语文人教版四年级下册《夜莺的歌声》教学素材.docx

探究活动【活动目的】通过习作练习，让学生深刻感到人类不需要战争并体味到世界和平的弥足珍贵。【活动内容】亲爱的同学们，仔细看看下面的照片，想想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事情？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。【活动要求】1.回忆课文或以前电视电影中看到的战争场面，仔细观察图片，展开想象。2.以图中废墟中的孩子为重点，观察想象，这个孩子的外貌，为什么哭，他的父母在哪里，他将来会是什么样的命运。3.把你想到的写下来。先介绍图片的内容，再写自己根据图片产生的联想，要写出真情实感。习题精选一、我能看拼音写汉字。chn j ku sho nng shn sho hu( ) ( ) ( ) ( )qng mi x gun gu zi fng zh ( ) ( ) ( ) ( )b hung b mng j jng hu shn( ) ( )二、我能比一比再组词。削 ( ) 喂 ( ) 挺 ( ) 嘶 ( )逍 ( ) 谓 ( ) 蜓 ( ) 厮 ( )甩 ( ) 剔 ( ) 惯 ( ) 鬼 ( )用 ( ) 踢 ( ) 贯 ( ) 愧 ( )三、我能在括号里填上合适的词语。（ ）的小路 （ ）的眼睛 （ ）地回答（ ）的树林 （ ）的上衣 （ ）地微笑（ ）的花园 （ ）的歌声 （ ）地站着四、我能按要求写出下列各词。近义词：空旷（ ） 沉寂 （ ） 盘问 （ ） 轻蔑 （ ）断断续续 （ ） 婉转 （ ）反义词：垂头丧气 （ ） 阴沉 （ ） 曲折 （ ）五、我能理解下面的句子，写出这样写的好处：1.“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。” _。2.“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。” _。六、我能写出下列句子的修辞手法。1.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ）2.怎么会就剩下我一个？（ ）3.人哪？战争一开始这里就没有人了。（ ）4.两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（ ）参考答案一、沉寂 口哨 凝神 烧毁轻蔑 习惯 鬼子 防止不慌不忙 聚精会神二、削皮 喂养 挺立 嘶叫逍遥 可谓 蜻蜓 厮打甩头 挑剔 习惯 鬼子用处 踢腿 一贯 愧对四、近义词：空阔 沉静 追问 轻视 时断时续 委婉近义词：兴高采烈 晴朗 笔直五、1.表面上看小孩子顽皮不懂事，实际上这是小孩子为了不引起敌人的怀疑，故意做出的样子，这句话从侧面突出了小孩子的机智。2.这是小夜莺的语言描写。小夜莺的答话虚实相间，更突出他的机智与勇敢。六、1.拟人 2.反问 3设问 4.比喻歌唱二小放牛郎一首歌唱二小放牛郎传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。在河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。11岁的二小是个放牛娃。1943年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。村外有一个大山坡，这是一片好大好大的草地，碧绿的青草间开着点点的小花。二小就在这片山坡上放牛，这里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他知道打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说你撒谎，你想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，