语文人教版三年级上册《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计.doc

会城河南小学语文科教案设计、执教者：陈丽宁教学内容：三年级第一学期第22课富饶的西沙群岛第二课时 教学目标： 1、知识目标： （1）学习课文37自然段，理解课文内容，认识西沙群岛的富饶美丽。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，并选择喜欢的部分背诵下来。2、能力目标：通过观察图片，欣赏文中优美词句，培养观察能力和品词析句的能力。3、情感目标：体会文章描写的祖国山河的美丽景色，培养热爱祖国的思想感情。教学重点、难点：欣赏文中的优美词句，认识西沙群岛的富饶。教具准备：多媒体课件、头饰、图片、实物。 教学过程：一、复习旧课，引入新课。1、同学们，上一节课我们跟随作者来到了我国的海防前哨富饶的西沙群岛。我们学习了课文的1、2自然段，知道了西沙群岛的特点是（风景优美，物产丰富）。海水的特点是五光十色、瑰丽无比，请同学们再次欣赏五光十色的海水。为什么海水的色彩不同呢？请按示意图说出原因。2、这节课我们来学习课文的37自然段，看看西沙群岛的海底、海滩、海岛分别有哪些物产？作者是怎样描写这些物产的？请打开书本87页。二、欣赏图片，整体感知1、导语：现在老师带同学们潜入海底，漫步海滩，走进海岛，欣赏丰富的物产。2、配乐欣赏图片。3、说一说：你看到了哪些物产？生畅谈所看到的物产，师相机出示图片板书。三、学习课文36自然段学习方式：自主 合作 探究1、说说你喜欢西沙群岛哪里的物产。2、学生按喜欢的物产分组学习。3、提出自学要求：（多媒体出示）分组讨论，合作学习。（1）感情朗读课文。（2）用“”画出描写物产的特点的词语或句子 。（3）用自己喜欢的方式向大家展示物产。4、汇报交流，教师相机点拨。第3自然段：（1）分角色朗读第3自然段。（2）珊瑚：各种各样 海参：懒洋洋 大龙虾：威武（3）请三位同学上台配上动作介绍珊瑚、海参、大龙虾。第4自然段：（1）齐读第4自然段。（2）鱼有什么特点？（多）哪些词语告诉我们鱼很多？（成群结队；数不清；一半是水，一半是鱼）（3）重点学习第二句：这个长句子用了几个“有的”？有几个分句？（4）说一说：请用“有的有的有的有的”说一句话。（5）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。为什么这样说呢？（6）请学生上台展示搜集到的鱼的图片。（7）让我们再次潜入美丽的海底，跟可爱的鱼儿玩耍。（播放录像）第5自然段：（1）分角色朗读第5自然段。（2）看图片，贝壳和海龟各有什么特点？（贝壳：美丽 海龟：有趣、庞大）（3）实物展示贝壳，画出乌龟。第6自然段（1）请四位同学朗读，每人读一句。（2）找出中心句。（西沙群岛也是鸟的天下。）（3）课文是怎样围绕“西沙群岛也是鸟的天下。”这个意思写具体的？（从树多鸟多鸟蛋多鸟粪多等几方面来写。）（4）为海鸟设计广告词，播放鸟儿纷飞的录像。四、总结，引读第7自然段1、 西沙群岛风景优美，物产丰富，这么可爱的地方将会变得怎样呢？齐读第7自然段。2、板书：更加美丽富饶五、拓展练习1、 争当优秀小导游 学了富饶的西沙群岛一课，文中美丽的风景、富饶的物产给我们留下了深刻的印象。让小导游带领同学们再次观赏美丽富饶的西沙群岛。2、 师：我们的旅程快要结束了，在即将离开西沙群岛的时候，真是依依不舍啊！此时此刻，你想说什么？出示幻灯片: 让我们用自己的话来赞美西沙群岛。六、总结西沙群岛风景优美，物产丰富，让我们从小就热爱大自然，热爱祖国，学好本领，将来为建设祖国出力，把祖国建设得更加繁荣、富强。七、布置作业。1、有感情地朗读课文,并选择自己喜欢的自然段背诵。2、把文中的好词佳句积累下来。板书设计： 22、富饶的西沙群岛 风景优美 海水：