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2014年高中数学 3.2.2对数及其运算学案(2)新人教B版必修1】学习目标1掌握对数的运算性质,并能理解推导这些法则的依据和过程;2. 能较熟练地运用这些法则和联系的观点解决问题;课堂内容展示自学指导:阅读课本P98-99,掌握对数的运算性质如果 a 0 , a 1, M 0 ,N 0, 那么(1)_(2)_(3)_说明:(1)语言表达:“积的对数 = 对数的和”(简易表达以帮助记忆);(2)注意有时必须逆向运算:如 ;(3)注意性质的使用条件:每一个对数都要有意义。 是不成立的,是不成立的(4)当心记忆错误:,试举反例, ,试举反例。(5)对数的运算性质实际上是将积、商、幂的运算分别转化为对数的加、减、乘的运算。自学检测1. 设,,试用、表示2求值.(1); (2);(3); (4)lg.3. 计算:(1);(2).合作探究例1:用,表示下列各式:(1);(2)例2:求下列各式的值:(1); (2);(3); (4)例3:已知,求下列各式的值(结果保留位小数):(1)lg6 (2) ;(3)例4:计算:(1)14;(3)例5:已知,求之间的关系。变式1设,求的值。变式2已知:,求例6设,求:的值当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 下列等式成立的是( )ABCD2. 如果lgx=lga+3lgb5lgc,那么( ).Ax=a+3bc B C Dx=a+b3c33. 若,那么( ).A BC D4. 计算:(1) ;(2) .5. 计算: .规律总结课堂小结本节课学了哪些重要内容?试着写下吧本节反思反思一下本节课,你收获到了什么啊对数及其运算(2)分层训练1等式成立的条件( )A B C D2若a0, a1,且xy0, nN, 则下列八个等式: (loga x)n =nlogx; (loga x)n= loga ( xn); loga x= loga (); = loga (); =loga x; loga x = loga ; =xn ; , 其中成立的有个3 4若,则 5已知,用a表示为 6
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