人教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ）A . 磬口（qn） 山肴（yo） 土膏（o） 污秽（hu）B . 执拗（ni） 伛偻（l） 廿二日（nin） 迸射（bn）C . 酷肖（xio） 呷浪（xi） 金樽（zn） 挂罥（jun）D . 风掣（ch） 大庇（b） 倩女（qin） 堕事（du）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A . 证据确凿 人声顶沸 机构臃肿 搏学多才B . 仰慕之情 家瑜户晓 妇儒皆知 鞠躬尽瘁C . 深恶痛疾 出言不逊 匿名举报 诘责当局D . 器宇轩昂 禁固思想 张惶失措 颔首低眉3. （2分）下列句子中划线词语运用正确的一项是（ ） A . 在教育市场整体供需失控的情况下，光靠多方开拓就业渠道，恐怕还难以从根本上缓解矛盾。B . 今年各类高中招生考试命题和评卷，由杭州市普通教育研究室组织实施，各学科试题难度系数控制在0.75左右，拒绝设置偏题、怪题。C . 扮演刘胡兰、雷锋等人物的小演员都是八年级学生，他们精妙绝伦的演出展现了我国越剧艺术后继有人的兴旺景象。D . 我们班同学的学习基础良莠不齐 ， 所以老师辅导起来很费脑筋。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真谛。B . 我们必须认真克服，随时发现日常生活中的缺点。C . 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。D . 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。5. （2分）下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ） A . 古都北京，笼罩在丧权辱国的辛丑条约阴影下。B . 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。C . 从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。D . “甲午国殇民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。6. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 猜读，指在读书的过程中，根据已知的内容，推测未知的内容。比照原文，先前的猜想也许对，也许不完全对，也许完全不对，都没有关系。B . 杜甫是唐代的大诗人。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗圣”。C . 俗话说：“看书先看皮，看报先看题。”标题，是新闻事实的浓缩。打开报纸，要看什么，先看什么，取决于标题。D . 王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。7. （2分）下列句子中表述得体的一项是（ ） A . 老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂。你怎么会不明白？”B . 昨天是我的16岁诞辰。C . 谢谢您的合作，欢迎您再来。D . 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。8. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）比如微信42就作出了两个重要的更新视频通话和网页微信（让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天）。微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。这一切，将由微信主导！不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海） （2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下） （4）马致远的小令天净沙秋思中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”所表达的心情相似的句子是：_，_。 （5）次北固山下中说明新事物终将取代旧事物，事物总是向前发展的名句是：_，_ 。 三、 现代文阅读 (共2题；共11分)10. （6分）阅读下面的文字，完成题目。细说交椅我们汉族人最初是席地而坐的，后来学习游牧民族开始坐马扎，但是它有一个缺点，就是不能靠、不能倚。到了宋代以后，宋代人把它改造了。宋代人非常贪图安逸，他们希望马扎能更舒服些。这时的马扎吸收了圈椅上半部的特征，增加了靠和扶手，这样就可以倚靠了。所以这时它的名字也就改变了，叫做“交椅”。交椅有什么特点呢？首先是体轻。宋人陶谷在清异录中有这样一段记载：“转缩须臾，重不数斤。”“转缩须臾”，是指在很短时间内就可以打开；“重不数斤”，就是说分量很轻。第二个特点就是腿部交叉，可折叠，便携。但同时缺陷也出现了，由于受力点在中心部位，就是“交午处”打一个圆洞，肯定伤害了木头，但偏偏它那个地方要承重。