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文档简介
第二课时 课前展示 1 小组必答 沁园春雪 的体裁是 其中 沁园春 叫 题目是 上下阕的过渡句是 全篇的主旨句是 上阕中写景时 运用比喻 对偶化静为动的句子是 2 抢答 欣逢母校百年校庆 一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后 又对满堂学子深情地说道 教学目标 1 正确朗读 读出感情并能流畅背诵正确默写 2 了解诗歌形象之美 音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点 3 领会作者坚定的信心 伟大的胸襟 创境激趣 沁园春 雪 是毛泽东主席的名篇 分上下两片 上片描写北国雪景 展现祖国山河的壮丽 下片由祖国山河的壮丽而感叹 并引出英雄人物 纵论历代英雄人物 抒发诗人伟大的抱负 自主探究 1 谁是真正的英雄 2 找出全词点明主旨的句子并理解展示交流 以小组为单位展示学习结果 合作交流 1 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 在结构上起什么作用 2 引 也是个领字 到底 引 出了哪些英雄人物 他们有什么共性 3 对于这样杰出的历史人物 词人用一个词对他们作了总的评价 请找出这个词 应怎样理解这个词 强化训练 1 课文主要表达了作者怎样的思想感情 2 这首词分上下两阕 请分别写出两阕的主要内容 3 请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句 并说说在文中的作用 4 文中 望 和 惜 领起的诗句分别是什么 总结归纳 本词有较高的艺术追求含蕴 词中别有洞天 这首词因雪而得 以雪冠名 却并非为雪所作 而是在借雪言志 它隐藏了太多的秘密 包纳着无尽的玄机 2 词的每一句都意有所指 是诗人所思所想的真实流露 是诗人对许多重大问题给出的回答 其情感之真挚 寓
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