(叶子)leaves self(自己)selves wife(妻子)wives knife(小刀)knives shelf(架子)shelves half(半)halves wolf(狼)wolves thief(小偷)thieves life(生命)lives“小口诀:妻子持刀去宰狼，吓得小偷发了慌；躲在架下保己命，半片树叶遮日光。 （2）以f结尾的名词+sgiraffe(长颈鹿)giraffes roof(屋顶)roofs （3）特殊变化scarf(围巾)scarfs或scarves4.以s、x、sh、ch结尾的名词+es5.以o结尾名词您身边的教学专家5 （1）有生命的名词结尾+es（黑人、英雄爱吃番茄、芒果、马铃薯）Negro(黑人)Negroes hero(英雄)heroes tomatotomatoes potatopotatoes mango(芒果)mangoes （2）无生命的名词结尾+s radio(收音机)radios photo(照片)photos piano(钢琴)pianos （3）特殊变化zero(零)zeros或zeroes6.特殊不规则变化 （1）男人、女人a变e manmen womanwomen （2）鹅足齿oo变ee goosegeese footfeet toothteeth （3）老鼠、虱子ouse变ic mousemice louselice （4）单复数同形（中国人、日本人、鱼、鹿、羊、元）Chinese Japanesefish deersheep yuan （5）儿童要加人childchildren7.只有复数形式scissors(剪刀)sunglasses(太阳镜)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(背带裤)scales(天平)writings(作品)surroundings(环境Unit3This ismy sister.第二课时Section A(2a-4)【学习目标】1.掌握生词she shes=she ishe hes=he is aunt uncle2.掌握句型 （1）Is this/thatyoursister.Yes,it is./No,it isnt. (2).Is she/he yoursister?Yes,she/he is./No,she/he isnt. (3).This/That ismy friend.These/Those aremy friends.3.掌握基本名词变复数的规则。 4.单数句变复数句（会指示代词和人称代词）5.了解可数名词与不可数名词之分。 【预习内容】（一）翻译下列句子1.-这是你的阿姨吗？-是的，她是。 -？-.2.这些是我的朋友。 .3.那是你的叔叔吗？?4.那些是我的兄弟。 .5.他是我的朋友。 .（二）通过预习Section A(2a-4)，你有什么疑问呢？【学习过程】1.温故而知新听写单词；利用相片介绍你的家人。 2.听力练习完成2a-2b的内容3.结对操练（用2b中的图片对话）A:Is thisJim?B:Yes,it is.A:Is thatDave?B:No,it isnt.Its LinHai.【探究新知】在英语中，有可数名词（C）和不可数名词(U)之分1.可数名词是指可以直接受确定的数量词修饰，因此，有单数和复数两种形式。 (1)表示“一个”人或物时，用名词的单数形式； (2)表示两个或两个以上的人或物则用名词的复数形式，其变化有规律可循!(可数名词变复数规则)您身边的教学专家62.不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an。 【当堂作业】用括号内所给词的适当形式填空1.Is this_(he)ruler?2.Are these_(they)friends?3.This is_(she)book.4.Here_(be)my threephotos.5.Nice tomeet_(your).6._(thank)for yourletter.句型转换（变复数句）1.This isher sister._her_.2.Thatsyourcat。 _your_.3.That isan orangeorange._.4.That isa bluepen._.可数名词变复数练习题 一、将下列名词变成复数形式。 1.plane_tree_lesson_month_apple_shirt_2.box_bus_brush_watch_class_fox_3.knife_life_leaf_wife_thief_4.day_boy_monkey_baby_country_story_5.photo_radio_piano_tomato_hero_6.child_tooth_man_sheep_English_Chinese_二请归类可数名词和不可数名词，把该单词的编号写在相应的位置上。 A.book B.milk C.rice D.bread（面包）E.soup（汤）F.water G.tea H.hamburger I.Chinese J.money K.paper（纸张）L.desk M.toy N.baby O.season（季节）P.egg Q.coffee R.puter S.tree T.meat（肉）U.pork(猪肉)V.tooth W.room X.pen您身边的教学专家7Y.beef（牛肉）Z.chair1.可数名词_2.不可数名词_Unit3This ismy sister.第三课时Section B(1-2c)【学习目标】1重点单词son,cousin,daughter,uncle,picture2重点句型 (1)These aremy parents. (2)-Are theseyour parents?-Yes,they are./No,they arent. (3)Those aremy grandparents. (4)-Are thoseyour grandparents?-Yes,they are./No,they arent.3.训练听说读写的能力。 4.掌握怎样制作家谱。 5学生应该尊敬家长并且帮助他们做些力所能及的事。 【预习内容】（一）根据句子提示填适当的表示亲属关系的词。 1Your_is yourfathers ormothers mother.2.Your_isyouruncles sonor daughter.3.Your_isyourparentsdaughter.4.Your_isyourfathers brother.5.Your_isyourparentssister.（二）你又知道哪些家庭成员词，请翻书第16页SectionB-1,完成家谱。 （三）通过预习Section B，你有什么疑问呢？【学习过程】1.Greetings andrevisionreview familymembers.2.检查学生家谱的填写情况。 3.听录音，完成2a-2c的相关内容。 4.名词所有格形式。 5.结对活动画你的家人或朋友，向你的同伴介绍这幅画里的人。 6.制作自己的家谱。 【探究新知】英语中的名词所有格表示某人或某物的“所有者（即谁的）”1.名词+“s”结构（常指有生命的事物）eg.Tomsbook;Lucys ruler2.当以“s”结尾的复数名词构成所有格时，直接在名词的右上方加“”。 eg.my parentsdaughter(我父母的女儿)3.当两个或多个人共同拥有一个人或物时，在最后一个名词后变所有格,即加“s”。 eg.Lucy andLilys mother3.当两个或多个人分别拥有各自的人或物时，分别在每个名词后变所有格,即加“s”。 eg Lucys andLilys mothers【当堂作业】短语翻译:1.你爸爸的车2.我祖父母的儿子_您身边的教学专家83.汤姆的家_4.简的表妹_5.麦克的姓_6.格林先生的名_7.你朋友的电话号码_8.李雷的学生证_按要求写出相应的词:1.this(反义词)_2.these(反义词)_3.son(对应词)_4.picture(同义词)_5.is（复数）_6.photo(复数)_Unit3This ismy sister.第四课时Section B(3a-selfcheck)姓名学号【学习目标】1.重点单词和短语picture,dear,for,cousin,photo,here,ones familyphoto=a/the photoof ones family(某人的全家福),thanks for?“为?而感谢”2.句型Thanks forthe photoof yourfamily.Here ismy familyphoto.3.训练听说和写作能力通过本课学习，学生能以写信方式来介绍自己的家庭成员。 【预习内容】（一）翻译句子1.这是一张我的全家福照片。 2.谢谢你的全家福照片。 3.这是我的弟弟。 4.那是我的父母。 （二）通过预习，你有哪些疑点？【学习过程】1.编对话:练习重点句型Isthis/that.？Are these/those.2.阅读3a，画出艾玛的一家人，并掌握写信的一般格式。 3.看图完成3b的相关内容。 4.Self check:复习本单元的重点。 【探究新知】词语辨析1）photo n.是photograph的简称，指凡是用照相机拍摄的“照片”。 常见词汇take a photo=take photos拍照photo album相簿color photo彩色照片