中国的椅子大部分是四足落地，承重在四个足上，所谓“立木顶千斤”。交椅则不同，所有的力量都在这个交叉轴上，让它撑住全部重量大有难度，所以不结实。据说大名鼎鼎的苏东坡就曾经坐塌过交椅。诚斋诗话这样写道：“诸伎立东坡后，凭东坡胡床者，大笑绝倒，胡床遂折，东坡堕地。”这里的胡床也就是交椅。交椅有很多功能，并非如我们想象的那么简单。正史中有相关记载，比如三国志.魏书.魏武帝中引用曹瞒传：“公将过河，前队适渡，超等奄至，公犹坐胡床不起。”曹操可能是出于意外，也可能是假装镇定，他就坐在那里不动。这说明交椅在古代行军打仗中都可以使用的，让为官最高者休息。所以它又叫做“行椅”，意为行动中的椅子。交椅的第二个功能是打猎时使用。由于它可用于打猎时携带，所以还有一个名字叫做“猎椅”。当皇帝出行、打猎的时候，就有人扛着椅子，累了让皇帝歇着，别人不能坐。在清代的宫廷绘画中，我们就可以看到打猎的康熙皇帝坐在交椅上，随从都拿着弓箭站在他周围。康熙南巡图上也有这样的场景：康熙在船上坐着，其他人都站着。久而久之，交椅就有了第三个功能，那就是权利的象征。我们常说：谁坐第一把交椅？就是这样来的。水浒传中排座次、开山寨会议，都可以看到大量交椅的描写。这些反映了交椅在生活中地位的改变，它逐渐演变成一个权力的象征。（1）文本从多个方面对“交椅”进行了说明，概括不准确的一项是（ ）A . 交椅的来历B . 交椅的特点C . 交椅的种类D . 交椅的功能（2）下列对文本内容理解不正确的一项是（ ）A . 引用宋人陶谷在清异录中说的“转缩须臾，重不数斤”，是为了说明交椅很轻。B . 文中举诚斋诗话中的苏东坡坐塌交椅的事例是为了说明交椅是在宋代出现的。C . 文中举曹瞒传中的曹操在马超赶到时坐在交椅上不动的事例，是为了说明交椅在古代可用于行军打仗。D . 文中举水浒传中写排座次时有大量交椅的描写是为了说明交椅逐渐演一次成权力的象征。（3）下列与文本内容不符合的一项是（ ）A . 三国志魏书上记载曹丕一次打猎，因为底下的人不慎将猎物全放跑了，于是大怒，坐在交椅上，拔出刀，想把所有负责的人杀掉。B . 野史曾说：朱元璋在与陈友谅作战时，坐在交椅上指挥作战，差点被一发炮弹打死。C . 1996年，美国一个富翁曾花了50多万美金买下了一把黄花梨交椅，他认为黄花梨交椅有很大的增值空间。D . 一个公司想聘CEO首席执行官。它的广告词写道：谁来坐这把交椅？11. （5分）阅读下面王春晖同学的一篇作文，完成后面小题我不苟同在对待事物时，人的思维总是有惰性的，总喜欢向别人思考成熟的方向靠拢，这种惰性会使人的思维定势定向，束缚住人们的思想，我认为我们不应该去苟同他人的观点，应该换一个方向去思考，（A）去探索，就有可能找到新颖的观点或新的解决问题的方法，这样才会有助于我们对待事物的正确判断。第一位获得诺贝尔化学奖的华裔科学家李远哲，上中学的时候，有一次，他运用了与课本完全不同的方法解答了一道几何题，老师给了他零分，他找到了老师，老师说：“下节课你到讲台上解题，做对了，我给你改分。”第二天，李远哲走上讲台，边写边讲，说出了他的全部解法，班上响起了热烈的掌声，老师给了他满分，由此可见，要想有一番成就，就不能苟同于他人的思想，就要有自己的思维方式。事物是发展变化的，是一分为二的，如果总是苟同他人的观点，那么就是静止的、孤立的，片面的。就像人们看待马谡，总是说他好大喜功，刚愎自用，这是正确的。但难道他自愿守街亭是逞匹夫之勇吗？他对形势高瞻远瞩(B)与诸葛亮不谋而合，足见其才智。在大军压境的紧要关头，他既不装聋作哑，也不明哲保身，而是挺身赴难，并以全家性命作保，这是何等的英勇！战败后他没有屈膝投降，也没有遁迹深山，却重整残部，突出重围，保存了一部分有生力量回蜀营。战败后的马谡，没有扯客观原因为自己辩护，也没有利用与孔明的私交甚厚说情，而是堂堂正正地自缚于孔明帐前受刑赴死，这又是何等壮烈啊！所以我认为马谡留给后人的不是骄兵必败，刚愎自用的深刻教训，而是为我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。由此可见，他人的观点不一定全面，我们不应苟同于他人，而应一分为二地看待事物。是否具有“不苟同”的思维方式，是决定科学研究成败的关键因素，达尔文之所以伟大，是因为他打破了人们迷信了几千年的神创论，提出了科学的进化论；(C)而舍勒，这位伟大的化学家，无法摆脱前人“燃素说”的影响，与氧气的发现失之交臂(D)。亚里士多德说得好：“我爱我师，但我更爱真理”。综上所述，我们不应该苛求前人，更不能迷信前人。我们应在思考问题时迸射出逆向思维的火花，努力开拓一个属于我们这一代人自己的新世纪。（1）文中加方框的标点和成语，使用不恰当的一项是_。 （2）下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是（ ） A . 句改为：这样才会有助于我们对事物作出正确的判断。B . 句改为：如果总是苟同他人的观点，那么我们的思维就是静止的、孤立的、片面的。C . 句改为：所以我认为马谡给后人留下的不仅是骄兵必败、刚愎自用的深刻教训，也给我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。D . 句改为：我们不应该迷信前人，也不应该苛求前人。（3）下列对文章的评价及修改意见，不正确的一项是（ ） A . 