世界音乐与多元文化.doc

附表三計畫編號MOE-098-04-03-2-13-2-98170教育部顧問室98學年度第1學期通識教育課程計畫【A、D類】基本資料摘要表1.課程名稱世界音樂與多元文化2.歸屬類別A類：技專校院組 一般大學校院組 行動導向/問題解決導向通識課程 基礎暨其他通識課程D類： 第一種 第二種績優課程計畫 精實夥伴課程計畫與我合作的夥伴課程是 1. 國立高雄應用科技大學、謝佳穎、公共藝術美學探源 3.學分數24.修課人數545.團隊成員（本表格欄位可自行增加）團隊成員名稱姓名學校系所與職稱聯絡電話 計畫主持人林世凌國立高雄應用科技大學通識教育中心助理教授 教學助理黃曉薇高雄師範大學音樂學系研究所 教學助理陳芝庭高雄師範大學音樂學系研究所 網站助理楊瀞嘉義守大學生物醫學工程系6.課程網址/worldmusic.tw/edu/music/news.html7. 計畫經費教育部補助新台幣 247,600元整；學校配合款 49,520元整8.課程內容概述 課程目標本課程希望透過課堂上小組議題討論以及教學平台的討論區，配合教學助理的協助與參與，激發學生思考世界各民族的音樂表現方式以及社會文化背景，深入瞭解世界音樂與多元文化之內涵。本課程規劃符合本校通識教育之核心精神：認識並尊重多元文化。透過多面向的議題探討，引導學生認識豐富多元的世界音樂文化寶藏，深入瞭解與體會世界各民族的音樂文化意涵。 內容綱要第一週：課程大綱介紹第二週：世界音樂與文化概論第三週：拉丁美洲音樂第四週：拉丁美洲音樂第五週：非裔美洲音樂第六週：非裔美洲音樂第七週：非洲音樂第八週：非洲音樂、課堂小組討論第九週：期中考第十週：專題演講-當代都蘭阿美人的歌舞文化第十一週：歐洲音樂第十二週：專題演講-世界音樂的形成、觀念與欣賞第十三週：專題演講-是野蠻還是文明? 淺談文化人類學的發展第十四週：亞洲音樂：印尼甘美朗第十五週：亞洲音樂：日本音樂第十六週：亞洲音樂：印度音樂第十七週：課堂小組討論、期末評量第十八週：期末考週 分組討論及教學助理之規劃與執行現況（一）分組討論之規劃：1. 課前一週予以學生討論之議題以及相關資料的找尋管道，課堂上由兩名教學助理從旁協助，示範議題討論的方式，引導每組學生（小組成員包含組長、記錄者、報告者以及其他成員）參與討論、統整記錄、提出疑問，培養學生學習與人溝通協調之能力，抱持共同解決問題之良好態度，課堂討論實況將以攝影或拍照等方式做記錄。2. 小組專題發表共計一次（第十七週）3. 分享影片及音樂之感想（每週）（二）教學助理與網站助理之規劃：1. 教學助理：本課程安排兩名教學助理，負責準備課程內容之提綱及課堂使用器材，協助授課教師之課堂教學，引導學生進行分組討論活動，並拍攝討論實況，定時於教學平台討論區回應學生的發表與提問。2. 網站助理：本課程安排一名網站助理，協助授課教師規劃網站 設計，定時更新課程網站內容並負責維護硬體設備。行動、欲解決的問題之設計與規劃（若為行動導向/問題解決導向通識課程，請務必填寫行動（非活動）、欲解決的問題（非討論的議題）之設計與規劃）指定閱讀材料自編講義作業設計1.小組議題討論之統整記錄（第三、四、五、七、八、十、十一、十三、十五、十七週）。2.學生自選各民族之音樂與文化為主題做為期末報告（第十七週）成績評定方式1. 小組議題討論之參與度 10%2. 小組作業 40%3. 專家演講心得報告 5%4. 期中測驗 15%6. 期末小組專題發表 30%【填表說明】1. 本表將於人文社會科學