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时间就是金钱，效率就是生命！英语学科选课模块内容简介1、英语选修（模块：6）选修模块领域：高中科目：英语模块：6课程性质：顺序选修学分：2学时：36开设时间:二2学段评价方式：考试课程内容介绍顺序选修教材模块6,根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块6的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。选择建议 所有参加高考的学生都必须选修该模块。考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。2、英语选修（模块：7）选修模块领域：高中科目：英语模块：7课程性质：顺序选修学分：2学时：36开设时间：二3学段评价方式：考试课程内容介绍顺序选修教材模块7，根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块7的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。选择建议所有参加高考的学生都必须选修该模块。考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。3、英语选修（模块：8）选修模块领域：高中科目：英语模块：8课程性质：顺序选修学分：2学时：36开设时间:二4学段评价方式：考试课程内容介绍顺序选修教材模块8，根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块8的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。选择建议 所有参加高考的学生都必须选修该模块。考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。4、英语选修（模块：9）选修模块领域：高中科目：英语模块：9课程性质：顺序选修学分：2学时：36开设时间:三1学段评价方式：考试课程内容介绍顺序选修教材模块9，根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块9的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。选择建议 所有参加高考的学生都必须选修该模块。考试说明： 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。5、英语选修（模块：10）选修模块领域：高中科目：英语模块：10课程性质：顺序选修学分：2学时：36开设时间：三2学段评价方式：考试课程内容介绍顺序选修教材（模块611，共六册）根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块10的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。选择建议所有参加高考的学生都必须选修该模块。考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。6、英语选修（模块：11）选修模块领域：高中科目：英语模块：11课程性质：顺序选修学分：2学时：36开设时间:三2学段评价方式：考试课程内容介绍顺序选修教材模块11根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块11根据高中学生毕业高考的需要对词汇、语法以及练习册的练习进行了调整，便于学生进行复习巩固以往所学的知识。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。选择建议所有参加高考的学生都必须选修该模块。考试说明： 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。7、英语选修（初级英语语法与修辞）选修模块领域：高中科目：英语模块：初级英语语法与修辞课程性质：任意选修学分：2学时：36开设时间：二3学段评价方式：考试课程内容介绍 此课程属于任意选修课程中语言知识与技能类。内容上与英语必修课相辅相成，是必修课的归纳，补充与提高。通过各种形式的语法和修辞练习，你可以巩固所学语法知识，加深对语法的理解和记忆；而修辞的学习则会帮助你更好的欣赏英语，跟生动有效地用英语进行交流，从而使自己综合运用语言的能力得以逐步提高。选择建议 任意选修课程的目的是为培养学生的专项语言应用技能，满足其性趣，特长和爱好发展的需要，为学生进一步学习或就业，特别是为其终身发展打好基础。学生可根据自身发展需求选择该模块学习，建议同学们选修。考试说明： 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。8、英语选修（英汉初级笔译）选修模块领域：高中科目：英语模块：英汉初级笔译课程性质：任意选修学分：2学时：36开设时间：三1学段评价方式：考试课程内容介绍该课程属于任意选修课程中语言知识与技能类。内容上与英语必修课相辅相成，是必修课的归纳，补充与提高。通过各种笔译练习提高学生的笔译能力。 选择建议 任意选修课程的目的是为培养学生的专项语言应用技能，满足其性趣，特长和爱好发展的需要，为学生进一步学习或就业，特别是为其终身发展打好基础。学生可根据自身发展需求选择该模块学习，建议同学们选修。考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。