



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 6 Im going to study computer science. 导学案第1课时(Section A 1a-1c)班级 姓名 学习目标:1.熟练运用句型谈论将来意向:-What do you want to be when you grow up? -I want to be 运用句型谈论实现方式。-How are you going to do that? -Im going to . 预习案学习任务1:个人默读P41&P42的单词和短语,并进行记忆,然后关上书本,看音标或中文写出以下单词或短语:/ dkt(r) / _ / drav(r) /_ / kk / _ / palt / _ / santst /_ / endn/ _ /valnst/_ /pnst/_ /prgrm(r)/_ 编程人员_ 长大 _ 学习任务2:写出你知道的表示职业的名词:(10个以上)_学习任务3:完成P 48 Self check 第一题(把职业和对应学科连线)& 完成课本 P43 3a学习任务4:阅读P41 1c的对话,然后根据你自己的实际情况回答问题:A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be a / an _.A: How are you going to do that?B: Im going to _.学习任务5:为了实现不同的梦想,你们打算怎么做呢?请你们翻译以下词组:我打算 Im going to 1. 努力学习数学 _ 2. 每天训练篮球_3. 上表演课 _ 4. 上烹饪课 _5. 学习电脑科学_ 6. 每天练习弹钢琴_探究案:课堂任务1: Brain storm : Jobs课堂任务2: Learn the new words and new patterns.Words: pilot, engineer, violinist, pianist, scientist, driver, cook, basketball playercomputer programmer , and grow up.Patterns: What are you going to be when you grow up? -Im going to be a basketball player. How are you going to be? -Im going to practice basketball every day.课堂任务3:Listening: P41 1b 课堂任务4: Pair workWhat do you want to be when you grow up? I want to be a / an .How are you going to do that? Im going to .课堂任务5:Write a passage about your dreams. (提示:What? Why? How?) I have a dream. 课堂任务6:Summarybe going to+ ,表示 训练案一根据句意及首字母提示完成句子,每空一词。1.The boy likes planes very much and he wants to be a p_ in the future. 2.My brother is a d_, and he works in this hospital.3. Do you know Yao Ming?- Yes. He is one of the greatest b in China.4. My uncle is a c_ . He usually cooks delicious food for us.5. Linda is a good p_. She can play the piano very well.二单项选择( )1.What is Nancy going to be when she_? Maybe she is going to be a math teacher. A. grow B. grows C. grow up D. grows up( )2.Joy is going to practice _ the piano next weekend. A. play B. to play C. playing D. plays( )3. He is going to _ a waiter in the restaurant. A. do B. be C. work D. is( )4._ going to do that? A. What are you B. How do you C. How are you D. What do you( )5.How are you going to be a computer programmer? Im going to _. A. take piano lessons B. keep fit C. eat healthy food D. study computer science课后练习一根据汉语意思完成英语句子。1. 你长大想干什么? _?2. 我父母想让我成为一名钢琴家。_.3. 你打算怎么成为一名编程人员?_?4. 我打算学习电脑科学。_.二完成调查表和调查报告。NameWhatWhyHowLi Naa cooklike to cook delicious foodtake cooking lessonsReport like this: Everyone has a dream. In my group, Li Na w
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 3.1分子和原子说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版上册
- 第16课 公益动画短片制作教学设计初中信息技术滇人版2016八年级上册-滇人版2016
- 工资还款合同7篇
- 四年级下信息技术教学设计(A)-信息海洋找秘笈-泰山版
- 1.3 测定玻璃的折射率说课稿-2025-2026学年高中物理上海科教版选修2-3-沪教版2007
- 《植物园里乐陶陶:3 七彩染坊》教学设计-三年级上册综合实践活动沪科黔科版
- 综合复习与测试教学设计初中英语鲁教版五四学制2012七年级下册-鲁教版五四学制2012
- 产科俯卧通气理论知识考核试题及答案
- 2025年职业技能鉴定考试电气试验工中级四级历年参考题库含答案详解
- 2025年车工工艺考试题库及答案
- 高中历史必修一复习提纲
- 软件用户使用报告
- 公关经理培训课程
- 南海特产与美食课件
- 《三国演义》中的心理描写:以司马懿为例
- 迪尔凯姆社会学主义的巨擎汇总课件
- 家庭经济困难学生认定申请表
- 血栓性血小板减少性紫癜ttp汇编课件
- 阀门安装及阀门安装施工方案
- 大学数学《实变函数》电子教案
- YY/T 0640-2008无源外科植入物通用要求
评论
0/150
提交评论