物理人教版九年级全册第4节　能源与可持续发展.doc

22.1 能源教学设计课题能源教学目标（一）知识与技能1了解什么是能源以及能源的分类方法；2学会区别一次能源和二次能源；不可再生能源和可再生能源；常规能源和新能源。3了解未来理想能源趋势。（二）过程与方法1通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。2能够分辨日常生活中能量的来源。（三）情感态度与价值观1初步认识科学及相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识。2认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。重点难点1教学重点：能源以及能源的种类。2教学难点：区别一次能源和二次能源；不可再生能源和可再生能源；常规能源和新能源。教学方法讲授、合作探究、讨论归纳法、多媒体演示。教具学具多媒体课件。教学过程引入课题【投影展示】 2003年三峡工程正式开始发电，截至2012年7月，三峡电站发电量累计达到5 648亿千瓦时。提问：三峡电站是如何发电的？【投影展示】三峡水电站的发电原理：1利用大坝拦截住长江水，使上游水位上升，增加水的势能。2高水位的水向下流，推动水轮机转动。3发电机在水轮机的带动下旋转，依据电磁感应原理发电。 电能是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。生活还有其他形式的能量：内能、光能、机械能、分子内能、化学能、原子能等等。人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。 新课讲授一、能源的概念讲解：能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量的物质资源就叫能源。提问：生活中主要用到了哪些能源呢？二、人类利用能源的历程讲解：远古人类和其他动物一样，只能利用太阳所赐予的天然能源太阳能。讲解：人类今天的文明与发展经历了三次能源革命：钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命。从利用自然火到利用人工火的转变，导致了以柴薪作为主要能源的时代的到来。这就是人类的第一次能源革命。【投影展示】 柴薪主要通过砍伐森林获得，现在，大面积砍伐森林会严重破坏地球的生态平衡。同时，由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类需要开发其他的能源。蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑。人类从此逐步以机械动力大规模代替人力和畜力，使人类进入工业化的社会，它直接导致了第二次能源革命。【投影展示】当今世界主要能源是煤炭、石油、天然气。煤炭、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，称为化石能源。【投影展示】20世纪中叶，物理学家发明了可以控制核能释放的装置反应堆，拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕。【投影展示】讲解：化石能源、核能是有限的，越用越少。所以后来人们又开发了一些清洁的新型能源：风能、水能、太阳能、地热能。到了21实际，又有一些新的能源被开发利用：生物质能：是以生物为载体将太阳能贮存的一种能量，它直接或间接地来源于植物的光合作用。 生物能的利用有三个方面：使秸秆、粪便中的生物能以沼气的形式缓慢地释放出来；二是建立“能量林场”，“能量农场”，“海洋能量农场”。建立以植物为能源的发电厂。变“能源植物”为“能源作物”，如“石油树”，绿玉树，续随子；种植柑蔗，木薯，海草，玉米，甜菜，甜高粱等，不仅有利于食品工业的发展，植物残渣又可以制造酒精以代替石油。海洋能：利用海洋运动过程生产出来能源。包括潮汐能、波浪能、海流能、海洋温差能和海水盐差能等形式。 氢能：氢能是通过氢气和氧气反应所产生的能量。氢气可以由水制取。三、能源的类型（一）按获得方式分类：讲解：1、能直接从自然界获取的能源称为一次能源。 如：煤、石油、天然气 核能、太阳能、风能、水能、地热能、 海洋能、生物能 2、由一次能源经过加工得到的能源称二次能源。（二）按能否再生分类：一次能源又可以进行划分： 化石能源、核能会越用越少，不能再短期内从自然界得到补充，称为不可再生能源。风能、水能、太阳能、地热能、生物能、海洋能等可以在自然界中源源不断的得到，称为可再生能源。（三）按开发利用状况分类：1、常规能源：也叫传统能源，是指在现阶段已经大规模生产和广泛使用的能源。如：煤、石油、天然气等一次能源， 汽油、柴油、煤油、电能、酒精等二次能源2、新能源：指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。如：核能、 太阳能、风能、水能、地热能、 生物质能、海洋能、氢能四、未来能源的发展趋势 化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内能没有被有效利用，从而造成热污染。燃料燃烧产生大量的二氧化碳，加剧温室效应。还能产生二氧化硫、氮氧化物、粉尘、一氧化碳等有害物质。产生的酸性气体，最终形成酸雨。能源消耗的迅速增长，地球储存的化石能源将日益减少，最终将枯竭，所以对于能源利用我们应该做到以下两点：提高能源的利用率，减少对环境的破坏。 发展新的理想能源。这是解决能源危机的主要途径。讨论：什么能源可能成为未来的理想能源呢？大家谈一谈。（分小组讨论，小组长汇报讨论结果。）总结：未来“理想能源”必须满足以下几个条件：第一、必须足够丰富，可以保证长期使用；第二、必须足足够便宜，可以保证多数人用得起；第三、相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；第四、必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。结语：今天我们了解了能源革命和能源与可持续