拓展游戏：盲人积木

1/6拓展游戏盲人积木在黑暗中工作。任务按照原来的次序重新组装一个大型的积木。准备两组大型的塑料砖块放在一个由绳子围成的圆圈内。邀请乐意带上眼罩作业的学员进入圈内，调整人数，使圈内外的人数相等。请每个人研究一下这些积。不能做笔记或画草图。在学员们把积木的排列次序记到脑子里后，要求圈内的学员戴上眼罩。把这些积木的排列次序打散并随机地散放在圆圈内。只能从看得见的学员那里得到极其有限的帮助，主要考盲人把这些积木按照原来的次序组装一起。规则当计划时间结束后，盲人就要戴上眼罩，从此圈外的学员只能通过制造声响与圈内的学员进行沟通。盲人之间可以相互说话，也可以向圈外的学员提问。圈外的学员不能触碰圈内的任何东西。一旦积木被打散后，圈外的学员之间就不能再说话，除非在指定的远离圆圈的区域内，他们之间才可以说话。不得做笔记或画草图。2/6时间10分钟计划，15分钟组装。器材1220块的大型积木。150英尺长的绳子或有类似功能的胶带。6种不同类型的噪音发生器。一张积木依据颜色、大小及位置组合在一起的结构图。用绳子或胶带围成一个直径为1520英尺的圆圈。在任何一家玩具店里都能买到这些大型的塑料积木。两组78块砖的积木对一个10人的团队已有足够大的挑战性。知识迁移当任务完成后，给团队一张积木原来的结构图，让他们自己评价自己的工作。他们的成功程度，与其他的游戏类似，这通常取决于团队的组织能力。盲人依靠别人传递信息，而这些信息在多数情况下只能通过是与否来表示。在这种情况下，对别人来说，你必须提出恰当的问题才可能得到恰当地答复。可以提的问题有团队是否将任务进行分解每个圈内的人是否都有一个圈外的搭档，他们是如何合作的完成了自己的任务的人是否帮助了那些尚未完成任3/6务的人沟通信号是否一致且被全部成员理解团队学员之间有无竞争为了获取正确答案而要提出恰当问题的难度有多大变通一种比较有趣的变化是检验一个人处理模棱两可问题的能力。在将团队分成两组的时候，培训师应该问队员谁愿意当盲人。然后，请这一半人找一个舒适的远离另一半人的地方坐下来，并戴上眼罩。一个看得见的人将一小部分积木45块放到一个盲人的前面。通过击掌或制造声响，看得见的人要指导盲人将这些积木按照正确的次序组装起来。自然地，这个盲人对所进行的事一无所知。他只能通过提问并从得到的是或否中断定任务和如何去完成它。这是一个很好的游戏，可用来说明在开始一项新的工作或者在不熟悉的环境下如何开展工作的问题。在今天这个变化莫测的世界里，处理模棱两可问题的能力是一种非常有用的，甚至可以说是必要的本领。这个游戏可以帮助我们提高或掌握这种本领。个人笔记盲人积木游戏的变通形式常常导致任务失败，其原因是盲人没有提问题。正确的定义问题是解决问题型游戏4/6成功的一半。如前所述，你必须提出恰当的问题才能得到恰当地答复。这当然也是两个搭档之间的任务，即，如何找到解决的办法。两个搭档中的一个人必须记住他们商定好的沟通协议。如果他不知道自己将要做什么，就没人会知道下一步该如何做，除非这种情况得到改进。在这种情况下，不仅要提问，而且要提恰当的问题，这是完成任务的关键。拓展游戏盲人积木相关内容励志小游戏打击团队之魔鬼本培训游戏可以帮助找出不利于团队发展的诸多不利因素，打击团队中有妨碍团队协作的心理和行为表现的魔鬼，从而使学员不误入团队的陷阱。培训游戏规则和程序1选择X位成员扮演魔鬼根据学员人数确定，并带上魔鬼面具，在面具里藏一封或激发寻找问题答案的能力拓展游戏智慧钥匙智慧钥匙时间3045分钟人数不限道具每个小组一把椅子。一把扫帚或拖把那种手柄拧进拖布或者扫帚头的样式。一串钥匙。挂在一个直径约的圆环上。圆环的直径尺寸很重要，要求扫帚或拖把的手柄刚好不能插进钥匙环内。拓展小游戏神秘的祝福游戏类型结束游戏/人际关系/心灵成长活动形式全体听众围坐在一起所需时间20分钟场地要求会议室所需材料人名纸、节奏欢快的5/6音乐活动目的再次激发听众间彼此的亲密感，使得培训在高潮中结束。操作步骤1、全体听众围坐在一起。拓展游戏之两只老虎两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没有眼睛一只没有尾巴真奇怪真奇怪玩法一反唱虎老只两虎老只两快得跑快得跑睛眼有没只一巴尾有没只一唱很快，这是重点怪奇真怪奇真玩法二接龙对抗主持人一只老虎跑得快一拓展游戏硫酸河硫酸河，激励团队合作活动目的学习资源的有效安排与运用学习团队合作互助的精神器材场地室内外空旷的场地每组1216人，依照每组人数准备数量相等的EVA垫子2条绳子标明起点、终点约距离12公尺，依人数作调整规则1所有学员必须使拓展游戏之三个进球三个进球概述这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。目的向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。玩法时间510分钟人数不限道具每个小组1个大垃圾桶用来接球。40个网球放在袋子或盒子里。拓展游戏信息接力棒参与人数5个人一组时间15分钟场地教室道具一则短文游戏规则1、从报纸或杂志上摘取一篇23段长的文章，但不要是太热门的，要保证学员们没听过。2、将学员分成每5个人一组，并编号。3、请每组的L号留在房间里，其他人