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课题笫八章二元一次方程组复习学科数学教学目标知识与技能正确认识二元一次方程组及其相关的概念.过程与方法理解解方程组的思路,并会用代入法和加减法解二元(或三元)一次方程组.情感态度价值观学会运用二元一次方程组解决有关应用问题.教学重点二元一次方程组的解法:代入法;加减法.教学难点列方程组解应用题.教学手段多媒体教学环节教学内容教学活动设计新 课导 入新 课教 学回忆本章学习的内容,试着画出知识结构图. 设未知数,列方程组 实际问题 数学问题 解方程组 代入法加减法 (消元) 检验 实际问题的答案 数学问题的解1什么是二元一次方程组?什么是二元一次方程组的解?2解二元一次方程组的基本思路是什么?3二元一次方程组有哪两种解法?4解二元一次方程组中“代入”与“加减”的目的是什么?5解三元一次方程组与解二元一次方程组有什么联系和区别?6用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤是什么?典例解析师生共同回忆二元一次方程组的内容教师提出问题学生认真思考回答问题教师补充问题学生解题师生共析存在执教者:王海彬教学设计 随堂演练1.下列x,y 的值是方程组的解的是( ) 综合运用 1号仓库与2号仓库共存粮450 t,现从1号仓库运出存粮的60%,从2号仓库运出存粮的40%,结果2号仓库所余粮食比1号仓库所余粮食多30 t,1号仓库与2号仓库原来各存粮多少吨?课堂小结拓展延伸现有1角、5角、1元硬币各10枚,从中取出15枚,共值7元.1角、5角、1元硬币各取多少枚?学生独立完成学
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