语文人教版三年级下册《中国国际救援队真棒！》教学设计

中国国际救援队，真棒！教学设计教学内容人教版三年级下册28*中国救援队，真棒！教学目标1 学生默读课文，了解课文内容。2 抓住主要内容，分析课文表达了怎样的感情。体会中国人民和外国友人之间浓厚的国际友谊。3. 搜集学习中国国际救援队相关资料，拓展延伸，提高学生自主学习能力和学生语文的综合素养。重点难点读懂课文内容。培养学生具有关心、帮助弱者的情感。培养国际主义情操，为我国救援队的出色表现感到自豪。教学准备1. 中国救援队的资料图片。2. 有关课文内容的ppt资料。课时安排一课时教学过程1、 回顾旧课，导入新课。同学们，我们之前学到过买木雕的少年中，作者在非洲游玩时碰到了友好的非洲男孩送给他精美的小木雕，这位非洲少年对中国人民表达了他的友好。今天我们要学习的课文讲的也是发生在中国人民和外国人民之间的事情。（打开书本，默读课文）二、自读课文，初步感知。1带着任务大声读课文。 任务一：这篇文章一共可以分为几个部分？ 第一部分（1）:赞美；第二部分（24）：经过；第三部分（5）：结果。任务二：用一句话说说这篇课文讲的主要内容是什么？2003年5月21日阿尔及利亚北区发生6.2级大地震，中国国际救援队立即赶到灾区救援那里的受灾群众，圆满完成任务，载誉而归。（指导学生归纳准确。）2.你们觉得中国国际救援队怎么样啊？（真棒！）三、精读课文，深入理解。1.默读课文的第二部分（24）：中国国际救援队真棒！棒在哪？（1）速度快：经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队.他们一下飞机就.他们一下车，就迅速投入救援工作。（一就说话，体会救援队急迫救援的心情）（2）不怕危险 ，不惧困难：来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。（播放ppt图片和课文录音，共同感知。）（3）认真仔细，不放细节：（ppt出示相关图片和录音，学生表演队员搜寻过程）有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者（4）不怕吃苦：（ppt出示相关图片） 当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（5）技术高超：（ppt出示相关图片）特殊队员的加入：搜索犬“超强”。“超强”和队员们一起做了件什么事情？经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。2.中国国际救援队冒着生命危险救援灾区的受灾群众，最后结果是什么？默读第三部分（5）5月29日.载誉返回祖国。（出示ppt图片）强调“载誉”一词。插入资料袋，强调中国国际救援队棒在哪。齐读第五自然段，读出自豪感。3.如果你是阿尔及利亚群众，你要对这些救援队队员们说些什么？ “中国万岁”（倒叙的叙述手法）4、 拓展延伸，升华情感。1. 学生表演，升华情感。表演：中间组学生表演中国国际救援队队员汗流浃背、不放弃任何一个线索和人在进行搜寻；一、四组学生表演阿尔及利亚群众高声呼喊“中国万岁！中国万岁！”学生深入体会：这是一个多么触动人心的场景啊!2.交流感受。读了这篇课文，此时此刻，同学们想对中国国际救援队说些什么？千言万语化成一句话：中国国际救援队，真棒！3.回顾课文，巩固课文。4.有感情齐读课文。这篇课