9、英语选修（英语应用文写作）选修模块领域：高中科目：英语模块：英语应用文写作课程性质：任意选修学分：2学时：36开设时间：三1学段评价方式：考试课程内容介绍英语应用文写作旨在帮助学生初步掌握常见的应用文的基本格式并运用恰当的语言来表达，培养学生运用英语解决日常书面交流中遇到的问题的能力和技巧，为进入高等学校继续深造或走向社会打下良好的基础。全书由8个单元构成，包括17课学习内容，每一课包括以下6大板块：1.Looking Ahead 2.Approaching the Topic 3.Ready to Write 4.My Writing 5.Further Practice 6.Self-assessment.选课建议作为语言与技能类选修课，英语应用文写作在内容上与英语必修课相辅相成，是必修课的延伸与提高，学生可以在教师的指导下进行选修。考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。10、英语选修（英语报刊阅读）选修模块领域：高中科目：英语模块：英语报刊阅读课程性质：任意选修学分：2学时：36开设时间：二2学段评价方式：考试课程内容介绍采用教材为中国日报（China Daily）21 世纪中学生英语报(21st Century)中国电视报外语节目版（TV Guide）等等。这些英文报纸的特点是以周刊的形式，报道时事文化为主导，以浅显地道的英语向读者报道世界热点。还有文化知识、休闲阅读等内容，文章短小精悍，更适合学生的英语程度和理解能力。这样不仅能增加阅读量，学生读起来也不感觉枯燥。更重要的是报纸上的文章有多种文体形式，对培养学生的综合运用能力很有帮助其中21 世纪中学生英语报(21st Century)每份周刊都附有教师教学指南，目的，针对性较强，并且体现了最新的教学理念。另外，随时增加国际国内事时和报刊、电台、电视所关心的社会热点内容，以体现授课内容和新闻的新颖性，提高学生的参与兴趣，力争创造真实的情景下的语言学习，提高学生的观察、思考、分析能力和敏锐性以及对事物发展的预测能力。选择建议 1提高学生阅读外刊的能力。通过阅读外刊，学生要掌握报刊英语的特点，了解报刊文章的特点，掌握读报的要领，以提高阅读外刊的能力。 2提高学生的观察、理解和分析问题的能力和独立思考的能力，报刊是社会的一面镜子，它折射出社会各个方面所发生的事件和存在的问题，因此，该课程不仅仅给学生提供了语言学习的机会，更重要的是借报刊文章所提供的内容，提高观察。理解、分析和独立思考的能力。 3掌握阅读技巧和策略，提高阅读速度。报刊所及内容繁多，所载信息量大，学生必须学会在有限的时间内，以最快的速度阅读大量的文章，掌握更多的信息。因此必须掌握阅读技巧和策略，提高阅读速度。考试说明1.采用学生们自己所喜欢的评价工具和手段，比如，买一些奖状、学习用品、食品等作为奖品，把教师评价和学生互评相结合，以演讲、讲故事、猜单词或知识抢答等形式进行评比活动。2. 每学期考核一次。为鼓励参与，减少压力，总学分为 2 学分，设参与和通过分数。只要保证全勤，完成作业，就给予参与分数门学分），参加期末考核合格，就给予通过分门学分）。3期末考核内容分课堂发言（20）口头表述（10）、参加竞赛获奖（20）和笔试（50）。11、英语选修（信息技术英语）选修模块领域：高中科目：英语模块：信息技术英语课程性质：任意选修学分：2学时：36开设时间：二3学段评价方式：学分制课程内容介绍深入浅出地介绍计算机的硬件，软件，互联网等方面的基础知识。帮助学生熟悉关于计算机和信息技术的术语。教材共八章，每章六个部分：教学目标，教学内容，本章总结，单元注释，术语列表，练习题。选择建议任意选修课程的目的是为培养学生的专项语言应用技能，满足其性趣，特长和爱好发展的需要，为学生进一步学习或就业，特别是为其终身发展打好基础。学生可根据自身发展需求选择该模块学习，建议同学们选修 考试说明考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。12、英语选修（初级旅游英语）选修模块领域：高中科目：英语模块：初级旅游英语课程性质：选修学分：2学时：36开设时间：二2学段评价方式：考试课程内容介绍应用初级旅游英语教材。首先，介绍旅游行业中的饭店业、餐馆业、旅行社业务，突出实践性操作性的特点；在英语口语实践方面，内容贴近生活，采用地道纯正的英语口语；在课外读物中，使用比较浅显的语言介绍世界各个旅游客源国丰富多采的人文地理、风土人情、旅游须知等方面的知识；在语言难易程度方面，贴近学生的实际英语水平，做到浅显易懂，实用性强。其次，注重英语听说能力的训练，将书本知识顺利地转化为实践应用能力，使学生的听说能力和实践能力同步提高；在传授旅游专业知识的同时也强调英语的语法、技能、单词和发音等语言基本功的重要性，巩固和提高学生的语言意识。选择建议旅游英语选修课的开设可以开发学生对旅游英语的兴趣，还可以适应学生的发展需求，使想当导游或翻译的学生提早受到锻炼，而英语教学中设计的文化知识、跨文化交际意识和能力等，对于期待成为外交官或新闻记者的学生会大有帮助。考试说明1.形成性评价可有多种形式，如课堂学习活动评比、日常家庭作业评定、课外活动参与与点评、学习效果自评、学习档案、问卷调查、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价、平时测验等。2.终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，学段课程终结性评价可采用期末考试或结业考试等定量评价的方式，也可以采取项目报告、小论文、表演或演示等形式，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。13、英语选修（英语文学欣赏入门）选修模块领域：高中科目：英语模块：英语文学欣赏入门课程性质：任意选修学分：2学时：36开设时间：二3学段评价方式：考试课程内容介绍本课程通过阅读英文名著故事，使学生初步感知，了解及欣赏英语文学。锻炼提高阅读能力。初步了解体会英语文学的特点。为今后学习英语文学培养兴趣，打下初步基础