2019-2020学年八年级上学期语文12月月考试卷B卷 .doc

2019-2020学年八年级上学期语文12月月考试卷B卷 一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中，划线字注音有误的一项是（ ） A . 诡谲（ju） 稽首（q） 虐待（nu） 迸射（bng）B . 簇拥（c） 砧板（zhn） 煞白（sh） 行头（xng）C . 蓦然（m） 鼎盛（dng） 睥睨（p） 憋闷（bi）D . 掸去（dn） 兴许（xng） 中看（zhng） 咀嚼（ju）2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是 （ ）A . 妙手偶得 沁人心脾 温文尔雅 冥思苦想B . 不屑置辨 锲而不舍 潜滋暗长 恹恹欲睡C . 坦荡如底 揠苗助长 浮想连篇 惴惴不安D . 彬彬有礼 葱笼茂密 不折不绕 急不暇择3. （2分）下列各句中，划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 时光匆匆而逝，随着年龄的增长、世事的变迁，他对家乡的思念与日俱增。B . 他一向不太理会那些道听途说的言论，认为相信它们不过是自寻烦恼而已。C . 日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。D . 一台惟妙惟肖的“草原之夜”音乐会带领人们畅游了魅力无穷的音乐长廊。4. （2分）（2012滨州）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B . 这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。C . 在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D . 近几年，他记录下来的文字大约有600页。5. （2分）依次填入下列横线的句子，语意连贯的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；_，把芬芳献给他人；让我们学做莲子的事业吧，_；_，把寂寞留给自己。以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活让我们学做荷花的事业吧让我们学做莲藕的事业吧A . B . C . D . 6. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的项是（ ） A . 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着种淳朴本色的美。B . 欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C . 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D . 平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）诗歌鉴赏。即 事王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。（1）“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？（2）最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？三、 句子默写 (共1题；共6分)8. （6分）补全下列诗句。（1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲 秋思） （2）_，载不动许多愁。（李清照武陵春） （3）苏轼几经沉浮，数遭贬谪，但始乐观旷达，时存报国之志，正如他在江城子 密州出猎中借用典故所说的“_，_”。 （4）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“_，_”为国建功、报效君王的雄心壮志。 四、 文言文阅读 (共2题；共20分)9. （4分）阅读文言文，回答问题 身无长物王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟 ， 因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。”（刘义庆世说新语）【注】会稽：地名。王大：人名。簟（din）：竹席。荐：草垫。丈人：古时对老年男子的尊称。长：旧读zhn，多余，剩余。（1）解释下列划线的词。 可以一领及我 以：_后大闻之 之：_（2）成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是_，从中可以看出王恭具有_的品德。10. （16分）阅读文言文，回答问题【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（愚公移山）【乙】蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海 ， 何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年 ， 贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（蜀之鄙有二僧）【注】鄙：边境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。恃：凭借。瓶：水瓶。钵：和尚用来盛饭食的器皿。（1）结合语境，下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 惩山北之塞，出入之迂也 惩：苦于B . 甚矣，汝之不惠 惠：同“慧”，聪明C . 贫者语于富者曰 语：语言D . 越明年 明年：第二年（2）下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 惧其不已也 其一贫，其一富B . 而山不加增 困于心，衡于虑，而后作C . 以残年余力 以告富者D . 吾欲之南海 已而之细柳军（3）下列对甲乙两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（ ） A . 甲文愚公移山的行动还是有外界阻力的，愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，从这可看出两人都坚决反对愚公移山。B . 甲文写小孩“跳往助之”，意在说明愚公移山的行为深得人心；写愚公与智叟的辩论，意在突出愚公移山的意志之坚。C . 就刻画人物手法而言，甲文除了使用语言和神态等手法外，还借助遗孀遗男和智叟从正、反两个方面来刻画愚公的形象。D . 甲文通过愚公移山的故事，乙文通过穷和尚、富和尚去南海的故事，告诉我们一个共同的道理：人要立志，并付诸行动。（4）将下列句子翻译成现代汉语。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（5）有人说：“愚公真的很愚。大山挡住了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？”对此，你怎么看？ 五、 现代文阅读 (共2题；共37分)11. （15分）（2013苏州）阅读下面一篇文章，完成下列各题。由“到此一游”想到的埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“到此一游”的汉字。神庙与汉字，两大文明竞以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺行李架空位因为这些行为，在国外一家市场调研机构的调查中，中国游客名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中国读本”，当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，这句提醒更有特殊意义。面对“到此一游”的刻字，在媒体大讨论中，谴责、反省成了评议这场风波的主调。当事孩子的父母也主动联系媒体，公开道歉，并承担疏于教育的责任。“年轻人犯错，上帝也会原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们应予以必要的宽容并助其改正。同时，我们也应以此为镜、检视自己：在公共场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变道的举动吗？在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语相向的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？何以会“走向世界”呢？平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻这些都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政府部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。（摘自人民日报2013年5月27日第5版，作者李浩燃，有删改）（1）文章第段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。（2）文章第段中，作者列举大江南北一些名胜古迹上胡涂乱抹的现象有什么用意？（3）根据文章内容，探究提升未成年人文明素养的途径。12. （22分）阅读下文，回答问题我们是怎样过母亲节的【加拿大】斯蒂芬巴特勒母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为母亲节的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭。因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说，他认为母亲再看不见我们了。嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子们开饭。终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。我看见她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。（1）请在下面横线上补齐本文的情节内容。大家请假回家过节_大家外出游玩母亲为大家忙碌（2）结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？ （3）请概括文中母亲的形象。 （4）请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。（5）母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解。 六、 综合性学习 (共1题；共10分)13. （10分）成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮，不少学校正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。阅读下列材料，回答后面的问题。材料一：某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。材料二：某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的弟子规、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等，都让学生随时能接触到经典。材料三：某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。（1）从以上材料可以得出一个什么结论？ （2）你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是？七、 外国名著 (共1题；共4分)14. （4分）阅读水浒传选段，完成小题。且说_（A蔡京B高俅）得做了殿帅府太尉，选择吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公使衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。高殿帅一一点过。于内只欠一名八十万禁军教头_ （A王进 B林冲）。半月之前，已有病状在