不苟同别人，坚持独立思考，敢于探索创新，善于一分为二地看问题，作者在文章中表现出来的思维品质和思辨能力值得我们为之点赞。B . 作者在第段中根据自己的名著阅读积累，从自己的视角看待和评价马谡，让人感觉耳目一新；将自己的阅读体验和独立思考作为文章的论据，使文章更有说服力。C . 文章中“我”和“我们”之间的关系表达不清，标题与下文不相统一，“我不苟同”应改为“我们不应苟同”才符合文意。D . 第和第段的最后一句都应改为独立另成一段，使结论与材料及论证分开，起到更能突出和强调结论的作用。四、 文言文阅读 (共2题；共27分)12. （11分）阅读下面课内文言文，完成下列小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自出师表）【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（节选自隆中对）（1）下面语句中划线的词，解释有误的一项是（ ） A . 引喻失义 义：意义、大意B . 陟罚臧否 陟：奖励C . 悉以咨之 悉：全，都D . 以彰其咎 彰：表明、显扬（2）下面是关于出师表重点内容的介绍，不正确的一项是（ ） A . 选文部分的主要内容是诸葛亮出师前在纳谏、法治和用人方面向后主提建议。B . 诸葛亮提出的三条建议，其中最重要的一条建议是亲贤远佞。C . 诸葛亮在文章的最后，明确了自己的责任，“讨贼兴复”。同时也明确了贤臣的责任，进谏“兴德之言”。D . 诸葛亮希望后主能“深追先帝遗诏”，从而担当实现“讨伐中原”的大任。（3）将下面句子翻译成现代汉语。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（4）甲文的“_”体现诸葛亮对自己的才能很自谦；乙文作者对诸葛亮的才能却很推崇，从“_”中可以看出。（用原文填空） 13. （16分）阅读文言文，回答问题（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）刘羽冲偶得古兵书，伏读经年 ， 自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官，州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。（选自纪昀阅微草堂笔记）【注释】经年：一年。沟洫（x）：沟渠。（1）解释下列句子中的划线词。蒙辞以军中多务_但当涉猎_及鲁肃过寻阳_自谓可将十万_（2）对文中画线的部分断句正确的一项是（ ） A . 沟洫甫成/水大至/顺渠灌入人/几为鱼B . 沟洫/甫成水大至顺渠/灌入人/几为鱼C . 沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼D . 沟洫/甫成水/大至顺渠灌入/人几为鱼（3）用现代汉语写出下列句子的意思。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！如是日千百遍，惟此六字。（4）刘羽冲因为多次失败认为是“古人欺骗了他”，请你根据（乙）文分析刘羽冲失败的原因，并以刘羽冲好友的身份劝说他如何正确面对失败。 五、 外国名著 (共1题；共3分)14. （3分）根据西游记中的相关内容填空。在“孙悟空三借芭蕉扇”中，孙悟空第一次去借扇，罗刹女因_一事而记恨孙悟空不借扇；第二次孙悟空受骗借到一把假扇；第三次孙悟空采取_的方式骗得宝扇，却又失手。孙悟空大怒，与牛魔王大战。最后借助_的力量，把牛魔王打回原形，罗刹女被迫交出宝扇。六、 综合性学习 (共1题；共15分)15. （15分）XXX中学开展“致敬英雄”主题活动。 （1）活动一：读英雄 英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。请结合西游记三打白骨精或钢铁是怎样炼成的保尔创作暴风雨所诞生的中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。（2）活动二：写英雄 请参考2018年3月1日CCTV-1综合频道播出的感动中国中战斗机飞行员刘锐的颁奖词，认真阅读川航英雄机长刘传健的事迹材料，为他拟写一段80字左右的颁奖词。（刘锐颁奖词）脱翎换羽，展翅高飞，这是大国利器。穿越海峡，空巡黄岩，你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡天掠海，为国仗剑，强军兴军的锐一代。只要祖国需要，你们可以飞得更远。（刘传健事迹）5月14日早上，四川航空由重庆飞往拉萨的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座舱盖突然掉落、驾驶舱挡风玻璃爆裂，驾驶舱瞬间失压，气温降低到零下四十摄氏度，自动化设备失灵危急关头，身着短袖的机长刘传健，凭着过人胆略和二十年飞行经验，手动操纵，7：40分，飞机成功降落在成都双流机场。机上旅客和机组人员共128人，仅两名机组人员受伤，其余人员平安无恙。整个备降过程前后仅20分钟。一位民航业界专家闻讯，称赞这是世界航空史上的奇迹。（刘传健颁奖词）（3）活动三：学英雄 下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个